為什么加拿大留學(xué)排名不高錄取門檻高？

加拿大留學(xué)排名不高但是錄取門檻高，這是為什么呢?跟著小編一起來看看吧，希望能有所幫助。

一、為什么加拿大大學(xué)國際排名不高?

在留學(xué)圈里，一直有個很奇怪的現(xiàn)象。

很多同學(xué)寧可去讀中等的美國大學(xué)也不去加拿大的學(xué)校;有的同學(xué)說加拿大大學(xué)在世界前百位中太少了，只有四五個，你看澳大利亞卻有八個(澳洲八大)。所以，很多人就形成一個固定思維，就是加拿大的大學(xué)或其教學(xué)質(zhì)量根本比不過澳大利亞，更別提英美國家了。但事實(shí)正是如此嗎?

1、加拿大的教育體系特色

在我們的傳統(tǒng)觀念中，私校是精英式貴族教育的代名詞，在美國尤其如此。但加拿大的教育體制與美國有很大差別，加拿大作為一個典型的福利制國家，教育、醫(yī)療以及大多數(shù)公共事業(yè)都是由加國政府投資運(yùn)營。教育體系更是如此，90%以上都是公立，私立教育只是很小部分的個性化補(bǔ)充。

加拿大教育體系從幼兒教育階段一直到大學(xué)和職業(yè)教育，所有教育階段都受到政府的監(jiān)管和資助，以確保質(zhì)量和平等性。而教育法規(guī)、教育部門和教育委員會都會確保所有學(xué)生都能接受公平教育。

教育不僅多樣化，各個階段也有不同的特色和側(cè)重點(diǎn)，比如幼兒教育就更加注重培養(yǎng)社交技能和認(rèn)知能力;小學(xué)教育提供基本學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知基礎(chǔ);中學(xué)階段培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力;高中則側(cè)重升學(xué)就業(yè);大學(xué)提供高等學(xué)術(shù)知識和技能、職業(yè)教育則提供具體職業(yè)技能的培訓(xùn)。

注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力、批判性思維和實(shí)踐能力，總的來說，加拿大的教育體系全面、多元、高效的。

總得來說，加拿大的教育還沒有那么產(chǎn)業(yè)化，算是比較保守和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?br />
2、眾多排名參差不齊

一旦教育開始偏產(chǎn)業(yè)化，必定會為了排名方面好看而花“大價(jià)錢”，以此來獲得更多學(xué)生的關(guān)注和選擇，降低門檻引入大量學(xué)生，提高學(xué)費(fèi)再刷高排名，有了排名又可以漲學(xué)費(fèi)，吸引更多學(xué)生申請，只要學(xué)生和家長們還把院校排名看成第 一選校因素，這個商業(yè)循環(huán)模式就可以一直維持，教育就業(yè)越來越偏向產(chǎn)業(yè)化、商業(yè)化模式發(fā)展。

當(dāng)然，也不是所有排名高的學(xué)校都商業(yè)化，學(xué)校整體教育質(zhì)量還得理智判斷，智者見智了。

我們一直說，不要盯著一個榜單不放，因?yàn)橥�一所院校在各個的大學(xué)排名中的名次往往不盡相同。

為什么同一所學(xué)校會在四大大學(xué)榜單里差異達(dá)到百來名?

為什么很多加拿大專業(yè)實(shí)力很雄厚的學(xué)校卻沒有上榜單呢?

為什么在QS、THE里面名列前茅的學(xué)校比如UCL在USNews里卻不見蹤影?

并不是說這些榜單不公正不公平，而是很多大學(xué)榜單都是由咨詢公司、高校機(jī)構(gòu)、教育報(bào)刊等發(fā)布，四大權(quán)威世界大學(xué)榜單也不例外。

QS更注重聲譽(yù)，同行評價(jià)和雇主聲譽(yù)兩項(xiàng)就占到了百分之五十，ARWU則看重學(xué)術(shù)能力與獲獎情況，U.S News將論文作為重要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，THE則相對平均。

還有一個非�，F(xiàn)實(shí)的因素，就是錢。世界大學(xué)排名有很大一部分是按照學(xué)校是否有錢排名的，因此大學(xué)的學(xué)費(fèi)在其中起了非常關(guān)鍵的作用。

3、加拿大院校和專業(yè)情況

如果要看加拿大本地大學(xué)情況，更有參考價(jià)值的其實(shí)是麥考林雜志。選校環(huán)節(jié)會做詳細(xì)介紹，2023年的也已經(jīng)出爐，可以自行去官網(wǎng)查看。

提到加拿大的排名，得先看一組專業(yè)數(shù)據(jù)(排名參考2023年麥考林雜志)：

加拿大的西安大略大學(xué)，醫(yī)博類大學(xué)麥考林綜合排名第11，但西大的毅偉商學(xué)院Ivey，在全球百強(qiáng)商學(xué)院排名第七，加拿大排名第 一。在泰晤士與QS商學(xué)院排名中，長期占據(jù)前十。

毅偉商學(xué)院Ivey，在商業(yè)管理領(lǐng)域有著巨大的影響力，采用獨(dú)特的案例教學(xué)模式，其案例教學(xué)方式與哈佛商學(xué)院齊名;也是除哈佛商學(xué)院之外世界第二大商業(yè)教學(xué)案例產(chǎn)地。同時(shí)Ivey也是世界上出版亞洲案例教學(xué)多的商學(xué)院，2020年加拿大五大銀行CEO中，RBC(加拿大皇家銀行)CEO David I. McKay 和 BMO(加拿大蒙特利爾銀行) CEO都畢業(yè)于Ivey。

渥太華大學(xué)，醫(yī)博類大學(xué)麥考林綜合排名第6，但它的商學(xué)院同時(shí)獲得AACSB、Equis、以及AMBA認(rèn)證。也是加拿大唯二獲得三重認(rèn)證的加拿大商學(xué)院(p.s.另一所是蒙特利爾高等商學(xué)院)。

滑鐵盧大學(xué)，綜合類大學(xué)麥考林綜合排名第3，從建校開始，就罕見地成立了數(shù)學(xué)系，以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)來發(fā)展高科技專業(yè)，隨著高科技工業(yè)的快速發(fā)展�；�鐵盧也是北美擁有全球規(guī)模大的數(shù)學(xué)院和計(jì)算機(jī)教育及研究中心，是加拿大第 一所提供合作實(shí)習(xí)教育課程CO-OP的大學(xué)。

就業(yè)率持續(xù)保持前列，在計(jì)算機(jī)科學(xué)，精算、工程方向，不僅在加拿大是第 一，在整個北美也是獨(dú)占鰲頭。在聲譽(yù)排名中，連續(xù)10年排名第 一，在2019-2020發(fā)現(xiàn)太陽黑子的諾貝爾獎獲得者中，也有滑鐵盧大學(xué)教授的參與并獲獎。

所以，加拿大走的是專業(yè)路線，無論在諾獎、工作就業(yè)方面都是名列前茅的，而非簡單排名而論之。

4、加拿大教育體系和其他熱門留學(xué)國家的區(qū)別

加拿大教育體系主要是服務(wù)于本國人才培養(yǎng)(美、英、澳更側(cè)重于產(chǎn)業(yè)化的教育產(chǎn)品輸出)，更精 確地說加拿大高等教育和他的移民體系是相互組合成就的，教育體系服務(wù)于移民體系，移民體系服務(wù)于整體國民經(jīng)濟(jì)的優(yōu)化發(fā)展。

加拿大的學(xué)費(fèi)相對英、美、澳來說確實(shí)是低的，整體世界排名數(shù)據(jù)(商業(yè)化的)也是低的，但加拿大的教育體系口碑卻一直極高，“整個教育系統(tǒng)”被各大權(quán)威機(jī)構(gòu)排名在美、英、澳之前，甚至全球第 一，而影響世界的重大發(fā)明貢獻(xiàn)和產(chǎn)出的著 名學(xué)者也遠(yuǎn)超澳洲這樣同體量的國家。

二、為什么加拿大大學(xué)錄取門檻高?

2022年加拿大排名前三的大學(xué)錄取率：

多倫大學(xué)：43%;

UBC：57%;

麥吉爾大學(xué)：39.4%。

這個錄取率看起來是不是還挺高，挺容易的，實(shí)際上，排名世界前100的美國大學(xué)，錄取率差不多都有30%...

能申到英澳前50-100大學(xué)的同學(xué)，可能只能申到加拿大排名200后的大學(xué)，碩士階段更是比較難申。2022年還有溫莎大學(xué)拒了國內(nèi)211、GPA84分的選手的case...

所以為什么加拿大錄取難度高 ?總結(jié)下來有以下幾個因素可以供參考。

1、粥少僧多：

加拿大大學(xué)數(shù)量相對于其他國家地區(qū)來說比較少，而開設(shè)碩士和博士學(xué)位的相對就更少了。

而且寬松的移民政策和福利以及提供難得的co-op實(shí)習(xí)機(jī)會，更吸引很多本身就很優(yōu) 秀的申請人加入。導(dǎo)致申請競爭也越來越激烈，但是名額就那么多，所以錄取人數(shù)相對申請人數(shù)還是少數(shù)。

對比英美澳等其他主流留學(xué)國家，性價(jià)比可以說是非常高了，還為優(yōu) 秀學(xué)生提供數(shù)千至數(shù)萬不等加幣的獎學(xué)金，因此受歡迎程度高。

2、不擴(kuò)招：

不以盈利為目的，申請人數(shù)再多錄取人數(shù)也有限。

3、教育特色：

上文分享了加拿大不同教育階段的特色和側(cè)重點(diǎn)。加拿大教育不僅全面、多樣化、追求平等性，教育本身非常嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校和老師的要求都是比較高，入學(xué)和畢業(yè)都不是那么容易。