【新通留學】美國留學申請文書怎么寫 才能給招生官留下「3D立體形象」？！
美國留學文書要怎么寫才能給招生官留下「3D立體形象」？
眾所周知，文書是我們在美國留學申請中必須跨越的一道坎。尤其是在多位申請人硬件條件相當?shù)臅r候，文書就可能成為錄或拒之間的致勝關鍵。
上周六，新通集團美國文案KELLY ZHENG老師為我們分享了她是如何幫助申請人打造出“真實且立體”的文書，實現(xiàn)“一文定乾坤”~干貨滿滿
新姐今天也特意為大家整理了講座精彩內容的文字版，給到在為文書發(fā)愁的寶子們。還在等啥，快隨新姐一起來學習學習吧~
01 文書寫作時間規(guī)劃
一定要盡早和你的文書老師開始溝通!
2022.9中旬
第 一次溝通：頭腦風暴
● 申請項目的文書要求講解
● 明確該項目申請時所需的核心能力+未來就業(yè)方向
● 目的：讓文書老師更了解你經歷，你向文書老師了解更多關于項目的信息
2022.9下旬
根據第 一次溝通內容完成素材表
● 收集素材表
● CV/Activity列表優(yōu)先定稿(定稿前可酌情增加一次溝通)
● 確定合適的推薦人(至少1位)，制作推薦信(需提前告知協(xié)助制作向國外教授申請推薦信的郵件
2022.10上旬
第二次溝通：確定文書思路
● 打磨素材
● 確定文書主線邏輯和所需support素材
● 達成意見一致后，文書老師開始SOP/PS/學校小作文的工作
2022.10下旬
第三次溝通：改意見反饋
● 初稿完成后，結合文書老師的批注修改和補充內容
● 完成文書的二次修改
● 目的：和文書老師一起明確文書邏輯是否表達完整，思路是否順暢
2022.11初
潤色定稿：按照要求修改文書格式
● 確認無誤后，轉PDF格式并修改文件名保存(郵件發(fā)送備份)
● 等待遞交
*以上時間軸為常規(guī)參考，實際申請中文案老師會根據學生的實際情況和升學目標，來做個性化的合理規(guī)劃
02 文書的種類和作用
1)美國本科(大一/轉學申請)
● 活動經歷(最多10個)
● 系統(tǒng)文書(Common/UC/Coalition/學校系統(tǒng))
● 推薦信(School Counselor/Teacher/Others)
● 學校小作文(Question/Supplemental Essay/Optional Essay)
2)美國研究生申請
● 簡歷 CV/Resume(教育背景，實習經歷，研究經歷，課外活動...)
● 系統(tǒng)文書(PS/SOP/Essay)
● 推薦信(Professor/Supervisor/Mentor...)
● 學校小作文(Supplemental Essay/Optional Essay)
● 寫作樣本 Writing Sample(文學類/教育學/傳媒類/心理學等專業(yè)需提供)
03 文書如何從「平面」到「3D」
本科-Common Essay(7選1)主文書
同學們需要與文案老師積極溝通，在7個題目中選擇一個最能體現(xiàn)自身潛力，并且更貼近自身情況的題目。
研究生-SOP/PS
1)Motivation
是什么讓你認定要申請此專業(yè)，可從過往經歷和活動中挖掘
2)Abilities
過往的經歷讓你具備了哪些能力
3)Matching
是什么因素讓你選擇該校，可從開設的課程/對學生的就業(yè)扶持等特點與自身情況結合展開敘述
4)Goal
短期的職業(yè)規(guī)劃&長期的職業(yè)規(guī)劃
串聯(lián)文書材料--塑造你希望招生官了解的人設
1)CV(研究生)/活動列表(本科)
盡可能多地羅列
2)推薦信
借第三人之口證明你的能力
3)文書和學校小文書
陳述你在活動/項目經歷中取得的收獲，可以你個人的成長、對行業(yè)的思考，對未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，某些能力得到了提升等。
TIPS
落腳點是“人”，而不是“事”
Your: Potential+Insight+Reflection
從“活動”和“經歷”中明確興趣
Activities: Interest+Motivation+Major
學校和學生之間的雙向選擇
Why: School+Program+You
想要在限制字數(shù)的文書中展現(xiàn)自己的核心優(yōu)勢與申請意向并非易事，更何況申請過程中還會遇到各種“疑難雜癥”!
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