執(zhí)著追求學(xué)生收獲管理專業(yè)滿意錄取
英國管理學(xué)碩士課程一直以來十分受留學(xué)生歡迎,文憑含金量很高,國內(nèi)外均認(rèn)可。今天就與大家分享一個英國管理學(xué)專業(yè)申請的案例。
學(xué)生簡介
學(xué)生姓名:Y同學(xué)
學(xué)校背景:985、211大學(xué)
學(xué)生成績:GPA87.17,雅思6.5
錄取院校:布里斯托大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)
背景分析
學(xué)生優(yōu)勢:
1.985院校商科類專業(yè)在國內(nèi)的排名非常高
2.學(xué)生對于專業(yè)的要求比較切實際 管理相關(guān)就可以接受
3.溝通積極,行動力強,執(zhí)行力強。
4.積極的準(zhǔn)備各種實訓(xùn)和學(xué)校安排的各種實習(xí)類活動
5.準(zhǔn)備的時間非常早,從大二就開始進行整體的規(guī)劃了
申請難點:
1.比較猶豫對于專業(yè)之前一直拿不定主意
2.院校情結(jié)嚴(yán)重
3.申請時無合格的雅思成績
案例分析
學(xué)生是旅游管理專業(yè)的學(xué)生,從第一次見面溝通孩子就對自己的夢校定位非常高的,只要能去好學(xué)校就可以不是太看重專業(yè),只要是管理相關(guān)的專業(yè)都可以。大二的時候來給孩子進行專業(yè)和院校的分析,告訴學(xué)生目前的成績還是需要繼續(xù)提升的,從專業(yè)方面也是從純管理到跟企業(yè)創(chuàng)業(yè)文化類的專業(yè),都給學(xué)生做了詳細的專業(yè)的羅列。學(xué)生進行了很詳細的課程設(shè)置的學(xué)習(xí)和對比,發(fā)現(xiàn)自己對商科類的專業(yè)真的不感興趣,尤其是有數(shù)學(xué)類型的這種專業(yè)。所以從管理定位人力自已和企業(yè)管理創(chuàng)業(yè)這種專業(yè)去入手,肯定是UCL作為沖刺的院校,其他的愛大和曼大作為保底院校,布里斯托大學(xué)作為相對保底的學(xué)校。而且從地理位置上更傾向于離家比較近的角度考慮還是比較想和香港一起申請的,但是香港的申請是需要帶著雅思去遞交申請的,之前一直是6.0的成績小分也不太夠,所以重心還是放在了英國作為主申,香港的港大中文一起去申請,這中間因為學(xué)校活動和課程安排的時間有些沖突,所以一直沒刷出來雅思,學(xué)生也比較焦慮。從各個方面再次進行專業(yè)和學(xué)校的調(diào)整,其實孩子帶著爸媽過來確定留學(xué)的時候也是建立了非常高的信任,周圍出國的孩子也比較多,如果真的申請不錯家長會介紹其他認(rèn)識的孩子一起過來進行辦理。
后期一切的申請過程也非常的順利,接踵而來的就是布里斯托和曼徹斯特大學(xué)商學(xué)院人力資源管理的錄取,但是沒意料到的是這疫情讓孩子喪失了對線上課程的信心,也失去了多次去刷分的機會,所以還是要再次提醒各位有留學(xué)意向的寶寶一定要早點規(guī)劃自己的時間,爭取把所有的事情往前去趕而不是一直躊躇觀望。
顧問點評
真心感謝學(xué)生和家長想信任,信任是互相的,信任是合作的基礎(chǔ),互相信任的基礎(chǔ)上才能迎來最完美的結(jié)果。孩子以后的留學(xué)生活也會遇到各種各樣的困難,希望孩子要迎難而上,執(zhí)著的去追求孩子的夢想。
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