美國圣奧拉夫?qū)W院介紹
圣奧拉夫?qū)W院,Bard College 中文名 :圣奧拉夫?qū)W院
圣奧拉夫?qū)W院
Bard College
中文名 :圣奧拉夫?qū)W院
外文名 :St. Olaf College
簡 稱 :Um Ya Ya
創(chuàng)辦時間:1874年
學(xué)校簡介
St. Olaf College是明尼蘇達州一所有名的文理學(xué)院 圣奧拉夫?qū)W院 St. Olaf College是一所位于美國明尼蘇達州的諾斯菲爾德市的文理學(xué)院;小鎮(zhèn)有兩所文理學(xué)院(另一所Carleton College). 學(xué)校于1874年成立。圣奧拉夫?qū)W院性質(zhì)為一所綜合性學(xué)科私立學(xué)院。學(xué)校擁有一個濕地公園。學(xué)校是挪威風(fēng)格。
圣奧拉夫?qū)W院提供有本科學(xué)位課程,涵蓋的專業(yè)主要包括美國史研究、藝術(shù)、古代研究、生物學(xué)、化學(xué)、中國研究、古典學(xué)、計算機科學(xué)、舞蹈、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、英語、環(huán)境科學(xué)、法語、德語、希臘語、歷史、日語、拉丁語、管理學(xué)、音樂、護理學(xué)、哲學(xué)、物理學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)等。作為一所綜合性學(xué)科私立學(xué)院,圣奧拉夫?qū)W院在全美小型大學(xué)中排名前20位,學(xué)校學(xué)生教師比例為11:1,平均每班人數(shù)為22人;能夠充分保證每位學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校配備有相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師,學(xué)生可以通過專業(yè)學(xué)習(xí)掌握技能,從而更好的應(yīng)用到實際中。學(xué)校是Carleton College競爭學(xué)校,又與Carleton College共享很多資源。學(xué)生可以在Carleton上課。
學(xué)校特色
1、文科教育
該校目標(biāo)是提供好的文科教育。在技能、知識和能力方面培養(yǎng)廣度和深度,幫助學(xué)生在未來出現(xiàn)的任何情況下蓬勃發(fā)展。在科學(xué)、人文和藝術(shù)領(lǐng)域,我們追求探究、想象和證據(jù),無論它們走到哪里。慶祝在教室和實驗室、音樂廳和工作室、社區(qū)環(huán)境和實習(xí)、宿舍和運動場中的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力。
2、信仰和價值觀
文科涉及關(guān)于什么是終有意義和有價值的基本主張。因此,該校對信仰和價值觀進行了明確的檢查。該校的社區(qū)包括許多宗教和無宗教信仰的人,學(xué)校沒有對教學(xué)或?qū)W術(shù)施加任何教義過濾。為宗教信仰的學(xué)術(shù)和個人反思創(chuàng)造機會,包括理性考慮基督教信仰和其他涉及真理和意義問題的傳統(tǒng)。
3、包容性的學(xué)習(xí)環(huán)境
只有當(dāng)具有不同背景、經(jīng)驗和想法的人本著相互尊重和包容的精神走到一起時,才能在文科取得成就。因此,該校努力成為一個歡迎所有人的地方。該校的特殊歷史加強了這一承諾。該學(xué)院的創(chuàng)始人是來自挪威的移民,他們在很久以前就建立了一所男女同校的學(xué)院。他們的經(jīng)歷促使我們推進一個擁有各種背景和身份的人所屬的社區(qū)的理想。
4、全球參與
文科學(xué)習(xí)本質(zhì)上是全球性和多元化的。因此,該校強調(diào)在全球環(huán)境中學(xué)習(xí),并與世界各地的人們建立直接關(guān)系。該校尋求并歡迎來自許多國家的學(xué)生和14學(xué)者。該校為國際和國內(nèi)的校外學(xué)習(xí)提供了豐富的機會,這些學(xué)習(xí)與強調(diào)語言、文化和地點的課程相關(guān)。
課程畢業(yè)要求
課程
圣奧拉夫?qū)W院的課程讓學(xué)生參與對人類知識和經(jīng)驗的多學(xué)科、多文化探索。該課程培養(yǎng)學(xué)生在大學(xué)及以后取得成功所需的基本技能,并向?qū)W生介紹傳統(tǒng)的文科學(xué)科。OLE 核心課程、專業(yè)和選修課程相結(jié)合,幫助學(xué)生在大學(xué)教育中發(fā)展廣度和深度。
同時,該課程通過滿足多個要求的OLE核心課程課程以及通過各種跨學(xué)科專業(yè)和集中度提供綜合學(xué)習(xí)的機會。這種傳統(tǒng)和創(chuàng)新教學(xué)的融合培養(yǎng)了批判性、創(chuàng)造性和靈活的智力。圣奧拉夫課程讓學(xué)生為終身學(xué)習(xí)做好準備,這對他們持續(xù)的個人和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
畢業(yè)要求
被圣奧拉夫?qū)W院錄取的學(xué)生被視為學(xué)位候選人,并根據(jù)學(xué)生作為學(xué)位候選人首次進入圣奧拉夫的學(xué)年的圣奧拉夫?qū)W術(shù)目錄中列出的法規(guī)和學(xué)位要求進行注冊。
圣奧拉夫?qū)W術(shù)目錄僅在學(xué)院網(wǎng)站上提供,每年 8 月 15 日更新一次。學(xué)生必須滿足第1次進入圣奧拉夫作為學(xué)位候選人的學(xué)年目錄中列出的畢業(yè)要求。新的專業(yè)和課程每年更新一次。希望在他們進入學(xué)院的目錄年中宣布他們無法獲得的專業(yè)、重點或集中度的學(xué)生應(yīng)聯(lián)系 注冊辦公室以獲取更多信息。適用于學(xué)生的學(xué)術(shù)規(guī)定和程序可能會在學(xué)生就讀圣奧拉夫期間發(fā)生變化,但畢業(yè)要求在入學(xué)時仍然有效。
在滿足所有要求之前,任何學(xué)位候選人都不會獲得文憑。雖然某些課程要求的滿足方式可能有所不同,但畢業(yè)要求本身并不受個別學(xué)生的豁免。
理解和滿足圣奧拉夫?qū)W術(shù)目錄中規(guī)定的畢業(yè)要求的責(zé)任完全在于學(xué)生。教師顧問和注冊商以各種可能的方式提供幫助。
注意:出于數(shù)字目的,術(shù)語“課程”是指完整的(1.00)課程學(xué)分,與部分課程學(xué)分不同。
史密斯全球參與中心
圣奧拉夫?qū)W院通過 史密斯全球參與中心,在美國和國外創(chuàng)建并提供服務(wù)于學(xué)院使命的出國留學(xué)和外出項目。這些課程整合了學(xué)術(shù)和體驗式教育。這些課程的體驗部分放大和擴展了校園內(nèi)的文科學(xué)習(xí),并提高了學(xué)生的全球參與度。
大約 75% 的圣奧拉夫?qū)W生參加出國留學(xué)/外出計劃,其中許多由圣奧拉夫教員領(lǐng)導(dǎo)。在參與者中,約 85% 曾在阿伯丁、布宜諾斯艾利斯、開羅、康斯坦茨、基多、悉尼和上海等地進行國際學(xué)習(xí)。大約 15% 的人參加了美國的項目——從佛羅里達州的田野古生物學(xué)或華盛頓州的生活信仰的臨時課程,到俄勒岡州的環(huán)境史課程或華盛頓特區(qū)的外交政策實習(xí)的學(xué)期項目。出國留學(xué)/離開如此寶貴,以至于他們在圣奧拉夫的幾年中參加了兩三個項目。
史密斯中心建議圣奧拉夫?qū)W生選擇課程、經(jīng)濟援助和獎學(xué)金,以及準備出國或出國留學(xué)。每個程序也有一個程序顧問。項目顧問是圣奧拉夫教職員工,他們特別有資格為特定項目提供學(xué)術(shù)建議。
學(xué)生住宿
幾乎所有在國外或國外學(xué)習(xí)的圣奧拉夫?qū)W生在大二、大三或大四時都會這樣做。(一些臨時課程對一年級學(xué)生開放。)學(xué)院的 4-1-4 日歷(兩個學(xué)期在一月份的臨時課程中分開)有助于提高靈活性:它使學(xué)生能夠參加持續(xù)一個月的課程,一個夏天,一個學(xué)期,或一整年。
打算參加公認的出國留學(xué)或出國留學(xué)計劃的學(xué)生必須具有良好的學(xué)術(shù)和紀律地位,并能夠參加該計劃的基本學(xué)習(xí)活動。有殘疾證明的學(xué)生可能會要求提供便利,以使他們能夠參加大多數(shù)出國留學(xué)或外出計劃,但并非每個計劃都可以適應(yīng)每種殘疾。許多課程都有先決條件,包括特定學(xué)科的入門或高級課程或一定程度的語言能力。有些課程具有競爭力,申請者的錄取取決于學(xué)生的 GPA、相關(guān)課程作業(yè)、班級排名和/或申請和/或面試的質(zhì)量。有關(guān)所有圣奧拉夫批準的臨時、夏季、學(xué)期和全年計劃、計劃顧問、先決條件的詳細信息,史密斯全球參與中心的網(wǎng)站。
政策程序
學(xué)生有責(zé)任遵守本目錄“學(xué)術(shù)規(guī)定和程序”部分中包含的規(guī)定和政策。特別是,St. Olaf 出國/離校項目的學(xué)生請參閱“分級和非分級課程”政策,了解這些項目如何影響畢業(yè)要求的詳細信息。
1、學(xué)校生活
學(xué)校住宿
圣奧拉夫的居住生活計劃促進了宿舍、榮譽屋和校園內(nèi)社區(qū)的發(fā)展。作為一所住宿學(xué)院,要求所有全日制學(xué)生在住宿條件允許的情況下居住在學(xué)院擁有的住房中。男女混校宿舍在不同的樓層或走廊上安置。一年級學(xué)生將被分配到三個一年級的宿舍中的一個或希爾/基特或莫恩宿舍,高年級學(xué)生和一年級學(xué)生住在不同的樓層。
學(xué)生房間配備超長單人床。床有框架,如果需要,可以將床墊抬高,形成閣樓或雙層床。房間里的每個學(xué)生都有一個壁櫥、梳妝臺、桌子和椅子。所有學(xué)生房間都有計算機網(wǎng)絡(luò)連接,可以訪問互聯(lián)網(wǎng)和電子郵件。每個宿舍樓都有正式的休息室、鋼琴、娛樂室、電腦室、洗衣設(shè)施、廚房和自動售貨機。
除了傳統(tǒng)的宿舍外,高年級學(xué)生還可以選擇住在位于校園外圍的19 個榮譽宿舍之一。十所房屋參與了與 Northfield 和 St. Olaf 社區(qū)的志愿者組織相關(guān)的服務(wù)項目。九所房子為多樣性意識或沉浸在外語中提供了獨特的環(huán)境。語言之家的居民使用他們家所代表的語言;法語、德語、挪威語、俄語、西班牙語、日語、中文等。
2、學(xué)術(shù)資源
校園指導(dǎo)
該校的使命是在可能的職業(yè)和終身追求的背景下為探索學(xué)術(shù)目標(biāo)提供幫助。該校支持顧問及其顧問提供必要的信息和技能,以滿足畢業(yè)、通識教育和主要要求。學(xué)術(shù)咨詢還幫助學(xué)生探索可能的主要選擇、更換顧問、使用學(xué)位審核、課堂和實驗室時間表以及圣奧拉夫目錄。
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圖書館
圣奧拉夫圖書館致力于維護館藏、服務(wù)和設(shè)施,以應(yīng)對 21 世紀學(xué)習(xí)者面臨的不斷變化的挑戰(zhàn)。圖書館采用了七項原則,將有助于在未來幾年指導(dǎo)這項工作。這些原則既反映了學(xué)校長期以來對卓越館藏、提供的服務(wù)和員工素質(zhì)的承諾,也體現(xiàn)了學(xué)校對不斷改進和采用新的研究方法、技術(shù)和工作流程的承諾。
圣奧拉夫?qū)W院圖書館指導(dǎo)原則:
>>提供物理和數(shù)字館藏的適當(dāng)平衡,以支持我們的文科課程。
>>保護和保存我們獨特的館藏,同時讓我們的社區(qū)和世界各地的學(xué)者都可以使用它們。
>>促進自己的館藏以及全球圖書館館藏的可發(fā)現(xiàn)性。
>>與教師合作培養(yǎng)具有信息素養(yǎng)技能的畢業(yè)生,以促進終身學(xué)習(xí)。
>>在有效利用數(shù)字資源和技術(shù)進行教學(xué)和學(xué)習(xí)方面處于領(lǐng)先地位。
>>提供靈活的圖書館空間,促進學(xué)術(shù)研究、反思、創(chuàng)造力和社交互動。
>>在領(lǐng)域保持新,并積極參與校內(nèi)和校外的合作。
3、課外活動
體育
圣奧拉夫歡迎所有學(xué)生通過 STORP 參加各種活動,包括校內(nèi)、俱樂部運動、健身課程、攀巖墻和戶外娛樂活動。開放式休閑選擇包括游泳、籃球、室內(nèi)足球、飛盤、羽毛球或享受自然之地的小徑或飛盤高爾夫。
音樂
圣奧拉夫?qū)W院以屢獲殊榮的樂團而聞名。擁有七個大型合唱團、三個爵士樂隊、兩個大型音樂會樂隊、兩個完整的管弦樂隊和各種小型樂團,圣奧拉夫校區(qū)近 1/3 的學(xué)生都參與了山上的音樂。
劇院
圣奧拉夫?qū)W院戲劇系擁抱差異,作為充滿活力的劇院社區(qū)中的創(chuàng)意藝術(shù)家,學(xué)校重視并歡迎學(xué)校的學(xué)生、教職員工提供的獨特、多樣和真實的禮物。
4、申請須知
申請所需材料
- 高中成績單
- 學(xué)校報告
- 教師推薦信
- 英語水平測試證明
學(xué)費:54,650 美元/年
住房和膳食計劃:12,450 美元/年
預(yù)計費用(書本、個人):1,900 美元/年
獎學(xué)金
圣奧拉夫在學(xué)術(shù)、美術(shù)和服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)方面提供優(yōu)xiu獎學(xué)金。我們還參加了國家優(yōu)xiu獎學(xué)金公司的學(xué)術(shù)獎學(xué)金計劃。
雖然提供學(xué)術(shù)、藝術(shù)和社區(qū)參與方面的獎學(xué)金,但作為會員或全國大學(xué)體育協(xié)會 - 第三分部,不提供體育獎學(xué)金。歡迎運動員尋求他們有資格獲得的其他優(yōu)xiu獎學(xué)金。
劃重點。!
如果您有關(guān)于出國留學(xué)方面的問題,歡迎您來電咨詢400-618-886
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