英國(guó)一年制的碩士需要做什么準(zhǔn)備

到現(xiàn)在留學(xué)已經(jīng)是很平民化了，而英國(guó)因?yàn)榇T士需要讀的學(xué)制短，學(xué)費(fèi)也低，所以很受青睞。給大家說(shuō)說(shuō)英國(guó)一年制的碩士得做什么準(zhǔn)備。

同學(xué)們英國(guó)也夠清楚，英國(guó)的碩士是一年制的，這也是他們的一個(gè)特色。雖然是只有一年，但它其實(shí)是有三個(gè)學(xué)期，每學(xué)期的時(shí)間是三個(gè)月。在這一年里，學(xué)生需要把演講、論文、團(tuán)隊(duì)的作業(yè)、還有各種考試等等都完成。并且在上完一節(jié)課后，老師為了能讓學(xué)生更好的去理解，還會(huì)布置比較多的作業(yè)來(lái)作為一個(gè)輔助。那么在面對(duì)這樣的碩士生活時(shí)，同學(xué)們?cè)诒究圃撟鲂┦裁礈?zhǔn)備呢?

英國(guó)的老師基本上是比較關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程，他們會(huì)提供學(xué)生的作業(yè)或者是論文等等的情況來(lái)進(jìn)行考量，然后給出一個(gè)比較平均的評(píng)估。那么為了讓自己能很好的把碩士的課程銜接，同學(xué)們就需要提前去培養(yǎng)自己的幾項(xiàng)能力了。

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一、自學(xué)的能力

英國(guó)的課程主張的是讓學(xué)生自己去進(jìn)行思考，老師只會(huì)給學(xué)生提供輔助性的幫助。所以大家一定要學(xué)會(huì)在課堂上記筆記，這樣在你需要復(fù)習(xí)的時(shí)候，你的筆記將會(huì)給你很大的幫助。在遇到問(wèn)題的時(shí)候記住要先自己去通過(guò)查資料或者別的什么方式去了解，然后再去找老師來(lái)探討。另外把時(shí)間合理的進(jìn)行管理，找到適合自己也比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也是很重要的。

二、溝通的能力

如果課程上有任何自己不懂，查了資料也無(wú)法解決的問(wèn)題，記得去詢問(wèn)老師，也可以詢問(wèn)老師關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的相關(guān)一些方法還有資料等。有問(wèn)題找老師溝通的好處是非常多的，既能讓你明確了這堂課的要點(diǎn)是什么，也能讓老師對(duì)你有個(gè)比較好的印象，對(duì)于期末時(shí)自己的總評(píng)是有利的。多和老師溝通，你甚至還能在溝通的過(guò)程中一些竅門。

但注意，與國(guó)內(nèi)的大學(xué)老師有所不同的是，英國(guó)的導(dǎo)師只有在課堂上的交流不需要預(yù)約，其他時(shí)候你想和他交流一下學(xué)業(yè)方面的問(wèn)題，都是要先預(yù)約的。怎么預(yù)約?你先要知道你的導(dǎo)師工作的時(shí)間是什么時(shí)候，一般這些信息可以在課程表上找到。確定了時(shí)間后，向他發(fā)一封郵件詢問(wèn)他是否可以預(yù)約。一般老師都會(huì)接受你的預(yù)約。然后在交流時(shí)記得不要太磨蹭，直接說(shuō)明你的命題。另外也可以在下課后馬上去找老師進(jìn)行交流。

三、獨(dú)立的能力

到了英國(guó)后，生活中所有的一切都得你自己去做，沒(méi)有人會(huì)幫你分擔(dān)了，所有你要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行時(shí)間上的合理規(guī)劃，以及培養(yǎng)自己自理的能力，這些能力可以讓大家的留學(xué)會(huì)更加的順利。

當(dāng)然了，在提高自己的這些能力的時(shí)候，你的學(xué)業(yè)也是很重要的一部分。在讀本科時(shí)一定要讓自己的各種成績(jī)都完善，畢竟GPA的成績(jī)比較好的話，能到自己理想的學(xué)校里去讀碩士是有很大機(jī)會(huì)的。如果上面小編說(shuō)到的幾種技能你都擁有了，那么你的碩士生活會(huì)比其他的學(xué)生更加的順利了。