申請(qǐng)加拿大碩士,均分達(dá)標(biāo)就萬(wàn)無(wú)一失了嗎
很多同學(xué)們申請(qǐng)加拿大碩士不理想,不少是有這良好的學(xué)術(shù)背景和能力的,不過(guò)都因?yàn)楦鞣N原因,導(dǎo)致最終申請(qǐng)情況沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期。那么,小編就和大家來(lái)盤點(diǎn)介紹下,申請(qǐng)加拿大碩士有哪些我們需要避免,這樣就能避免不理想的情況發(fā)生。
很多同學(xué)們申請(qǐng)加拿大碩士不理想,不少是有這良好的學(xué)術(shù)背景和能力的,不過(guò)都因?yàn)楦鞣N原因,導(dǎo)致最終申請(qǐng)情況沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期。那么,小編就和大家來(lái)盤點(diǎn)介紹下,申請(qǐng)加拿大碩士有哪些我們需要避免,這樣就能避免不理想的情況發(fā)生。
首先,你要先清楚,申請(qǐng)加拿大碩士都需要滿足哪些條件?
通俗一點(diǎn)可以理解為“軟硬兼施”。其中硬件條件,如有競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)化、均分及科研實(shí)習(xí)等,這些是申請(qǐng)中的敲門磚,而同樣重要的即是軟性條件,在一定程度上也直接影響著申請(qǐng)結(jié)果,主要集中在以下幾個(gè)方面:
缺乏長(zhǎng)期的、合理的規(guī)劃
很多同學(xué)在申請(qǐng)之前其實(shí)對(duì)出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃很模糊,對(duì)應(yīng)該在什么時(shí)間段完成什么事情缺乏理性的認(rèn)識(shí)和計(jì)劃,一來(lái)導(dǎo)致申請(qǐng)過(guò)于倉(cāng)促出現(xiàn)失誤,二來(lái)無(wú)法在有效時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的背景進(jìn)行加強(qiáng)和提升,最終影響了錄取結(jié)果。
缺乏系統(tǒng)的對(duì)加拿大專業(yè)設(shè)置的了解
由于加拿大大學(xué)的專業(yè)設(shè)置和特點(diǎn)與國(guó)內(nèi)有明顯的區(qū)別,很多同學(xué)并不是很清楚自己應(yīng)該申請(qǐng)什么專業(yè),哪些是可以接受跨專業(yè)申請(qǐng),哪些專業(yè)是加拿大的優(yōu)勢(shì)專業(yè),哪些專業(yè)錄取難度低,哪些專業(yè)錄取難度高等等。
留學(xué)申請(qǐng)材料準(zhǔn)備草率
由于缺乏申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)校需要什么樣的申請(qǐng)材料一知半解,個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、推薦信等重要材料簡(jiǎn)單處理,無(wú)法滿足院校對(duì)申請(qǐng)者的基本要求,同時(shí)缺乏對(duì)自己專業(yè)的深度研究,導(dǎo)致重要的文書材料的專業(yè)性無(wú)法打動(dòng)錄取官,從而可能導(dǎo)致申請(qǐng)失敗。
碩士申請(qǐng)選校不合理
由于缺乏對(duì)學(xué)校專業(yè)的系統(tǒng)研究,了解的申請(qǐng)信息往往來(lái)自網(wǎng)站、同學(xué)甚至親戚朋友,很多學(xué)校每年都會(huì)更新招生信息,由于個(gè)人無(wú)法進(jìn)行大量時(shí)間的調(diào)研,也會(huì)導(dǎo)致對(duì)自己可申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)的定位出現(xiàn)偏差。
各種不該犯的錯(cuò)誤
細(xì)節(jié)往往決定成敗,在準(zhǔn)備好各類申請(qǐng)材料之后,由于可能不熟悉整體申請(qǐng)流程,在進(jìn)行網(wǎng)申、材料寄送、GRE/GMAT成績(jī)寄送、各種表格填寫的繁瑣工作中可能會(huì)出一些紕漏,僅憑自己的檢查難以完全避免小錯(cuò)誤的發(fā)生,從而影響申請(qǐng)結(jié)果。
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