多所985大學嘗試取消績點！出國留學 等級制會更好嗎？
“反內(nèi)卷”時代要來了？近日，北京大學校報官方賬號發(fā)布《放棄績點——成績評定改革在“生科”》一文，表示：在高強度的學業(yè)考核壓力下，無數(shù)學生陷入不必要的內(nèi)卷泥潭。為了改變這一現(xiàn)狀，北大生命科學學院展開試點改革。
這個新方案最重要的改革就是不再用績點制的方式計算GPA，而是實行“等級制”的考核評定方式。
用優(yōu) 秀率（A%）和優(yōu)良率（AB%）替代 GPA，并將學生的成績分為A、B、C、D、F五個等級。
其中，A代表優(yōu) 秀，B代表良好，C代表中等，D代表及格，F(xiàn)代表不及格。
《試用方案》中提到，如確需了解GPA相關(guān)情況，試點期間暫按照A：3.9、B：3.4、C：2.5、D：1.5、F：0的方案計算。
這意味著，獲得A等級的學生將獲得3.9的GPA，獲得B等級的學生將獲得3.4的GPA，以此類推。
相對于傳統(tǒng)的GPA評價體系，這種方式更加注重學生的綜合素質(zhì)和學習過程的評估，學生的成績不再僅僅取決于期末考試的成績，而是由平時的學習表現(xiàn)、作業(yè)、實驗等多個方面組成，可以更好地激勵學生注重平時的學習和積累。
哪些大學已經(jīng)“取消績點”？
近些年，一些國內(nèi)高校開始嘗試取消績點，實行等級制的成績評定改革。
1）清華大學
早在 8 年前，清華大學就率先寫下歷史性一頁，宣布績點改革，用 A、B、C、D、F 等 12 檔等級記錄學生的成績，而不再是百分制。
甚至2019年后，清華大學發(fā)布的 GPA 改革方案中給足了教師的“評價自由”。同時，2019年及以后入學本科生的成績記載方式將不再有“對等百分成績”。
2）浙江大學
浙大也根據(jù)課程教學大綱要求和性質(zhì)不同，課程成績評定采用百分制或等級制，等級制分為五級制 A、B、C、D、F 和二級制 P、F。
3）華東師范大學
華東師范大學一共有三種成績評定方法：五級制、三級制、百分制。
出國留學，等級制成績?nèi)绾螕Q算？
在高校如北大生科和清華大學這樣實行“去績點化”的情況下，可以登錄教務(wù)系統(tǒng)查看也可以手動計算，盡管沒有教務(wù)系統(tǒng)那么準確，但可以得到一個大致值。
如果目標學府采用特定的申請算分方式，就需要提交成績單，由學校進行自主轉(zhuǎn)換。不是所有學校都有獨立的算分方式，具體取決于學校的要求。
英國按一等一學位、二等一學位、二等二學位、三等學位、普通學位來劃分學生成績。
而在美國，有兩種情況，一是需要提交成績認證，另一種是不要求提交成績認證，直接遞交本科成績單，由學校自行評估。
等級制真的友好嗎？
將四年所得簡化為滿分4分、5分的數(shù)字，能直觀體現(xiàn)學生成績，也為學生申請留學帶來便利，但隨之而來的還有“內(nèi)卷化”加劇。
總的來看，取消績點在一定程度上可以緩解“績點為王”的困境，讓學生的視線發(fā)散到其他維度中去，但教育資源畢竟是有限的，績點制變等級制不代表“內(nèi)卷”的消失。
不過制度成熟之后，可能會把跟專業(yè)相關(guān)的實習、科研成果也算到評價體系里面，這樣也會讓申請更加簡單。
但！無論國內(nèi)高校再怎么改革，無論選擇去哪個國家地區(qū)留學，過硬的學術(shù)成績和豐富的軟實力依舊是申請時的決勝關(guān)鍵！所以，要繼續(xù)努力呀！
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