�？粕�可以去美國留學(xué)嗎

美國一直都是很多留學(xué)生的出國選擇，對于國內(nèi)的專科生來說，可以去美國留學(xué)嗎?�？粕�去美國留學(xué)有哪些方式?

一、專科生申請美國留學(xué)方式

1、 轉(zhuǎn)學(xué)分申請美國本科：

此種方式與普通大學(xué)在讀的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請美國本科無太多差異。值得注意是：

1)美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)生申請的截止日期與新生的截止日期不盡相同，一定要及早做準(zhǔn)備，以免錯過截止日期，耽誤留學(xué)行程;

2)美國院校對于學(xué)生之前所修的學(xué)分的成績有要求，比如有的學(xué)校要GPA2.5以上，有的要求GPA3.0(80分左右)以上;

3)如果學(xué)生之前所修的學(xué)分少于30個或24個，部分學(xué)校需要學(xué)生提供SAT成績;

4)轉(zhuǎn)學(xué)分需要提供課程描述， 而課程描述的準(zhǔn)確與否，專業(yè)與否，直接關(guān)系到美國院�？梢越邮艿霓D(zhuǎn)學(xué)分的力度如何。

2、專升本：

美國有部分學(xué)校認(rèn)可國內(nèi)的大專學(xué)歷和英國的HND文憑，所以只需要在美國讀1年即可獲得學(xué)士學(xué)位(本科)。

3、以新生身份申請本科：

以新生身份申請本科也不失為一種選擇，但是需要注意的是：部分學(xué)校不能接受讀大學(xué)超過一年的學(xué)生再以新生身份進(jìn)行申請，且需要學(xué)生提供完整的受教育的經(jīng)歷。

4、專升碩：

專升碩的課程，澳洲和英國比較常見，美國則比較少見，但是也有極少數(shù)的學(xué)校可以接受，尤其針對有工作經(jīng)驗(yàn)的大專畢業(yè)生選擇的余地就會更大一些。

二、�？粕�留學(xué)美國條件

以往的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力

中國是一個高考生大國，許多省(區(qū))又是“考生大國”中的“考生大省(區(qū))”，成績和分?jǐn)?shù)排名競爭非常激烈，所以，對中國高考成績及排名要有正確的認(rèn)識。一般來講，能夠取得高考中等偏上成績的學(xué)生，在中國只能被一般學(xué)校錄取，而相同的條件，如果選擇得當(dāng)，就可能選擇一個海外大學(xué)層次比較好的學(xué)校。

GPA成績

一般情況下，GPA3.5以上算是不錯的分?jǐn)?shù)，折合百分制85以上。如果希望申請到不錯的學(xué)校，低要求要有3.0以上，即80以上，否則選擇學(xué)校的時候會受到局限。如果在校平均分低于75分，那么申請美國研究生的選校會受到極大的局限。如果分?jǐn)?shù)低于70分，可能申請美國研究生就會遇到很大的困難。絕大多數(shù)美國學(xué)校還是很看重學(xué)生的GPA成績的。

家庭經(jīng)濟(jì)支付和擔(dān)保能力

相對國內(nèi)就學(xué)，出國留學(xué)需要一筆很大的投資。沒有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力是無法讓學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的。

外語基礎(chǔ)和語言學(xué)習(xí)的能力

無論去哪國留學(xué)，過語言關(guān)是基礎(chǔ)的，是能夠進(jìn)入海外大學(xué)、完成學(xué)業(yè)、融入社會的一個基本條件。如果語言沒有基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)實(shí)力，先彌補(bǔ)之后再考慮出國留學(xué)。

是否符合學(xué)校的要求

合乎學(xué)校的規(guī)定是申請者順利完成出國留學(xué)的根本。假如不符合學(xué)校的規(guī)定，那么無論申請者其余方面的規(guī)定怎樣出色，達(dá)不到學(xué)校的規(guī)定就沒有辦法出國留學(xué)。

三、美國留學(xué)優(yōu)勢

有充足實(shí)踐確定專業(yè)

美國的留學(xué)制度有一些好處。學(xué)生有近兩年的時間去探索他們未來的學(xué)習(xí)方向和專業(yè)，然后再決定他們的專業(yè)。相對于國內(nèi)的應(yīng)試教育，往往會忽略學(xué)生想要的和喜歡的，因此，美國這種允許且鼓勵學(xué)生發(fā)掘自己的興趣在決定專業(yè)是比較人性化的。

靈活的專業(yè)體系

美國大學(xué)給予學(xué)生的選擇是非常靈活的。學(xué)生可以通過不同的課程組合來選擇選修課程和輔修課程，這取決于他們的興趣，或者他們只能選擇專業(yè)。這種靈活性對不同興趣的學(xué)生很有幫助。

人性化管理與豐富的課外活動

美國大學(xué)在人文關(guān)懷、課外活動和非學(xué)術(shù)支持服務(wù)方面也遠(yuǎn)優(yōu)于其他大多數(shù)國家。美國大學(xué)將積極建立學(xué)生管理機(jī)制，幫助學(xué)生成長，擺脫情感障礙，如心理輔導(dǎo)室等。

強(qiáng)大的學(xué)術(shù)支持

在學(xué)術(shù)支持方面，美國大學(xué)作為一個整體也比大多數(shù)國家更強(qiáng)大。學(xué)生一般會有導(dǎo)師來輔導(dǎo)塔爾學(xué)業(yè)進(jìn)展情況，作為輔導(dǎo)老師，他們會幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與決定學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在學(xué)術(shù)上，會分成項(xiàng)目，分小組由導(dǎo)師帶著團(tuán)隊(duì)合作，因此目標(biāo)準(zhǔn)確，分工明細(xì)，對于項(xiàng)目的研究分成有利。