南安普頓大學(xué)學(xué)子專(zhuān)訪：出國(guó)留學(xué)的意義是什么？

在某乎上，“出國(guó)留學(xué)的意義是什么？”這一問(wèn)題的瀏覽量有1389W+，回答共有2497個(gè)。

 每個(gè)答案相同卻也不同，相同的是成長(zhǎng)和治愈，不同的是答主們獨(dú)特的人生體驗(yàn)和心甘情愿的個(gè)人選擇。

 來(lái)自南安普頓大學(xué)各大學(xué)院學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的就讀體驗(yàn)分享，就很好地闡述了這一點(diǎn)——因追夢(mèng)來(lái)到南安普頓，因努力而不斷突破自我，因?yàn)槌鞘蟹諊�體會(huì)生活的松弛感。

關(guān)于熱愛(ài)

 南安普頓

在受訪的南安學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐中，絕大部分都表示，選擇南安，是在追逐自己的夢(mèng)想。

 比如現(xiàn)就讀于溫徹斯特藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)大三的Andrea學(xué)姐，她本身從小就十分喜歡玩各類(lèi)娃娃并且拆掉自己的衣服給她們穿上，選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)總有一種兒時(shí)夢(mèng)想成真的感覺(jué)，服裝變成了她向外傳達(dá)自己想法和態(tài)度的媒介。

 再比如來(lái)自社會(huì)科學(xué)學(xué)部教育學(xué)院的政濤學(xué)長(zhǎng)，他在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教育行業(yè)的熱愛(ài)，跨專(zhuān)業(yè)選擇了南安的教育專(zhuān)業(yè)，從周?chē)�有�?jīng)驗(yàn)的碩士同學(xué)中汲取行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬自己的視野和眼界。

共同進(jìn)步

@所有英國(guó)留學(xué)生：回顧你的留學(xué)經(jīng)歷，與組員一起奮斗趕報(bào)告的時(shí)光是否令你記憶深刻呢？

 來(lái)自南安普頓商學(xué)院的Margaret和CC學(xué)姐就懷念這種趕due、一起進(jìn)步、一起排憂(yōu)解難的感覺(jué)，大家團(tuán)結(jié)讓壓力變成了動(dòng)力。

 學(xué)習(xí)MA Communication Design的Hanna學(xué)姐還提到了團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目圓滿(mǎn)結(jié)束所帶來(lái)的滿(mǎn)足感。她的導(dǎo)師要求根據(jù)選題每人制作一本手工書(shū)，然后將六七個(gè)人分為一個(gè)小組，模擬策展團(tuán)隊(duì)展覽所有人的作品。團(tuán)隊(duì)成員各有分工：創(chuàng)意設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以及市場(chǎng)宣傳，最終在工作室舉辦了一場(chǎng)成功的展覽。

關(guān)于挑戰(zhàn)自我

相信有很多留學(xué)生剛到英國(guó)，對(duì)陌生的學(xué)術(shù)和生活環(huán)境都有一些不適應(yīng)，通過(guò)不斷走出舒適圈，挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。

 來(lái)自人文學(xué)院的Cici學(xué)姐（BA English with Creative Writing）也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的情況。在開(kāi)學(xué)上完一節(jié)課后，她就哭著給父母打電話訴苦，“學(xué)習(xí)壓力太大，整個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就她一個(gè)非母語(yǔ)者，而且還時(shí)不時(shí)跟不上老師的上課節(jié)奏。”雖然那段時(shí)間真的很難熬，但是在個(gè)人努力和大學(xué)學(xué)術(shù)輔導(dǎo)老師的幫助下，她慢慢適應(yīng)了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，朝著自己夢(mèng)想的方向一步步靠近。

關(guān)于生活的松弛感

學(xué)習(xí)之余，一起去吃美食、看南安的日落和海、享受歐洲旅游、體驗(yàn)新事物……種種一切，交織成了朝氣蓬勃的青春。

 社會(huì)科學(xué)學(xué)部的Zander學(xué)長(zhǎng)（PhD in Law）碩士在南安就讀海商法，畢業(yè)后選擇繼續(xù)在南安進(jìn)行深造。在英國(guó)學(xué)習(xí)期間，他和朋友一起去荷蘭感受“開(kāi)放”，去法國(guó)感受“講究”，去瑞士感受“富有”。有很多快樂(lè)的回憶，也有很多人在囧途的糗事。但正是這些獨(dú)有的人生履歷，才讓他越來(lái)越不愛(ài)給自己的人生設(shè)限。

 工程與物理科學(xué)學(xué)部的James學(xué)長(zhǎng)還跟大家分享了他在南安放松的小妙招：空閑時(shí)間，在Dancng Man Brewery點(diǎn)一杯啤酒坐在臺(tái)階上看日落；亦或是在Mayflower Park的長(zhǎng)椅上看著游輪從眼前緩緩駛過(guò)，海風(fēng)仿佛撫平了所有焦躁的情緒。

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 透過(guò)南安這些在讀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的分享，留學(xué)的意義也許是看待問(wèn)題的角度更多樣、更包容；也許是自己的人格更為強(qiáng)大和獨(dú)立；也許是更敢于嘗試和探索新領(lǐng)域；也許是不停地試探人生的邊界。

 每個(gè)人都有自己的留學(xué)故事，

相信每一個(gè)故事都精彩紛呈！

 如果你也想去南安普頓大學(xué)，和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一起探尋留學(xué)的意義，或者想咨詢(xún)其他英國(guó)留學(xué)相關(guān)問(wèn)題，歡迎掃碼添加【小新姐姐】，讓新通通留學(xué)顧問(wèn)與你聯(lián)系，為你帶去專(zhuān)業(yè)的留學(xué)幫助！