如何選擇適合高中生的背景提升活動?
美國本科申請的難度越來越大。當(dāng)大家成績不分上下時,可以通過其他方面背景的提升突出能力,這也就是背景提升項(xiàng)目存在的意義。今天我們就來說說如何選擇適合高中生的背景提升活動。
在美國本科申請分?jǐn)?shù)每年都水漲船高的情況下,學(xué)生和家長都知道單純依靠分?jǐn)?shù)想要申請到美國院校的幾率越來越低。美國大學(xué)很多都是采用 holistic review (全面評估)的方式審核一個申請者的材料。分?jǐn)?shù)之外的課外活動所占的比重逐漸上升。
意識到這一點(diǎn)之后,學(xué)生和家長都會很關(guān)注自己的“軟性背景”,也就是課外活動的部分。為了迎合學(xué)生和家長的這種需求,市面上也出現(xiàn)了很多所謂的“背景提升的項(xiàng)目”,最為普遍就是海外義工。巴厘島,泰國,柬埔寨。。。。這樣的項(xiàng)目讓學(xué)生看了激動不已,家長則會對項(xiàng)目的含金量心存懷疑。畢竟整個項(xiàng)目的設(shè)置和隔壁旅行社的傳單如出一轍。還有各種競賽,科研主題的項(xiàng)目,不一而足。
面對這些種種的項(xiàng)目,學(xué)生和家長應(yīng)該如何選擇呢?>>對美國留學(xué)有疑問?點(diǎn)擊咨詢
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這里我總結(jié)了3個原則以供大家參考:
1.重內(nèi)容,輕形式
很多項(xiàng)目會標(biāo)注出是大牛教授,出具證書,推薦信,獎項(xiàng)等等… , 對于美國大學(xué)來說,你在項(xiàng)目中實(shí)際中做了什么,有什么提升,才是最重要的。細(xì)節(jié)性的東西才是可以在文書當(dāng)中體現(xiàn)出來的。至于證書這些形式的東西,學(xué)校并不是太在意。
2.適合自己的就是最好的
面對一些看起來特別高大上的項(xiàng)目,很多學(xué)生會問我,老師你說這個好么? 我想說,項(xiàng)目是個好項(xiàng)目,但是你要衡量的是,你覺得適合你么? 很多時候選擇項(xiàng)目其實(shí)體現(xiàn)了你對自己的自我認(rèn)知。選擇項(xiàng)目之前一定要搞清楚自己的需求是什么。想清楚自己究竟要通過項(xiàng)目得到什么。>>新通背景提升項(xiàng)目介紹
3.承前啟后
為什么說承前啟后呢?一個好的項(xiàng)目必須是要和你之前的活動有相關(guān)性,最好是還可以往后延展。這樣寫進(jìn)簡歷才不會顯得特別突兀。所以一定要有規(guī)劃意識,這樣最后申請的時候你才會發(fā)現(xiàn),所有的活動都是有指向性的。
總結(jié):
其實(shí)日光底下沒有新事,活動本身并不重要,重要的是你通過活動收獲的東西。至于自己適合選擇什么樣的項(xiàng)目,一方面是要對自己有基本的認(rèn)知,另一方面要了解項(xiàng)目的具體內(nèi)容。
如果想要了解暑期的項(xiàng)目情況,歡迎咨詢尹老師。
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