就求學(xué)而言,該選美高還是國(guó)際學(xué)校?
在我們看來(lái),就讀國(guó)際學(xué)校與選擇高中留學(xué)(以美國(guó)高中留學(xué)為例)看似“都挺好”,但是究竟哪一個(gè)對(duì)孩子升學(xué)和未來(lái)發(fā)展更具優(yōu)勢(shì)呢?
低齡留學(xué)是指高中及高中以下的學(xué)生到國(guó)外讀書。很多家長(zhǎng)選擇孩子在高中階段出國(guó)留學(xué),盡早接受國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境的熏陶,為申請(qǐng)世界院校早做準(zhǔn)備。
但也有一部分家長(zhǎng)雖然認(rèn)可國(guó)外的教育環(huán)境,卻對(duì)孩子現(xiàn)在就去陌生的國(guó)家讀書比較擔(dān)心,因此選擇就讀國(guó)際學(xué)校。
在我們看來(lái),就讀國(guó)際學(xué)校與選擇高中留學(xué)(以美國(guó)高中留學(xué)為例)看似“都挺好”,但是究竟哪一個(gè)對(duì)孩子求學(xué)和未來(lái)發(fā)展更具優(yōu)勢(shì)呢?
美國(guó)高中留學(xué)的優(yōu)勢(shì):
1.有利于孩子深入了解美國(guó)文化,建立社交關(guān)系
美國(guó)高中分為公立和私立兩種,公立高中一般只有美國(guó)公民或極少數(shù)短期交換學(xué)生才能進(jìn)入,所以如果國(guó)內(nèi)學(xué)生去美國(guó)讀高中多數(shù)上的都是私立高中。
學(xué)生可以選擇全日制寄宿學(xué)校(住學(xué)校宿舍)或走讀高中(住在當(dāng)?shù)丶乃藜彝?。
如果孩子就讀于美國(guó)寄宿高中,那么孩子的年紀(jì)越小,在新環(huán)境中的適應(yīng)能力會(huì)越強(qiáng),周圍同伴對(duì)他的接受度也會(huì)越高。
如果孩子就讀在美國(guó)的走讀高中,寄宿家庭的純英語(yǔ)環(huán)境和異國(guó)文化氛圍,能夠讓孩子更快的融入國(guó)外的生活,提升孩子的語(yǔ)言能力、社交能力和獨(dú)立意識(shí)。>>有哪些比較好的美國(guó)高中推薦?
2.美國(guó)高中注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和綜合能力
發(fā)達(dá)國(guó)家的教育理念比國(guó)內(nèi)更先進(jìn)是毋庸置疑的,教學(xué)水平也更高。所以,不少家長(zhǎng)會(huì)選擇這個(gè)階段送孩子出國(guó)提前接受國(guó)外教育。
美國(guó)高中留學(xué),當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視,學(xué)校的選修課程非常豐富,例如:體育運(yùn)動(dòng)類的課程以及聲樂(lè)、器樂(lè)等音樂(lè)類課程,使學(xué)生能得到綜合的發(fā)展,潛力得到全面的發(fā)揮。
不同于國(guó)內(nèi)千篇一律的教育,美國(guó)高中在教學(xué)上,更注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,只要你深入了解就會(huì)發(fā)現(xiàn),美國(guó)高中沒(méi)有限制學(xué)生個(gè)性的各種條條框框,而是盡可能的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。
3.美國(guó)大學(xué)課程無(wú)縫銜接,提前畢業(yè),節(jié)省學(xué)費(fèi)
AP課程, Advanced Placement Tes,是指美國(guó)大學(xué)先修課程。學(xué)生學(xué)習(xí)并參加AP考試后可以抵大學(xué)學(xué)分。
AP課程的分?jǐn)?shù)將顯示在高中成績(jī)單上,對(duì)申請(qǐng)大學(xué)有一定的輔助作用。并且,如果抵學(xué)分的話,意味著大學(xué)可以選修的學(xué)分變少,從而可以提前畢業(yè),節(jié)約時(shí)間,節(jié)省大學(xué)學(xué)費(fèi)。
4.申請(qǐng)世界名牌大學(xué)更有優(yōu)勢(shì)
部分美國(guó)知名本科院校不直接面向海外招生,在美讀高中可享有優(yōu)秀的SAT成績(jī),高含金量推薦信和海外背景提升資源。
如果學(xué)生選擇美國(guó)高中留學(xué),不僅參加SAT考試非常的方便,而且學(xué)生在美國(guó)高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動(dòng)以及社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷也更加受到美國(guó)教育體系的認(rèn)同。
學(xué)生能獲得的美國(guó)當(dāng)?shù)乩蠋煹耐扑]信和教務(wù)長(zhǎng)評(píng)估,這些相比于國(guó)內(nèi)的高中生申請(qǐng)國(guó)外名牌大學(xué)而言更有優(yōu)勢(shì)。
一個(gè)特別明顯的例子就是今年的早申,麻省理工錄取的中國(guó)籍學(xué)生僅5人,然而這5名同學(xué)全部都是在美國(guó)讀高中的留學(xué)生。
5.語(yǔ)言能力的提升
初到一個(gè)國(guó)家,最不可避免的就是接觸這個(gè)國(guó)家的人民和語(yǔ)言,孩子到美國(guó)讀高中可以熟悉美國(guó)校園環(huán)境和生活方式,提升語(yǔ)言能力,結(jié)交國(guó)外的朋友,最重要是了解美國(guó)的文化。這些對(duì)于將來(lái)在美國(guó)上大學(xué)都是非常有幫助的。>>如何申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)?
國(guó)際高中優(yōu)勢(shì):
1.介于美高和普高之間,課程設(shè)置向國(guó)外看齊
國(guó)際高中雖然主要采用國(guó)外的教育模式但也會(huì)結(jié)合上我國(guó)的教育模式,在中西合璧的教學(xué)中逐漸實(shí)現(xiàn)由中至西的過(guò)渡,讓學(xué)生為國(guó)外大學(xué)留學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)。
國(guó)際高中會(huì)采用國(guó)際化的課程,同時(shí)針對(duì)不同的國(guó)家設(shè)置不同的課程如美國(guó)AP課程、英聯(lián)邦A(yù)-level課程、澳洲VCE課程等。
同時(shí)在校期間就可以考取SAT、雅思等成績(jī)證書,同時(shí)豐富的課外實(shí)活動(dòng)和實(shí)踐也為申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)提供保障。
2.中英雙語(yǔ)授課,提升語(yǔ)言能力
國(guó)際高中采用中英雙語(yǔ)教學(xué),讓學(xué)生能夠逐漸適應(yīng)外語(yǔ)教學(xué)的同時(shí),逐漸提升英語(yǔ)水平。
3.家長(zhǎng)放心
學(xué)生在國(guó)內(nèi)上學(xué),家長(zhǎng)可以方便的與學(xué)生和校方溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生遇到的問(wèn)題,為孩子的健康成長(zhǎng)成才之路保駕護(hù)航。
哪一種選擇都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,無(wú)論選擇高中留學(xué)還是國(guó)際學(xué)校,我們都希望所有懷揣夢(mèng)想的學(xué)生未來(lái)一片光明。
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