留學(xué)新生必讀！學(xué)霸總結(jié)4K字干貨，作業(yè)&論文&考試不再怕！

開學(xué)上了一段時(shí)間課了，屏幕前的各位新生寶子們，Are You OK？你們還好嗎？

什么？聽說你已經(jīng)被各種花式作業(yè)“摧殘”到累覺不愛了？我們這就來救你！

上周的海外學(xué)業(yè)小課堂，我們的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)金 牌講師Hailey老師和大家分享了超多學(xué)習(xí)干貨，從Writting、Presentation等各種作業(yè)小技巧到考試如何復(fù)習(xí)、如何申訴...可謂是干貨滿滿！

下面就快隨小新老師一起來復(fù)習(xí)下吧~

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國(guó)外的考核形式

Assignment：作業(yè)

Assignment也就是我們理解的homework，如章節(jié)對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，包括選擇題，論述題等等。

一門課可能有不止一個(gè)assignments，通常由老師分配給學(xué)生，要求我們完成后，按照規(guī)定提交。

之后，老師也會(huì)根據(jù)學(xué)生交上來的質(zhì)量評(píng)分，計(jì)入這門課的總分?jǐn)?shù)。

Writing：寫作

按照形式的不同，writing可以分為essay writing和report writing兩種。

Essay通常由幾個(gè)自然段組成，側(cè)重觀點(diǎn)的輸出。

Report則由section組成，每個(gè)section有專門的標(biāo)題，也可能包含多個(gè)自然段，要求我們按照規(guī)定的結(jié)構(gòu)和要求來寫。report不是純理論輸出，而是需要以事實(shí)和數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，進(jìn)行系統(tǒng)的研究，從而得出客觀的結(jié)論。

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report的常見分類

business report：

一般是分析一種情況，并利用商業(yè)理論提出解決方案，如：market research report，marketing report，financial report。

case study report：

應(yīng)用理論對(duì)一個(gè)真實(shí)案例case進(jìn)行分析，尋找問題并提出建議或者解決方案。

Lab report：

主要對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋和分析

Dissertation：

畢業(yè)論文，要求同學(xué)們針對(duì)學(xué)科要求或自己感興趣的主題進(jìn)行定性或者定量研究，最終產(chǎn)出報(bào)告。

示例>>>

可能有同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：Essay其實(shí)是Report的一個(gè)基礎(chǔ)。

Essay一般包含introduction，main body，and conclusion。 

而比起essay，report增加了更多的內(nèi)容，如封面頁，目錄，致謝，圖標(biāo)，附錄等等。

但report最核心的部分還是introduction，main body，conclusion。只不過report的這幾個(gè)部分比普通的essay要更細(xì)致一些。

所以說，寫好essay是寫好后續(xù)其他文體的根基。

下面就來和大家分享一下，怎么去寫好一篇essay。

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學(xué)術(shù)寫作七步法

Step1：理解作業(yè)要求

同學(xué)們?cè)谀玫阶鳂I(yè)后，需要注意2個(gè)要素，一個(gè)是要求文件，一個(gè)是打分標(biāo)準(zhǔn)。

首先，我們要搞清楚作業(yè)是圍繞什么主題，去做什么。其次，在打分標(biāo)準(zhǔn)中找找老師有沒有要求我們要用多少參考文獻(xiàn)，critical thinking的標(biāo)準(zhǔn)是什么，怎樣才能拿到更高的分?jǐn)?shù)等細(xì)節(jié)。

Step2：頭腦風(fēng)暴

針對(duì)作業(yè)的題目發(fā)揮批判性思維，思考自己將要從哪幾個(gè)方面來開展這個(gè)作業(yè)。而這種全面性的思考，正是體現(xiàn)批判性思維的過程。

Step3：research

接下來就是搜索資料，聽聽其他人對(duì)于自己頭腦風(fēng)暴出來的這幾個(gè)方面有什么樣的觀點(diǎn)，我們需要提供證據(jù)來證明自己的論點(diǎn)。

Step4：確認(rèn)選題

隨后把收集到的信息進(jìn)行整合，確認(rèn)選題。換句話說，你需要有足夠的文獻(xiàn)來支撐你的主題論點(diǎn)。

Step5：Outline

在我們定題后就可以根據(jù)題目，以及之前找到的文獻(xiàn)資料先寫一個(gè)大綱出來。

Step6：正文寫作

之后你就可以跟著這個(gè)大綱開始寫作了。

Step7：潤(rùn)色

當(dāng)然，寫作完成后不要忘記對(duì)照大綱、作業(yè)要求和打分標(biāo)準(zhǔn)來檢查你的內(nèi)容，也要通過潤(rùn)色來校對(duì)有沒有低級(jí)的拼寫錯(cuò)誤等等。

完成這些之后，就可以提交作業(yè)啦。

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審題四要素

大家都知道，寫論文一個(gè)很重要的要求就是不能超過老師給定的字?jǐn)?shù)范圍，不然是要被扣分的，所以我們需要選擇一個(gè)更小，更具體的題目。

舉個(gè)例子，環(huán)境問題的范圍非常寬泛，自然災(zāi)害，污染問題等等都屬于環(huán)境問題，其中污染問題也可以再細(xì)分為水污染，空氣污染，光污染等。選擇光污染這個(gè)話題，這個(gè)過程就叫作narrow down the topic。

怎樣才算narrow down 成功了呢？這時(shí)候就可以參考時(shí)間，地點(diǎn)，研究對(duì)象，研究視角這個(gè)四個(gè)維度。

時(shí)間：我們可以確定一個(gè)具體的時(shí)間段來縮小題目范圍，如：準(zhǔn)備研究過去的十年內(nèi)光污染的問題。

地點(diǎn)：選一個(gè)國(guó)家或者一個(gè)地區(qū)，有針對(duì)性的的進(jìn)行分析。如：過去10年美國(guó)光污染的問題。

研究對(duì)象：可以分為政府，企業(yè)，社會(huì)組織，個(gè)人等。如：美國(guó)政府對(duì)于光污染頒布的相關(guān)政策。

研究視角：可以選擇政治，社會(huì)，經(jīng)濟(jì)等角度。如：美國(guó)政府過去10年的光污染政策所產(chǎn)生的社會(huì)影響。

反之，我們也可以用這四個(gè)維度來分析題目。P.S.維度之間可以根據(jù)你的定題進(jìn)行取舍。

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critical thinking的內(nèi)涵和步驟

所謂批判性思維，是針對(duì)相信什么或做什么的決定，而進(jìn)行的理性的反省思維

——Robert H. Ennis

理性：盡可能綜合考慮各方面因素，不因某一方面的信息畸變而影響對(duì)全局的理解。

反省思維核心要素：

1）確定的思維目的

2）深入連續(xù)的思維過程

3）實(shí)證主義和懷疑精神

批判性思維的重要性：

1）培養(yǎng)獨(dú)立思考能力

2）推動(dòng)創(chuàng)新和進(jìn)步

3）培養(yǎng)批判性分析能力

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寫作結(jié)構(gòu)&技巧

Introduction=hook statement + background + thesis + supportive ideas

Main body=topic sentence + evidence + explanation + conclusion sentence

Reference

1）Citation方式

● Direct citation 

直接引用：原封不動(dòng)抄，用雙引號(hào)括起來。如法律條文、理論定義、名人名言、文學(xué)作品經(jīng)典話語。注意避免大段重復(fù)，容易被指控抄襲。

● Indirect citation 

間接引用：用你自己的話重寫一個(gè)句子或者段落，但是不要改變它的意思�？梢酝ㄟ^改詞，改句，調(diào)順序來實(shí)現(xiàn)。

2）總結(jié)reference的方式

● 圖書館網(wǎng)站

找到你想引用的paper，點(diǎn)擊后方的雙引號(hào)，在彈窗的下拉菜單里選擇需要的格式，自動(dòng)生成reference的內(nèi)容。學(xué)校library生成的reference一般不需要微調(diào)，很方便。

● Google Scholar

點(diǎn)擊paper鏈接下面的引用，其他操作和圖書館網(wǎng)站引用一樣。注意谷歌學(xué)術(shù)上的reference是面向所有人的，所以同學(xué)們需要根據(jù)自己學(xué)校的要求，手動(dòng)微調(diào)一下。

● Cite this for me

Presentation演講

presentation其實(shí)就是學(xué)術(shù)演講，同學(xué)們可以通過以下三點(diǎn)幫助自己提分：

1）ppt里有citation & reference

2）演講時(shí)運(yùn)用star法則

3）注意演講技巧

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S. T.A.R. 法則

情境(situation)：發(fā)生了什么事情，有什么現(xiàn)狀

任務(wù)(task)：目的，想要達(dá)到什么效果

行動(dòng)(action)：做了什么事情

結(jié)果(result)：結(jié)果是怎樣的。有什么階段性的結(jié)論

舉個(gè)例子：

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臺(tái)上演講技巧

在演講的時(shí)候，除了內(nèi)容，一些non-verbal language conmunication也至關(guān)重要。

眼神交流

大方的與Professor對(duì)視。

肢體表達(dá)

同學(xué)們可以參考《TED TALK：用肢體語言塑造自己》

有起伏的語調(diào)

對(duì)重點(diǎn)做適當(dāng)?shù)耐ｎD和重讀。

自信的語氣

哪怕單詞突然忘了發(fā)音了，也大膽說出來，要讓老師感受到你是有認(rèn)真做準(zhǔn)備的那種自信的。

不過，要想熟練使用這些演講技巧，還是要多練習(xí)。大家可以去看TED，上面有很多英文演講供我們學(xué)習(xí)；

其次，你可以在presentation準(zhǔn)備階段做思維導(dǎo)圖，按照框架進(jìn)行內(nèi)容上的填充。不僅可以節(jié)省時(shí)間，還可以防止跑題；另外，對(duì)鏡練習(xí)是最 好的方式，你還可以把重點(diǎn)的內(nèi)容或者presentation的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單記在index cards上，在演講時(shí)使用，讓自己更安心。

Exam 考試

Exam一般分為：

Mid-Term Examination 期中考試

Final Examination 期末考試

Online Quiz 在線檢測(cè)

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revision&真題

一般每學(xué)期最 后一次課程，會(huì)有一個(gè)revision課，老師會(huì)給大家劃重點(diǎn)，告訴大家有哪些考試題型，還會(huì)發(fā)一些真題。所以千萬別缺席！

真題分為兩種，一種是past paper也就是前兩年的試卷，但一般沒有答案。

另一種是mock exam模擬題，大概率有答案，但是只有一份而且不是每個(gè)老師都會(huì)發(fā)。

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online quiz

online quiz的占比一般在10%~30%之間。

一種是課堂檢驗(yàn)，老師要求每個(gè)人帶好電腦，登錄學(xué)校系統(tǒng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答。

另一種則是可以在家完成的take-home online quiz。

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學(xué)習(xí)方法總結(jié)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

把大任務(wù)分解成小任務(wù)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。除此之外，也可以計(jì)劃不同課程搭配學(xué)習(xí)。

積極參與課堂活動(dòng)

課堂上積極提問，跟教授和同學(xué)互動(dòng)。這在文社科課堂上尤為重要，有助于我們理解一些很晦澀的觀點(diǎn)和理論。

掌握學(xué)習(xí)工具

學(xué)會(huì)使用學(xué)習(xí)工具如ipad的notability、goodnotes做筆記；電腦的Xmind整理思維導(dǎo)圖、Endnote用于引用管理等。

組建學(xué)習(xí)小組

大家可以線上或者線下一起學(xué)習(xí)。線上可以通過zoom，騰訊會(huì)議等軟件實(shí)現(xiàn)；線下可以相約泡圖書館等。

提前向教授提問

我們可以去office hour或者通過郵件向教授請(qǐng)教。

注意！可以在了解自己想要探索的主題后，再帶著問題去請(qǐng)教。

自我模擬考試

這個(gè)其實(shí)更針對(duì)quiz和final exam。大家可以用past paper，或者mock exam進(jìn)行自我�？�。

休息，保持良好心態(tài)

適當(dāng)?shù)男菹⒉⒉粫?huì)影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，反而會(huì)幫助我們保持良好的心態(tài)，也會(huì)使我們有更充沛的精神來面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)。

復(fù)習(xí)的流程

考試周一般是1到2個(gè)禮拜，主要對(duì)一學(xué)期的課，進(jìn)行集中考核。

復(fù)習(xí)不要上來就做past paper，復(fù)習(xí)的第 一步應(yīng)該從根據(jù)每個(gè)lecture的課程大綱提取章節(jié)要點(diǎn)開始。

第二步，根據(jù)整理好的章節(jié)要點(diǎn)，回憶具體的內(nèi)容。然后再去翻對(duì)應(yīng)的課件，把沒有回憶起來的添進(jìn)去。

最 后，提煉答案要點(diǎn)。有計(jì)算公式的就總結(jié)公式，論述題就整理關(guān)鍵詞。

把整門課系統(tǒng)復(fù)習(xí)完后再去做past paper，反向找盲區(qū)。檢查有沒有遺漏的考點(diǎn)，再重點(diǎn)攻克一下。

Group work

groupwork不管是在課堂上還是在考核中，同學(xué)們碰到的概率是非常大的。

比如presentation，除了明確要求個(gè)人獨(dú)立完成，很多都是groupwork的形式；小組分工research，開會(huì)交流信息，一起準(zhǔn)備ppt寫speech，最 后分角色pre。

此外group discussion小組討論可能是最常見的groupwork類型，尤其在lecutre和seminar上。

教授會(huì)拋出一個(gè)問題或者任務(wù)，同學(xué)們隨機(jī)分組或者自行組隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行10到20分鐘的討論。然后派代表來展示小組討論的結(jié)果。

Group work TIPS：

1）Building a group 組隊(duì)

● 拒絕國(guó)人抱團(tuán)，尋求多樣化的成員組合

● 考慮個(gè)人特點(diǎn)，均衡搭配組合

2）Dividing the work 分工

● 明確分工，責(zé)任到人 

● 遇到分歧，投票解決

● 提前due day，留足時(shí)間查漏補(bǔ)缺

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如何有效進(jìn)行成績(jī)申訴？

我們?cè)趯W(xué)業(yè)過程中可能會(huì)遇到一些非常棘手的情況，比如掛科、成績(jī)很不理想、收到關(guān)于學(xué)術(shù)誠(chéng)信指控的通知，再嚴(yán)重一點(diǎn)，可能被學(xué)校要求退學(xué)休學(xué)。這種時(shí)候，申訴就是解決問題的渠道之一。

申訴的情況可以大致分為兩種：

informal：學(xué)校沒有明文規(guī)定的政策支持

我們可以通過和教授，助教或系主任溝通。大部分情況下，他們會(huì)酌情考慮你的情況并做出相應(yīng)的妥善處理。

Formal：有學(xué)校政策支持

需要遵循學(xué)校內(nèi)部的相關(guān)申訴流程，遞交申訴材料。之后學(xué)校委員會(huì)組織安排case work team來進(jìn)行申訴的處理，并在學(xué)校約定的時(shí)間內(nèi)給予答復(fù)。

以上就是小新老師為大家整理的海外學(xué)習(xí)作業(yè)&論文&考試攻略，希望對(duì)大家有所幫助！

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