澳洲留學水？澳洲大學的真實水平到底如何？

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2019-08-21 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者： 新通小編 閱讀量：手機閱讀

摘要

很多人對澳洲的教育不大了解或者一知半解，就片面地認為澳洲大學“水”。那么澳洲真實的教育水平是什么樣的呢？今天我們就一起來探討一下。

現(xiàn)如今說起最熱門的留學國家，美英澳占據(jù)了前三位。但在很多學生的心目中美國和英國才是教育水平最高的國家，所以更多學生愿意去美國和英國留學。其實這也是由于很多學生對于澳洲教育的不了解，雖然從整體看澳洲確實與英美有差距，但是還不至于那么大。

其實澳洲的教育制度和體系是繼承英國的，因此屬于英式教育。那么今天我們就來一起來了解一下澳洲大學的教育水平，希望對你們有所幫助！

國際交流開放包容

在澳大利亞的學校中，經(jīng)常可以見到來自不同國家和地區(qū)的、不同膚色的老師和學者。尤其是在高等院校，很多科研團隊都是由不同國家的專家和教授組成。高校還會邀請世界各地的知名學者前來交流和訪問，經(jīng)常舉辦講座和論壇，這大大開闊了學生們的眼界，培養(yǎng)了他們國際化意識。

提高師資定期考核

澳大利亞教育部有一套十分系統(tǒng)、十分嚴格的教師準入標準，而且隨著社會的變化發(fā)展，不斷進行改進。教育主管部門還會不定期地對各年級的教師進行不同類型的培訓以及考核。尤其注重培養(yǎng)老師與學生的溝通能力、表達能力，考察教師對于最新科技文化的掌握水平等，還為老師們提供赴國外學習和交流進修的機會。

重視教育限制擴招

政府通過多重手段確保將財政資金首先用在教育上，家境貧寒的學生會優(yōu)先得到政府發(fā)放的助學金，同時還可享受到低價低息的保險及助學貸款服務。近年來，政府還加大了對于學齡前兒童教育的扶持力度，從政策上、資金上都予以傾斜優(yōu)惠。不僅在教育上投入了大筆資金，澳大利亞也十分重視控制招生規(guī)模，針對部分院校擴招而導致的學生數(shù)量過多的情況，政府著手予以了警示和限制。

身體力行發(fā)揮主動性

古人說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。為了讓學生真正掌握知識，很多時候，澳大利亞的老師會帶著學生們實地考察，親身體驗一些書本上學不到的東西。

課后，老師也很少會布置一些習題類的家庭作業(yè)，而是會針對某一問題讓學生完成一篇如何解決問題的“報告”。學生需要自己查閱資料，有時甚至需要實地進行調(diào)研論證。各種不同的教學方式都旨在發(fā)揮學生的主觀性，調(diào)動他們的學習積極性。在種種措施下，澳大利亞的教育具備了很好的競爭優(yōu)勢。

很多在澳大利亞的中國留學生都表示，高水平的教育和開放多元的環(huán)境是吸引他們的主要原因。

幾年即可畢業(yè)入社會？澳大利亞大學的本科課程專業(yè)可分成6個大類，30個小類。6個大類分別是文科、商科、法律、理科、工科和醫(yī)學。澳大利亞大學本科專業(yè)學制分成3年、4年、5年和6年四種。

大部分學校本科專業(yè)學制為3年，包括傳媒、社會科學、語言學、會計、商務管理、經(jīng)濟學、酒店管理、環(huán)境科學、自然科學、計算機、設計和護理等; 4年制本科專業(yè)包括教育、心理學、社會工作、法律、工程、測量和藥學等; 5年制本科專業(yè)包括牙醫(yī)學和獸醫(yī)學; 臨床醫(yī)學為6年制專業(yè)。

畢業(yè)生就業(yè)前景如何？從工作機會來看，對于在澳大利亞念完本科課程的中國學生來說，若想在澳大利亞就業(yè)，技術密集型的職業(yè)(如會計、工程師、計算機專業(yè)人員)所提供的工作機會相對較多;管理密集型或溝通密集型的職業(yè)，往往在文化背景和英語溝通能力方面設置了較高的門檻，中國學生較難跟當?shù)貙W生或其他國際學生競爭。從畢業(yè)生起薪來看，工程和計算機類的畢業(yè)生起薪較高。

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