關(guān)于美國供應(yīng)鏈管理的這些事
近些年,隨著人們的消費習慣漸漸從實體店購物向網(wǎng)購延伸,也伴隨著快遞快運行業(yè)的繁榮,物流的發(fā)展趨勢和供應(yīng)鏈的發(fā)展成為社會關(guān)注的話題,也成為學生感興趣的研究領(lǐng)域。美國在物流和供應(yīng)鏈方向有非常堅實的研究經(jīng)驗,因而有許多學生前往攻讀SCM專業(yè),在此我們詳細介紹一下有關(guān)供應(yīng)鏈管理的相關(guān)申請內(nèi)容。
近些年,隨著人們的消費習慣漸漸從實體店購物向網(wǎng)購延伸,也伴隨著快遞快運行業(yè)的繁榮,物流的發(fā)展趨勢和供應(yīng)鏈的發(fā)展成為社會關(guān)注的話題,也成為學生感興趣的研究領(lǐng)域。美國在物流和供應(yīng)鏈方向有非常堅實的研究經(jīng)驗,因而有許多學生前往攻讀SCM專業(yè),在此我們詳細介紹一下有關(guān)供應(yīng)鏈管理的相關(guān)申請內(nèi)容。
首先,我們需要先對供應(yīng)鏈管理專業(yè)進行定義。有很多人一聽到供應(yīng)鏈管理專業(yè),想當然就會把他和物流管理認為是相同的,實際上還是有一定區(qū)別的。Supply Chain Management(SCM,供應(yīng)鏈管理)就是指對整個供應(yīng)鏈系統(tǒng)進行計劃、協(xié)調(diào)、操作、控制和優(yōu)化的各種活動和過程,其目標是要將顧客所需的正確的產(chǎn)品能夠在正確的時間、按照正確的數(shù)量、正確的質(zhì)量和正確的狀態(tài)送到正確的地點,并使總成本達到最佳化。
其次,供應(yīng)鏈管理專業(yè)在美國高校的下設(shè)。其一是下設(shè)在商學院,例如密歇根州立大學,俄亥俄州立大學,圣路易斯華盛頓大學等等,都是在商學院開設(shè)MS學位。其二是下設(shè)在工程學院下,例如佐治亞理工,哥倫比亞大學都是設(shè)置的工業(yè)工程的學術(shù)分支下。最后則是MBA學位,一般名稱為供應(yīng)鏈分析和運籌研究,申請標準和MBA相同,青睞于有工作經(jīng)驗的學生。
然后,學制上通常為1年或一年半。課程設(shè)置方面我們以專業(yè)排名第一的密歇根州立大學為大家舉例。
第一部分為物流部分,有12學分為Major Courses,分別是:
Theory of Logistics Systems 物流系統(tǒng)理論
Simulation Methods 模擬方法
Logistics and Public Policy 物流與公共政策
Purchasing Seminar 采購
Inventory Seminar 庫存
Independent Study 獨立研究
Other course approved by the student’ s PGC
第二部分為運籌和資源管理部分,相同有12學分為Major Courses,
Applied Regression Models
Casual Modeling In Marketing
Analytical Research Modeling
Statistical Research Methods
最后在申請要求上,和絕大多數(shù)專業(yè)專業(yè)準備方面是一樣的,首先標準化考試需要提供GPA或GMAT,語言成績,和GRE。文書部分,部分學校需要2年左右工作經(jīng)驗。競爭壓力上,因為對本科背景無硬性要求,因而申請的人數(shù)不少,但是招生數(shù)量不多,國際生相對比例會更低一些。
伴隨著92%的學生投票選擇供應(yīng)鏈管理專業(yè)成為畢業(yè)生最推薦的專業(yè),越來越多的學生加入申請的隊列,希望每一個夢想赴美的學生在申請前期對于自己的申請專業(yè)有深刻的了解,以此選擇最適合自己的方向。
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