美國(guó)中學(xué)留學(xué)到底有哪些優(yōu)勢(shì)？
調(diào)查顯示，美國(guó)是我國(guó)低齡留學(xué)家庭青睞的留學(xué)目的地之一，中國(guó)學(xué)生成為美國(guó)中學(xué)國(guó)際學(xué)生中的一大群體。美國(guó)中學(xué)留學(xué)到底有哪些優(yōu)勢(shì)？
調(diào)查顯示，美國(guó)是我國(guó)低齡留學(xué)家庭青睞的留學(xué)目的地之一，中國(guó)學(xué)生成為美國(guó)中學(xué)國(guó)際學(xué)生中的一大群體。美國(guó)中學(xué)留學(xué)到底有哪些優(yōu)勢(shì)？
語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)：孩子越小，語(yǔ)言模仿能力就越強(qiáng)。經(jīng)過(guò)兩三年的高中教育，孩子英文一般可以達(dá)到不錯(cuò)的水平，實(shí)際運(yùn)用能力還會(huì)更強(qiáng)。
因材施教：美國(guó)高中一般采用選課制，可以讓學(xué)生更早直面自己的興趣愛(ài)好，有的放矢地選課。學(xué)生完全可以根據(jù)未來(lái)要讀的專業(yè)和從業(yè)方向選課。
平時(shí)表現(xiàn)持續(xù)評(píng)估制：如果孩子屬于平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，但考試常發(fā)揮不佳的類(lèi)型，美國(guó)高中普遍采用的平時(shí)表現(xiàn)持續(xù)評(píng)估制顯然更有助于孩子得到公正的衡量。
更多高等教育機(jī)會(huì)：北美和英聯(lián)邦國(guó)家之間的學(xué)歷互相認(rèn)可，孩子在美國(guó)念完高中，如還想選其他國(guó)家繼續(xù)接受高等教育也是有機(jī)會(huì)的。
體驗(yàn)多元文化：高中階段就出國(guó)留學(xué)能較大限度的開(kāi)拓孩子的視野，還能使其切身體會(huì)到多元文化的魅力，用更加全面的眼光去看待世界。
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