留學如何在眾多的商業(yè)課程中進行選擇

商科留學本就是熱門的留學選擇，各留學國家提供給商科學生的課程選擇也很多。但是專家說，弄清楚哪種學位最適合你的職業(yè)才是目標明智的做法。如何在眾多的商業(yè)課程中進行選擇，請看小編介紹。

如果你夢想成為一個企業(yè)巨頭，對于更高商業(yè)教育的追求，可以幫助你獲得實現(xiàn)自己職業(yè)目標所需的專業(yè)知識和證書文憑。

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針對有興趣學習如何創(chuàng)辦和經營商業(yè)企業(yè)的人，各國學院和大學為其提供了大量的培訓機會。這些學校幫助學生磨練解決問題的方法，如銷售技巧、交易策略和管理方法，這些方法對在營利性職業(yè)生涯中取得成功至關重要。

該領域的專家表示，考慮哪種商業(yè)課程最適合自身是至關重要的，因為每種課程都是為特定類型的學生設計的。

商業(yè)學位和非學位課程的類型

在商業(yè)領域有各種各樣的學術課程，包括現(xiàn)場授課和在線課程。從證書和高管教育等非學位課程，到學士學位、碩士學位和博士學位等多個學位級別的課程，都有。

薪酬統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，擁有該領域高級學位的商業(yè)學位持有者的工資明顯高于那些只有學士學位的人。美國研究生入學管理委員會(Graduate Management Admission Council，簡稱GMAC)的數(shù)據(jù)顯示，2019年MBA新聘人員的基本年薪中值為11.5萬美元，是學士學位新聘人員年薪中值(5.5萬美元)的兩倍多。經通脹因素調整后，2019年MBA畢業(yè)生的薪資平均值是美國有史以來最高的根據(jù)GMAC的數(shù)據(jù)。

商學院的每一層教育都是有目的的，根據(jù)商學院校友、教師和管理人員的說法，一些教育形式重在為初級商務職位提供培訓，另一些則提供可以應用于高管領導角色的課程。商學院專家說，由于一些商學院課程比其他的更先進，因此對未來的商學院學生來說，選擇合適的教育水平是很重要的。

“自我評估很重要，要明白自己的追求，”EMBA理事會(executive MBA Council)執(zhí)行理事邁克爾•德西德里奧(Michael Desiderio)說。

他指出，EMBA課程旨在幫助那些已經成為商界領袖的人的培養(yǎng)商業(yè)智慧，而其他大多數(shù)商業(yè)課程則對那些沒有重要管理經驗的人有幫助。

Desiderio補充說，商業(yè)項目之間的另一個重要區(qū)別是，它們提供的是專業(yè)的還是綜合的商業(yè)教育培訓。有些課程集中或專門針對商業(yè)的某個特定方面，如金融或分析學，而有些則提供綜合性的商業(yè)教育，包括多個商業(yè)領域的課程，課程范圍從會計到戰(zhàn)略分析等等。

Desiderio認為，關鍵是要弄清楚你是想要“深入研究”某個特定的業(yè)務規(guī)程，還是想要“從更廣闊的角度看待企業(yè)”，以及公司各個部分如何協(xié)同工作的。

總部位于孟菲斯的企業(yè)集團及咨詢公司Lady Mirage global的總裁兼全球首席執(zhí)行官凱拉L.坦寧(Kyla L. Tennin)建議，未來的商學院學生要想找到理想的工作，首先要弄清楚獲得這個職位需要哪些資質。

擁有MBA和組織領導力管理學博士學位的Tennin建議未來的商學院學生參加免費的在線職業(yè)評估和測試，比如美國勞工部提供的CareerOneStop工具，以發(fā)現(xiàn)符合他們興趣的職業(yè)。她說，然后他們可以通過勞工部的網站查找這些職位所需的資格。

Tennin指出，碩士學位獲得者和博士學位獲得者的就業(yè)機會是不同的。

例如，她說，擁有市場營銷碩士學位的人有可能成為寶潔旗下品牌的經理，而公司可能會聘請擁有商學博士學位的人，對消費者進行一項有關產品成本的跨國調查，分析數(shù)據(jù)，并提出定價策略。

以下是各大院校提供的各類商務課程的總結。

工商管理學士學位，包括工商管理學士學位和工商管理理學學士學位。“在本科階段，學士學位會有一些變化，”緬因州胡森大學商學院(Husson University College of Business)研究生項目主任斯蒂芬妮·謝恩在一封電子郵件中寫道。

“在許多情況下，學校提供工商管理學士，然后為學生提供許多不同的濃度選擇(例如，市場營銷、國際貿易、金融管理、創(chuàng)業(yè)等)另外，學校可能提供特定商業(yè)學科的學士學位，例如，學士，主修會計或金融學士。”

謝恩補充道，商學學士學位通常被視為進入入門級或較低級別管理職位的跳板。

匹茲堡大學(University of Pittsburgh)工商管理學院(College of Business Administration)臨時副院長兼工商管理臨床副教授安東尼F.羅迪(Anthony F. Rodi)表示，商科本科生擁有雙學位很常見，這樣他們就可以同時發(fā)展兩門學科的專業(yè)知識。

羅迪說，目前的趨勢是專業(yè)或專業(yè)領域的混合學習。他補充說，匹茲堡大學在本科生商業(yè)課程中還開設了技術課程，以確保學生接受最先進的技術商業(yè)培訓。

他說：“無論他們追求的是什么，擁有這種技術意識和技術曝光度確實能增加很多價值。”

不授予正式學位的證書和高管教育項目。高等教育咨詢公司the Academic Leadership Group副總裁珍妮弗K.斯坦(Jennifer K. Stine)表示，對于那些短期目標是獲取非常具體的知識、以便在職業(yè)生涯中有所發(fā)展的人來說，證書課程非常有用。

斯坦是哈佛大學商學院的一名講師，她說，獲得某個特定領域的證書可以幫助在職的商業(yè)專業(yè)人士獲得晉升，或者獲得一份更高級別的新工作。

在線MBA項目主任、俄亥俄大學商學院(Ohio University College of business)商業(yè)分析學助理教授William A. Young II表示，“microcredentialing”如今比過去更普遍。他說，對那些不能全身心投入到研究生項目中、但又想增長知識的應屆大學畢業(yè)生來說，證書課程可能很有價值。

Young補充說，一個證書對于那些想要掌握一項他們在學校里沒有學到的技能的有經驗的商業(yè)專業(yè)人士來說也是很有幫助的，比如一個老商人可能想要獲得一個商業(yè)分析的證書。這門學科的重點是如何利用數(shù)據(jù)為企業(yè)決策提供信息。

管理碩士學位。這種類型的商學學位通常需要花費一年時間才能獲得。針對近期獲得了如哲學等人文學科學位但對商業(yè)感興趣的人來說，這一學位學習將很有幫助，特拉華大學(University of Delaware)管理信息系統(tǒng)教授、阿爾弗雷德·勒納學院(Alfred Lerner College of Business and Economics)負責學術項目的高級副院長杰克·巴魯?shù)?Jack Baroudi)說。巴魯?shù)线�說，這個學位項目背后的理念是，讓沒有受過教育或工作經驗的人全面了解經營企業(yè)所必需的能力。

在特定商業(yè)領域的專業(yè)科學碩士學位。巴魯?shù)险f，選擇這類課程的人需要絕對確定自己想要專注于課程所關注的任何商業(yè)領域，比如金融或商業(yè)分析。他說，由于這類項目高度專業(yè)化，通常不包括重點領域以外的重要業(yè)務培訓。

非全日制工商管理碩士課程。商業(yè)學者表示，這些類型的MBA課程是為那些希望在工作期間接受一般管理培訓的在職專業(yè)人士量身定做的。

全日制MBA項目。他們適合那些有一些工作經驗，但想要從他們的職業(yè)生涯中抽出時間來追求這個學位，以加強他們的一般管理技能和加速他們的職業(yè)生涯的人。專家們表示，入讀MBA的學生通常都很有抱負，也很有成就，他們希望升入高管職位。

高級工商管理碩士(EMBA)項目。這些課程提供了一個關于如何領導一個復雜的企業(yè)的綜合課程，是為已經處于企業(yè)領導角色的學生設計的。巴魯?shù)险f，這些項目最適合那些希望在未來五年內獲得高級管理職位的人。

工商管理博士學位。Baroudi說，這個學位對有經驗的商業(yè)領袖很有幫助，如果他們想要開始教授大學水平的商業(yè)課程。

商學博士學位。巴魯?shù)媳硎�，這些學位往往以研究為重點，適合那些對進行高層次商業(yè)研究和改變人們對商業(yè)的看法感興趣的個人。

商科教育專家最后表示，對于未來的商科學生來說，要決定攻讀哪一種學位，最好的方法是，首先考慮自己想從事什么樣的工作，然后再確定從事那份工作需要什么樣的教育。