牛津?qū)W姐：從排名300+院校進(jìn)入牛津大學(xué)，因?yàn)檫x擇這個(gè)專業(yè)！

關(guān)鍵字牛津牛津大學(xué) 現(xiàn)代語(yǔ)言專業(yè) 專業(yè)解析

2023-04-21 來(lái)源： 新通教育網(wǎng)igo.cn 作者： 新通小編 閱讀量：人喜歡手機(jī)閱讀

摘要

語(yǔ)言學(xué)是一門關(guān)于人類語(yǔ)言的科學(xué)研究，研究范圍包括語(yǔ)言的性質(zhì)、功能、結(jié)構(gòu)、運(yùn)用和歷史發(fā)展，以及其他與語(yǔ)言有關(guān)的問(wèn)題，通俗地說(shuō)，語(yǔ)言學(xué)實(shí)際上就是對(duì)人類語(yǔ)言的一種科學(xué)化、系統(tǒng)化的理論研究。語(yǔ)言學(xué)雖然有著一個(gè)非常“文科”的名字，但是它的研究方法真的非常“理科”：借鑒廣泛學(xué)科的方法和知識(shí)，并用科學(xué)的方式去分析和解決我們遇到的各種語(yǔ)言問(wèn)題。

在學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的時(shí)候，你是否曾思考過(guò)這些問(wèn)題：

為什么通過(guò)詞根背單詞比死記硬背更有效果？

為什么都說(shuō)中文才是世界上最難學(xué)的語(yǔ)言？

為什么日本人講英語(yǔ)口音這么重？

...

其實(shí)，上述種種問(wèn)題，有一個(gè)專業(yè)可以統(tǒng)統(tǒng)為你解答：那就是語(yǔ)言學(xué)！

“語(yǔ)言學(xué)？哦，就是學(xué)語(yǔ)言的吧！”

“語(yǔ)言學(xué)畢業(yè)是不是就可以掌握好幾門語(yǔ)言？”

“學(xué)這個(gè)專業(yè)能干嘛啊？”

語(yǔ)言學(xué)雖然有著一個(gè)非常“文科”的名字，但是它的研究方法真的非常“理科”：

借鑒廣泛學(xué)科的方法和知識(shí)，并用科學(xué)的方式去分析和解決我們遇到的各種語(yǔ)言問(wèn)題。

例如，語(yǔ)義的研究借鑒了哲學(xué)，語(yǔ)音的分析使用了物理學(xué)和工程學(xué)的方法，語(yǔ)言習(xí)得的研究借鑒了心理學(xué)。

聽(tīng)起來(lái)好像有點(diǎn)枯燥？NONONO~實(shí)際上：

語(yǔ)言學(xué)學(xué)生的日常大概就是，可能你前一天還在閱讀中世紀(jì)的文本，尋找語(yǔ)言語(yǔ)法變化的證據(jù)，而第二天你就開(kāi)始學(xué)習(xí)喉部如何為語(yǔ)音創(chuàng)造聲音能量。

這種穿越語(yǔ)言與科學(xué)的奇妙體驗(yàn)，就是語(yǔ)言學(xué)最大的魅力。（大概是文科生的專屬浪漫~）

在英國(guó)，法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等歐洲語(yǔ)言都屬現(xiàn)代語(yǔ)言系管。

現(xiàn)代語(yǔ)言專業(yè)旨在能夠使學(xué)生充分學(xué)習(xí)和了解西方文學(xué)的創(chuàng)作背景，包括了解文學(xué)語(yǔ)言、文化和歷史背景。

學(xué)生將了解從中世紀(jì)時(shí)期到現(xiàn)當(dāng)代的文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)知識(shí)，以此具備獨(dú)立的判斷力和批判意識(shí)用于點(diǎn)評(píng)和解讀文學(xué)作品，并且能夠思考文學(xué)流派之間的關(guān)系與意識(shí)形態(tài)之間的區(qū)分。

現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的畢業(yè)生是應(yīng)用性的高級(jí)專業(yè)人才，可以到教育、外事、外貿(mào)、科技翻譯、新聞出版、廣播影視、涉外企業(yè)、旅游公關(guān)、企事業(yè)等部門或單位從事英語(yǔ)、教學(xué)、培訓(xùn)、科研、口譯、筆譯等方面的相關(guān)工作，例如：

技術(shù)開(kāi)發(fā)公司——語(yǔ)言技術(shù)專家

出版業(yè)——詞典編纂、術(shù)語(yǔ)專家、文學(xué)評(píng)論專家

語(yǔ)言學(xué)院——開(kāi)發(fā)語(yǔ)言資源，如字典、語(yǔ)法、文本語(yǔ)料庫(kù)

圖書館和文獻(xiàn)中心——語(yǔ)言技術(shù)專家，致力于信息檢索、文獻(xiàn)索引、術(shù)語(yǔ)管理

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究和開(kāi)發(fā)中心——研究人員，側(cè)重于語(yǔ)言工具和資源的創(chuàng)建

高校、教育機(jī)構(gòu)——高校任職教師、教學(xué)研發(fā)人員等

想繼續(xù)在該領(lǐng)域進(jìn)行深入研究的同學(xué)還可以選擇讀博深造。

現(xiàn)代語(yǔ)言專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景如此廣闊，因此，很多本科專業(yè)為小語(yǔ)種專業(yè)的同學(xué)，除了選擇本專業(yè)的碩士項(xiàng)目外，也有不少選擇就讀現(xiàn)代語(yǔ)言專業(yè)。