【科研還是實習(xí)？】招生官：這種背景的學(xué)生，申請我是不會通過的。

科研、實習(xí)在留學(xué)申請中有多重要？

由于全球疫情影響，哈佛大學(xué)官方宣布標(biāo)化成績只作為申請的參考指標(biāo)之一，學(xué)校更希望同學(xué)們把高中階段取得的各方面成就展示給招生官，鼓勵學(xué)生提供可以證明自己學(xué)習(xí)能力和對未來規(guī)劃材料。

康奈爾大學(xué)宣布將于2022年入學(xué)的大一學(xué)生在申請時可以不必提供SAT/ACT考試成績。

倫敦國王學(xué)院（KCL） 官網(wǎng)更新錄取要求明確表明強烈要求學(xué)術(shù)活動和社團活動，并同時要求興趣特長和社工志愿者。

海外學(xué)校錄取原則不是唯分論，也會注重學(xué)生的綜合素質(zhì)。

除了標(biāo)化成績（GPA、GRE、TOEFL），還要考察學(xué)生的軟實力，而軟實力就指的是能體現(xiàn)個人能力的背景經(jīng)歷，比如科研、實習(xí)等。

隨著學(xué)生整體素質(zhì)的提高，成為競爭候選人的必備條件，99%以上的申請者都能滿足，硬件成績已經(jīng)越來越拉不開差距，硬實力的細(xì)微差異并非決定因素。專業(yè)實踐背景就會成為美國學(xué)�？疾斓闹攸c，軟實力也成為留學(xué)申請的致勝關(guān)鍵。

科研、實習(xí)等將學(xué)生的批判思維、創(chuàng)新能力、團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力量化，是提升專業(yè)背景競爭力最直接、有效的途徑。

科研

在美國哥倫比亞大學(xué)招生官的一次講座中，有學(xué)生提出過這個問題：Is research experience(e.g. work in a university lab and publish an essay) helpful during application?科研經(jīng)驗（例如在大學(xué)的實驗室工作并發(fā)表相關(guān)的論文）是否有助于申請？

招生官的回答原話：It can be but is not expected. If you have a passion for a certain subject and have an opportunity to do research then go for. 科研經(jīng)歷會有一些幫助但是并不是一定的。如果你對某個學(xué)科充滿熱情并且有機會做研究，那就去吧。

不過要提醒的是，理工科專業(yè)（數(shù)學(xué)/物理/計算機/機械工程等）文商科（金融、會計、市場營銷、商業(yè)分析、管理學(xué)及國際貿(mào)易、社會學(xué)、教育學(xué)等）的學(xué)生，如果想要申請海外知名 院校，或者申請國內(nèi)保研、考研，學(xué)校還是會更注重申請人的科研思維、學(xué)術(shù)實力和科研背景。與未來導(dǎo)師相匹配的海內(nèi)外科研經(jīng)歷，發(fā)表方向匹配的文章或者拿到業(yè)內(nèi)大佬推薦信，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比 GT 成績和 GPA 重要得多。

而中國學(xué)生的特點是高分頻出，但創(chuàng)新、思辨能力薄弱，接觸優(yōu)質(zhì)科研項目的機會也比較少，所以申請前，提升科研思維、學(xué)術(shù)實習(xí)的科研項目成為需求�？蒲行枰�大量時間和精力，在申請前臨時抱佛腳是萬萬來不及的，因此在校期間就需要跟導(dǎo)師教授做一些項目，完成論文發(fā)表等等。

新通案例：

來自太原理工大學(xué)的李同學(xué)一直致力于材料類的學(xué)習(xí)，在校期間學(xué)習(xí)的是材料化學(xué)專業(yè)，對自己的專業(yè)有著非比尋常的熱情。已經(jīng)步入大四的李同學(xué)沒有像其他同學(xué)一樣開始忙于實習(xí)和工作，非常向往材料學(xué)的深造，因此她向新通進行了英國帝國理工申請的咨詢。老師了解到學(xué)生專業(yè)課程是比較突出的，但是語言成績（托福成績）卻沒有突破百分�？上攵�知，申請之路還是非常艱難的。學(xué)生對學(xué)習(xí)深造的熱情是能打通層層阻礙的。根據(jù)學(xué)生專業(yè)成績突出的優(yōu)勢，新通的老師們幫助學(xué)生整理出一套合理的留學(xué)申請規(guī)劃。學(xué)生專業(yè)課績點很高，還有4段鋰電池和高分子材料、納米材料相關(guān)的研究項目經(jīng)歷，通過科研項目獲取到西北大學(xué)教授以及山西煤炭研究所的推薦信。在申請遞交的文書材料中，側(cè)重于描述學(xué)生的研究經(jīng)歷，及在研究經(jīng)歷中自己對鋰電池等高端材料的看法及發(fā)展方向的思考等，突出學(xué)生的科研背景，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)實力。雖然申請道路鋪滿艱難險阻，最終學(xué)生獲得了帝國理工可持續(xù)基礎(chǔ)建設(shè)高端材料的錄��！

參加科研能獲得什么？
通過李同學(xué)的經(jīng)歷，可以看到科研在留學(xué)申請中的巨大幫助。那參加科研究竟能獲得什么呢？

1. 通過本校出色教授或者國內(nèi)外名 校教授指導(dǎo)，能夠全方面幫助解決相關(guān)科研問題，提高科研素養(yǎng)，提升專業(yè)知識能力。

2. 展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。一份科研項目經(jīng)歷側(cè)面反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并且展示出學(xué)業(yè)水平有完全有能力去完成學(xué)業(yè)。

3. 保質(zhì)的產(chǎn)出。論文和paper的產(chǎn)出不僅僅能助力留學(xué)申請，在后續(xù)學(xué)習(xí)以及繼續(xù)深造都有很大的幫助。除了論文，還有國內(nèi)外知名 院校教授的推薦信，那么又是一個讓招生官眼前一亮的加分項。

4.豐富文書材料。在寫文書時，你在科研項目里面的經(jīng)歷、收獲與思考都可以讓招生官發(fā)現(xiàn)你的學(xué)術(shù)潛力，如同上文的李同學(xué)。這也是招生官在看候選人的文書材料時最想看到的內(nèi)容。

除了科研，實習(xí)也能體現(xiàn)軟實力，將自身的團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力等能力量化！

實習(xí)

新通案例：
曾經(jīng)在伯克利的交換生嚴(yán)同學(xué)有話要說，伯克利的經(jīng)歷在他心里埋下了一顆種子，回到國內(nèi)的學(xué)校也總是念念不忘，為此，他來新通咨詢了伯克利留學(xué)申請的咨詢。
但由于專業(yè)實習(xí)經(jīng)歷缺乏，新通老師和伯克利的教授都強烈建議嚴(yán)同學(xué)通過實習(xí)提升實踐技能。我們?yōu)閲?yán)同學(xué)匹配了適合的實習(xí)項目-IBM的戰(zhàn)略分析PTA實習(xí)崗位，幫助他實現(xiàn)夢想，重回伯克利讀研。

對于李同學(xué)來說，“挑戰(zhàn)”二字貫穿了申請始末。通過參加實習(xí)項目，拿到中信建投量化實習(xí)生崗位，李同學(xué)在建投的實習(xí)過程中完成一個個有挑戰(zhàn)的任務(wù)，收獲頗豐，并成功申請到南加大金融工程專業(yè)。

國外大學(xué)申請時，通常會要求學(xué)生已經(jīng)對要申請的領(lǐng)域有所了解，掌握一定的實踐技巧。 實習(xí)的目的就是獲取某一領(lǐng)域的實踐技能，證明自己有這方面的經(jīng)驗和實力。
實習(xí)經(jīng)歷可以作為留學(xué)文書的重要素材，通過實踐展現(xiàn)出的品質(zhì)、能力、思維，如果合理地體現(xiàn)在文書里，能夠非常有效地塑造學(xué)生形象，讓招生官過目難忘，增加錄取率。
通過嚴(yán)同學(xué)和李同學(xué)的經(jīng)驗來看，商科類專業(yè)和人文社科類專業(yè)比較適合通過實習(xí)來豐盛文書資料。因為商科是比較注重實踐的專業(yè)，比如我們要申請金融，可以去四大，去資產(chǎn)管理公司，或者去證券公司的投資銀行部實習(xí)；而人文社科類的專業(yè)可以做些實踐活動，比如支教、志愿者或者相關(guān)專業(yè)公司的實習(xí)。

如何理性地選擇實習(xí)？

實際上，實習(xí)這件事，是寧缺毋濫的。對留學(xué)申請沒有實質(zhì)性幫助的實習(xí)，會大量浪費同學(xué)們寶貴的時間和精力 ( 針對留學(xué)申請而言，實習(xí)對你個人閱歷的增長不作討論 ) 。所以要找到適合自己的實習(xí)崗位，事半功倍。要根據(jù)實習(xí)的崗位匹配度，實習(xí)長度，企業(yè)知名度，重要性排序，即：崗位匹配度＞實習(xí)長度＞企業(yè)知名度。

參加實習(xí)你能獲取什么呢？

1. 通過實習(xí)你在對自己的邊界和興趣進行探索，通過實踐幫助自己對未來做出選擇。目前的狀態(tài)是否需要繼續(xù)要申請留學(xué)呢？留學(xué)讀研的時候要選擇什么專業(yè)呢？我是應(yīng)該更加看重學(xué)校的名聲還是導(dǎo)師的個人魅力呢？以及我為什么要選擇這個專業(yè)呢？是你明確自己距離目標(biāo)還欠缺什么，以及如何可以進行針對性補充。

2. 通過實習(xí)，探索不同行業(yè)和領(lǐng)域，開始明白行業(yè)、職業(yè)、學(xué)業(yè)三者之間的關(guān)系。學(xué)業(yè)只是基礎(chǔ)，同樣的專業(yè)和不同行業(yè)的組合，可以擦出超級多不同的火。

3. 明確自己的優(yōu)勢劣勢。將所學(xué)的專業(yè)知識在實踐中使用，收獲更多的領(lǐng)悟和感受，將自己的學(xué)習(xí)能力在實習(xí)中轉(zhuǎn)變遷移成分析、解決問題的能力，與他人溝通、交流協(xié)作的能力。實習(xí)也是一個自檢的過程，通過和同事對比、接收領(lǐng)導(dǎo)給予的反饋、甚至單單只是從自己做不同事情的難易程度、自己在不同方面的產(chǎn)出結(jié)果，你都會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣之處。哪些優(yōu)點是可以繼續(xù)發(fā)揚光大的，哪些劣勢無傷大雅，哪些劣勢卻需要盡快補足。

4. 收獲實習(xí)的這些物質(zhì)化體現(xiàn)出來的東西。如：實習(xí)證明、推薦信、或是LinkedIn評價等等，最終目的—助力留學(xué)申請。

科研和實習(xí)的對于留學(xué)申請的區(qū)別在于哪里？

科研 對于理工科類的學(xué)生來說，實際性的幫助是非常大的，有一定含金量的科研經(jīng)歷是加分項，國外教授考察科研經(jīng)歷的含金量主要看科研的深度和專業(yè)度，所以科研在精，不在多。實習(xí) 對于商科和人文社科也是。

選擇科研還是實習(xí)，主要在于自己的專業(yè)和行業(yè)方向。軟實力——硬條件相似下脫穎而出的出彩材料！科研or實習(xí)——軟實力量化的體現(xiàn)！