加拿大預(yù)科&雙錄取,別再傻傻的分不清
說到預(yù)科,我們可以說是耳熟能詳了,但是很多學(xué)生對預(yù)科有一個概念上的混淆。今天我們就來分辨一下加拿大的預(yù)科、雙錄取、橋梁課程等都有什么區(qū)別。
說到預(yù)科,我們可以說是耳熟能詳了,但是很多學(xué)生對預(yù)科有一個概念上的混淆。那么實際上加拿大的課程,這要從很多種類上面來說起,有預(yù)科課程,有雙錄取課程。那么雙錄取我們又叫語言課程,后邊還有橋梁課程,橋梁課程又被稱銜接課程。那么實際上每一類課程,實際上在功能上概念上以及要求上都是不一樣的。
當(dāng)然,很多學(xué)生在申請的時候,實際上既申請了預(yù)科課程,又申請了語言課程,這是為什么?我們先簡單的把這幾個課程的概念和本質(zhì)給大家梳理一下。
我們首先說雙錄。簾o論是本科的雙錄取,還是我們今天提到的碩士申請當(dāng)中的雙錄取,雙錄取指的就是學(xué)術(shù)上面的錄取,也就是申請碩士課程,他給你學(xué)術(shù)的錄取,那么同時因為申請人的語言成績不達標(biāo),同時又允許學(xué)生就讀語言課程,再給學(xué)生一個語言課程的錄取,其中也就是兩個錄取,顧名思義雙錄取。雙錄取之所以說雙錄取指的是語言不達標(biāo)的申請學(xué)生,那么所獲得的錄取通知書叫雙錄取。
那么預(yù)科課程又不一樣了,預(yù)科所謂就是預(yù)備科目,或者叫預(yù)備課程,也就是申請人在學(xué)術(shù)成績、學(xué)術(shù)背景上面,不能達到學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要求學(xué)生在正式課程之前就讀預(yù)備課程,那么無論是各個科系各個科目,只要有預(yù)備課程的選項,那么給學(xué)生預(yù)備課程的錄取,實際上學(xué)生未來就讀的就是預(yù)科課程。
另處,還有一些個特別的專業(yè),比如說像MBA專業(yè),比如說像教育學(xué)碩士等等,那么其中實際上是有一些我們所謂的橋梁課程。
橋梁課程:就是所謂這個“橋”的意思,也就是要通過橋梁課程才能進入到正式的課程,它也是預(yù)科課程當(dāng)中的一種,所以學(xué)生在申請當(dāng)中就不能把預(yù)科和雙錄取混為一談。
雖然很多申請既是申請了預(yù)科課程,同時申請人語言不達標(biāo),又讀語言,所以又具備預(yù)科課程的概念和實質(zhì),又具備雙錄取的實質(zhì)。我們很多學(xué)生容易混淆。
對于加拿大碩士預(yù)科的申請,我們也是分為幾大類,加拿大的碩士在同其它英美國家英語體系教育國家的碩士申請相比,它的申請要求是較高的,同時各個大學(xué)在開設(shè)碩士預(yù)科課程當(dāng)中,數(shù)量可選擇的選項又是較少的,所以加拿大的碩士預(yù)科課程是有比較固定的科系,分為幾大類,一般是會計類管理類教育學(xué),少數(shù)的mba課程等等,還有碩士預(yù)科課程,但實際上還有一個通用的預(yù)科,像UBC、多倫多大學(xué)它們都有一個通用的預(yù)科,同時像約克大學(xué)也是有的,那么這種通用的預(yù)科,實際上是一個對于本科畢業(yè)生升往碩士課程申請碩士課程之間的一個補足課程,但是它不確保學(xué)生未來再申請碩士的過程當(dāng)中,它是沒有任何的保證和錄取的承接關(guān)系的。
所以在選擇加拿大碩士預(yù)科課程在申請的過程當(dāng)中,我們要理清預(yù)科和語言雙錄取它的一個關(guān)系和層次。
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