學(xué)員案例 | 留學(xué)啟航路之留學(xué)深造篇——人生在勤 不索何獲?

欲立高山之巔，

方見大河奔流惟立群峰之上，

更覺長風(fēng)浩蕩背上行囊，

追風(fēng)趕月去探求更廣闊的天地!

z同學(xué)，浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院，自動(dòng)化(控制)專業(yè)。浙江大學(xué)優(yōu) 秀畢業(yè)生 ，獲得過浙江大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金。畢業(yè)時(shí)成功斬獲哥倫比亞大學(xué)、約翰斯·霍普金斯大學(xué)、杜克大學(xué)、密西根大學(xué)以及加州大學(xué)洛杉磯分校等多所海外名 校的offer。

美國牛校offer一覽

采訪時(shí)，問到關(guān)于留學(xué)生活的期待，Z同學(xué)這樣說，“很喜歡一段話，‘ 喜歡出發(fā)，喜歡離開，喜歡一生中都能有新的夢(mèng)想，千山萬水，隨意行去，不管星辰指引的是什么方向。’我也期待著，在旅途中能遇見一個(gè)新的自己，去感受一下不同文化間的交流和碰撞，去收獲一幫知心好友，去體驗(yàn)與自己截然不同的另一種思維，想必都很有趣吧。”他說完，靦腆地笑了笑。

奮斗是向上的車輪

z同學(xué)對(duì)未來一直有著明確的規(guī)劃。在很早的時(shí)候就對(duì)機(jī)器人相關(guān)感興趣，因而在大學(xué)時(shí)就選擇了自動(dòng)化專業(yè)。而在被問到為什么會(huì)選擇出國留學(xué)時(shí)，他這樣說，人生總是要不斷地向上攀登的，這樣才能在日新月異的社會(huì)中，不斷地提高自己的核心競爭力。

而且考慮到自己留學(xué)選擇的專業(yè)是計(jì)算機(jī)工程，就這一方面而言，是因?yàn)槊绹�有著不錯(cuò)的專業(yè)前景。除去這些，他提到，也因?yàn)橹�前有過一次去過美國的經(jīng)歷，所以對(duì)美國的印象也很好。

當(dāng)談到對(duì)于之后的人生規(guī)劃，他坦言，希望將來能從事與自己專業(yè)相關(guān)的自動(dòng)駕駛或機(jī)器人相關(guān)工作。

道阻且長，行則將至

在被問到，能不能用三個(gè)詞來描述一下自己，他風(fēng)趣地來了一句：帥氣?而后笑笑說，用一個(gè)詞應(yīng)該就可以囊括自己，那就是樂觀。z同學(xué)認(rèn)為，樂觀平和的心態(tài)使他在面對(duì)挫敗時(shí)，不至于失意泄氣，這也更有助于他實(shí)現(xiàn)一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)。

學(xué)霸的大學(xué)生活又是怎樣度過的呢?大一時(shí)，他參加了學(xué)生會(huì)和一些社團(tuán)，舉辦了不少活動(dòng)，而這些都大大鍛煉了個(gè)人的實(shí)踐能力。大二到大四期間都專注于課業(yè)和科研，但依然也會(huì)抽時(shí)間去打一些籃球賽。

閑暇之余，他也有自己的愛好，喜歡和朋友一起打球，喜歡卡丁車，喜歡在風(fēng)馳電掣中體驗(yàn)速度與激情。“請(qǐng)叫我秋名山車神。”他笑道。

新通留學(xué)顧問老師說

z同學(xué)是一個(gè)比較聰明但又很低調(diào)的人，性格外向，活潑有趣。其實(shí)中間也經(jīng)歷過挺多的不確定，保研還是出國,繼續(xù)讀本專業(yè)還是轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)商科，國家方向也糾結(jié)了挺長時(shí)間。最 后經(jīng)歷過多次地溝通和了解，z同學(xué)毅然決定準(zhǔn)備美國留學(xué)了。

中間父母也有建議過他考慮下新加坡離家近，但因?yàn)閦同學(xué)考慮到了專業(yè)的發(fā)展前景，前期付出了那么多努力，也是希望能去更好的平臺(tái)，最 后還是堅(jiān)定地選擇全力準(zhǔn)備美國的申請(qǐng)。最終也得償所愿，收到了包括哥大、杜克、約翰霍普金斯等這些海外名 校的錄取offer。

學(xué)長有話說

在申請(qǐng)留學(xué)時(shí)，我們都不可避免地會(huì)碰到一些困惑，下面就來聽一聽學(xué)長是怎么說的吧!

什么樣的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)或背景對(duì)申請(qǐng)海外院校會(huì)有所幫助呢?

結(jié)合了我周圍同學(xué)的經(jīng)歷來看，專業(yè)成績>科研>標(biāo)化考試>社會(huì)經(jīng)歷。專業(yè)成績是必需的，而科研經(jīng)歷固然是重要的，但最 好有實(shí)質(zhì)性的科研成績，例如是否在重要期刊上發(fā)表過相關(guān)論文，而標(biāo)化考試是一個(gè)門檻，是敲門的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，在實(shí)習(xí)時(shí)還要注意申請(qǐng)項(xiàng)目與個(gè)人專業(yè)和經(jīng)歷的匹配度影響很大。

可以和我們分享一些關(guān)于語言考試的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)嗎?

首先，一定要有分?jǐn)?shù)意識(shí)，需要設(shè)立目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)個(gè)人情況對(duì)自身的弱項(xiàng)環(huán)節(jié)，做針對(duì)性提高練習(xí)，無論是托福還是別的語言考試，詞匯量是很重要的。其次，為了提高效能，托福的口語和寫作可以請(qǐng)專業(yè)的老師來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

最 后，作為一名已經(jīng)畢業(yè)的老學(xué)長，想和學(xué)弟學(xué)妹們說，如果想要沖刺更好的學(xué)校，要提高自身的專業(yè)成績!畢竟打鐵還需自身硬。如果說覺得成績方面不太好提升，就可以專注于科研，這樣也可以從某一層面上去彌補(bǔ)成績上的不足。

希君生羽翼，一化北溟魚。青春恰當(dāng)時(shí)，愿你我終為鯤鵬鳳鳥，有北�？删停�梧桐可棲，請(qǐng)保持熱愛，去奔赴下一場(chǎng)山海!