國內(nèi)藝考要求變高，澳新院校提供新可能！

教育部日前印發(fā)關(guān)于進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導意見，明確從2021年開始推進相關(guān)改革。

近年來，部分高校為追求多學科發(fā)展，競相開辦學費標準相對較高、辦學門檻較低的藝術(shù)類專業(yè)，招生規(guī)模及專業(yè)設(shè)置與社會需求存在脫節(jié)現(xiàn)象。

此外，省級統(tǒng)考覆蓋范圍不夠，招生錄取辦法復(fù)雜，增加了監(jiān)管難度。還有部分考生和家長錯將藝考作為“升學捷徑”，功利性報考。

針對這些問題，意見明確：

1. 優(yōu)化藝術(shù)學科專業(yè)布局，對社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。

2. 改進專業(yè)考試方式，大力推進藝術(shù)專業(yè)分類考試，積極擴大省級統(tǒng)考范圍，到2024年基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。嚴格控制�？挤秶�和規(guī)模。2024年起，不再跨省設(shè)置�？伎键c。

3. 完善招生錄取機制，2024年起，根據(jù)不同專業(yè)特點和人才選拔培養(yǎng)要求，實施分類錄取的招生辦法。逐步提高高考文化課成績要求，切實扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。

4. 建立健全省校兩級監(jiān)督制約機制，強化招生信息公開，加大違紀違規(guī)查處力度。

總而言之，國內(nèi)學藝術(shù)的門檻越來越高了！

奧地利哲學家路德維希·維特根斯坦曾總結(jié)說：藝術(shù)是一種智力活動，“美感”僅是其結(jié)果。

藝術(shù)是“感性的理性表達“，天賦越高的藝術(shù)家，越需受到專業(yè)訓練才能表達出紛亂沖突的感性。

在這個過程中，一個好的院校、極富經(jīng)驗的教授、小班化的針對性授課，缺一不可。

隨著國內(nèi)藝術(shù)院校的要求變高，同學們是否還有其他出路呢？

答案是肯定的！

在澳大利亞、新西蘭的教育中，對藝術(shù)與文化的培育也是非常重視，各大高校開設(shè)了大量藝術(shù)專業(yè)并排名世界前列，有意學習藝術(shù)的學生們，這些信息可千萬不能錯過了！

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澳大利亞藝術(shù)專業(yè)推薦

 1   悉尼科技大學

專業(yè)排名澳洲第2，全球23。

該課程以建立設(shè)計社區(qū)網(wǎng)絡(luò)為中心，主要有兩部分內(nèi)容：

● 由工作室負責人和行業(yè)合作伙伴帶領(lǐng)的專業(yè)大師班；

● 以及貫穿整個課程的理論和技術(shù)科目教學。

該設(shè)計碩士課程注重設(shè)計的演變，新技術(shù)、實踐和學生實驗的創(chuàng)新整合，由經(jīng)驗豐富的工作室負責人授課，他們是其特定行業(yè)和專業(yè)中公認的大咖。

 推薦專業(yè)：

1）動漫設(shè)計

uts 為動畫設(shè)計的學生提供了專業(yè)的動畫實驗室（animation lab）以及動畫中心（animation hub）。

2）時裝及紡織設(shè)計

UTS的時裝與紡織品設(shè)計（fashion and textile）也在全球名列前茅。實踐性的宗旨在UTS每一個科目中都表現(xiàn)的淋漓盡致。

悉尼科技大學時尚與紡織品系的學生 tegan leigh 為她的最 后一年的項目創(chuàng)作了 don＇t apologise，這是一款奢華而有趣的系列，匯集了她在悉尼出色的時尚課程中學到的所有知識。

3）室內(nèi)設(shè)計、攝影、視覺傳達設(shè)計等

 2   新南威爾士大學

專業(yè)排名澳洲第4，全球51-100。

新南威爾士大學藝術(shù)與設(shè)計學院被公認為是全球優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)與設(shè)計學院。

新南威爾士大學藝術(shù)設(shè)計院的歷史可追溯到1833年的悉尼機械藝術(shù)學院，現(xiàn)位于悉尼歷史悠久的藝術(shù)區(qū)與創(chuàng)意中心Paddington。自2013年完成校區(qū)擴建后，學院現(xiàn)配備全澳先進的設(shè)施，設(shè)有專用畫廊、設(shè)計工作室以及學習區(qū)。

藝術(shù)設(shè)計院面向國際學生開設(shè)本科學士學位8個，碩士學位3個，研究生證書課程3個，學習領(lǐng)域包括平面設(shè)計、服裝設(shè)計、交互設(shè)計、用戶體驗設(shè)計（UX）、視覺特 效等方向。

 推薦專業(yè)：

傳統(tǒng)藝術(shù)、前衛(wèi)藝術(shù)、藝術(shù)理論等

 3   皇家墨爾本理工大學

在2021年QS學科排名中，RMIT在設(shè)計領(lǐng)域排名世界第15位，全澳前8名。

澳洲皇家墨爾本理工大學被譽為現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的殿堂。

作為澳洲設(shè)計領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)高等學府，該校的畢業(yè)生擁有實際技能和實踐經(jīng)驗，大多數(shù)學生在畢業(yè)前，都能獲得實際工作經(jīng)驗，或參加過與相關(guān)行業(yè)密切相聯(lián)的課題研究。該校設(shè)計系畢業(yè)的學生起薪高，很受雇主歡迎。

 推薦專業(yè)：

1）園林建筑設(shè)計

RMIT 先進的環(huán)保節(jié)能，可持續(xù)性發(fā)展的設(shè)計理念及各項國際先進技術(shù)的采用都充分展示了 RMIT 在這個領(lǐng)域的不凡實力和國際影響力。

2）動畫和交互媒體

RMIT是入選世界前20強的動漫實力名 校，其動漫設(shè)計課程系統(tǒng)完備，從�？频奖究�、碩士和博士，從創(chuàng)意編劇、圖像到數(shù)碼藝術(shù)，從游戲行業(yè)、多媒體行業(yè)、廣告行業(yè)、電影電視行業(yè)到動畫設(shè)計行業(yè)，一應(yīng)俱全。

3）時裝設(shè)計

時裝設(shè)計主要培養(yǎng)學生的設(shè)計理念、創(chuàng)新技能以及對方案的深入研究�；�礎(chǔ)課程主要包括設(shè)計、打樣、制圖等，與此同時，學生還將參與一系列綜合性的設(shè)計、合作完成設(shè)計項目并展示在舞臺上。

學生會不斷與業(yè)界專業(yè)人士通過講座、設(shè)計項目、工作實習以及參與時裝秀進行緊密聯(lián)系。也可以參加各項競賽，如：墨爾本時裝節(jié)畢業(yè)生展、新西蘭國際設(shè)計新人獎等。

4）室內(nèi)設(shè)計

室內(nèi)設(shè)計作為一個深入到我們生活每一個空間的專業(yè)設(shè)計學科，是一門包羅萬象的綜合性學科。

RMIT 的室內(nèi)設(shè)計被定位為一個以創(chuàng)意為導向的設(shè)計領(lǐng)域，它將通過實踐來聚焦于人和周圍環(huán)境的動態(tài)平衡，以此拓展室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域的現(xiàn)在和未來。

該專業(yè)的學習內(nèi)容將主要聚焦于：溝通、設(shè)計、設(shè)計理論、設(shè)計技術(shù)、活動設(shè)計、歷史（設(shè)計）、室內(nèi)設(shè)計、空間設(shè)計。

學生將以充滿創(chuàng)意的工作室為主題，發(fā)展豐富的經(jīng)驗敏感性和復(fù)雜的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計方法，以及基于活動的項目例如：展會，設(shè)施和表演，甚至是大規(guī)模的復(fù)雜組織，例如：商場，零售區(qū)域，和公共社區(qū)中心等。

 4   斯威本科技大學

專業(yè)排名澳洲第3，全球43；斯威本科技大學是澳大利亞原國家設(shè)計院所在地，墨爾本設(shè)計工廠所在地。

與傳統(tǒng)的設(shè)計專業(yè)相比，斯威本的設(shè)計專業(yè)所教授的并不僅僅是藝術(shù)（fine arts），同時也是教授學生用設(shè)計解決問題的能力。

斯威本霍桑校區(qū)的墨爾本設(shè)計工廠（design factory melbourne，dfm）是全球設(shè)計工廠網(wǎng)絡(luò)（global design factory network）的重要組成部分，而斯威本也是世界第三個加入全球設(shè)計工廠網(wǎng)絡(luò)的高校。

斯威本墨爾本設(shè)計工廠擁有合作伙伴提供的項目資源，為斯威本的學生提供了從前期開發(fā)到后期真正輸出產(chǎn)品的機會。通過設(shè)計工廠學生可以和來自不同專業(yè)背景的學生合作完成行業(yè)所贊助的項目。

而在墨爾本地區(qū)，僅斯威本的學生，才能夠申請參與dfm設(shè)計項目；每位學生不僅可以選擇申請dfm本地設(shè)計項目，還可以選擇申請參與全球設(shè)計工廠國際項目。

 推薦專業(yè)：

1）平面設(shè)計（視覺傳達）

2）工業(yè)設(shè)計

3）建筑設(shè)計

4）室內(nèi)建筑設(shè)計

5）數(shù)字多媒體設(shè)計

6）品牌環(huán)境設(shè)計

7）攝影學

8）用戶交互設(shè)計

 5   昆士蘭科技大學

昆士蘭科技大學創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院排名世界靠前 ：澳洲Top，世界第16名

昆士蘭科技大學是澳大利亞為數(shù)不多的開設(shè)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院的高等學府之一，學院擁有全球數(shù)一數(shù)二的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，澳大利亞大型的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)孵化器和先進的多媒體設(shè)備。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院現(xiàn)有7,500多名學生，其中國際學生占比約12%。

根據(jù)最2021QS世界大學專業(yè)排行榜，昆士蘭科技大學創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院媒體傳播專業(yè)排名澳大利亞一位、世界第16名，藝術(shù)和設(shè)計專業(yè)排名全球前100名，位居世界前列。

昆士蘭科技大學創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院課程設(shè)置靈活廣泛，涵蓋了10多個學科領(lǐng)域，其中包括：

交互式視覺設(shè)計，動畫制作，影視與新媒體制作，娛樂產(chǎn)業(yè)，大眾傳播，創(chuàng)意寫作，舞蹈，音樂，戲劇表演，建筑，工業(yè)設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，景觀設(shè)計，服裝設(shè)計和舞美等。

學院跟澳大利亞和國際多家知名企業(yè)和政府合作，確保學生完成100小時的專業(yè)實習，以獲得寶貴的實踐經(jīng)驗，成為有競爭力的職場佼佼者。學院每年提供超過750個實習崗位，實習單位包括享譽全球的寶馬公司、波音公司、昆士蘭市政府藝術(shù)館等。

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新西蘭藝術(shù)專業(yè)推薦

 1   奧塔哥大學

媒體、電影與傳播專業(yè) Media, Film and Communication

專業(yè)簡介：該專業(yè)的設(shè)計非常靈活，能夠?qū)�學生的需求和興趣做出反應(yīng)，并且都提供了可導致廣泛而多樣化的未來職業(yè)的技能。

學生享受學校強大的研究文化所帶來的回報，時刻緊跟瞬息萬變世界的變化與發(fā)展。 

 2   奧克蘭理工大學 

藝術(shù)與設(shè)計專業(yè) Art and Design

專業(yè)簡介：奧克蘭理工大學是世界優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)和設(shè)計學校。藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)能讓你在創(chuàng)意，創(chuàng)造力，設(shè)計思想和概念發(fā)展之間得到均衡發(fā)展。

你將在一個創(chuàng)新的環(huán)境中學習，在這個環(huán)境中共享空間和先進的實驗室，激發(fā)你的創(chuàng)造力。

 3   奧克蘭大學 

純藝專業(yè) Bachelor of Fine Arts

專業(yè)簡介：BFA幫助你自由探索，研究和嘗試各種創(chuàng)意媒介和技術(shù)，將你的想法變?yōu)楝F(xiàn)實。

學校的老師和專業(yè)技術(shù)人員將為你的制作提供支持和指導，使你能夠提高自己的技能并制作出有品質(zhì)的藝術(shù)品。

 4   坎特伯雷大學 

藝術(shù)策展專業(yè) Postgraduate Diploma in Art Curatorship

專業(yè)簡介：該專業(yè)為期一年，由四門以實踐為導向且引人入勝的課程組成。

該文憑課程主要面向打算在博物館，美術(shù)館和商業(yè)藝術(shù)界工作的學生。四門課程包括情境中的博物館、舉辦展覽、畫廊實習、藝術(shù)史或藝術(shù)理論。

 5   惠靈頓維多利亞大學 

博物館與遺產(chǎn)實踐專業(yè) Master of Museum and Heritage Practice

專業(yè)簡介：該專業(yè)是新西蘭博物館和文化遺產(chǎn)不可或缺的一部分。它可為你提供在GLAM（圖庫，圖書館，檔案館和博物館）或遺產(chǎn)管理方面的職業(yè)所需的專業(yè)發(fā)展。

利用惠靈頓豐富的文化資源，你將進行多次實地考察，并與當?shù)亟M織的專 家會面。獲得你作為博物館和文物專 家工作所需的實踐技能，理論知識和行業(yè)經(jīng)驗。

每一位同學的學習經(jīng)歷不同，想要了解更細節(jié)的信息，同學們可以填寫文章下方表單，備注意向。

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