留美疑問(wèn)解答：讀美國(guó)高中輕松嗎？

 　　在很多想要申請(qǐng)美國(guó)高中的國(guó)內(nèi)家庭眼里，來(lái)美國(guó)讀高中似乎是一個(gè)躲避?chē)?guó)內(nèi)高中繁重課業(yè)以及高考帶來(lái)的巨大壓力的方法。很多國(guó)內(nèi)家庭認(rèn)為美國(guó)高中教育不像國(guó)內(nèi)高中教育那樣重視考試成績(jī)， 學(xué)生在美國(guó)高中學(xué)習(xí)，可以干一些除了學(xué)習(xí)以外的事情，身心能夠得到更健康的發(fā)展。于是就有越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)家庭，因?yàn)橛X(jué)得美國(guó)高中課業(yè)輕松就送孩子來(lái)美國(guó)讀高中。眾所周知，美國(guó)高中申請(qǐng)過(guò)程復(fù)雜，對(duì)申請(qǐng)人要求頗高，進(jìn)入美國(guó)高中以后，學(xué)生真的能夠像很多國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)想的那樣輕松學(xué)習(xí)，美國(guó)高中又真的像很多家長(zhǎng)想的那樣不重視考試成績(jī)，學(xué)習(xí)壓力較國(guó)內(nèi)高中輕松嗎?今天就讓我們來(lái)一起看一看在美國(guó)讀高中到底輕松與否。

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　　首先，在了解美國(guó)高中生活輕松與否前，同學(xué)和家長(zhǎng)們需要掃清一個(gè)理解誤區(qū)，這個(gè)國(guó)內(nèi)家庭普遍存在的誤區(qū)就是美國(guó)公立高中對(duì)學(xué)生的要求沒(méi)有美國(guó)私立高中對(duì)學(xué)生的要求嚴(yán)格。也就是說(shuō)很多國(guó)內(nèi)家庭認(rèn)為孩子在公立高中面臨的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)孩子在私立高中面臨的學(xué)習(xí)壓力要小，私立高中的學(xué)習(xí)壓力更大。其實(shí)，美國(guó)公立高中和私立高中最根本的區(qū)別在于學(xué)校的經(jīng)濟(jì)來(lái)源以及老師的聘用制度不同。(美國(guó)的公立高中是由政府資助的，主要依靠當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民繳納的房產(chǎn)稅，教師均為持有教師資格證的教師，不出意外一般采取終生聘用制;美國(guó)的私立高中是由個(gè)人或校友資助的，可以聘用無(wú)證教師，但對(duì)教師的動(dòng)態(tài)考核嚴(yán)格，被學(xué)生和家長(zhǎng)投訴多的老師就有可能被解雇)在對(duì)學(xué)生的要求上則都是為了學(xué)生能夠順利的完成高中學(xué)業(yè)，并具備進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的能力。所以，無(wú)論是美國(guó)私立高中還是公立高中，想要順利考進(jìn)理想大學(xué)的學(xué)生，面臨的學(xué)習(xí)壓力都不會(huì)小。

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　　下面就來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下美國(guó)高中生的學(xué)習(xí)生活到底是什么樣的，方便各位同學(xué)和家長(zhǎng)結(jié)合自身情況，考慮是否想要申請(qǐng)美國(guó)的高中。美國(guó)高中一般來(lái)說(shuō)會(huì)從三方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，以提前使學(xué)生掌握申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的方法，具備被美國(guó)大學(xué)錄取的能力。首先，為了應(yīng)對(duì)美國(guó)大學(xué)錄取時(shí)需要學(xué)生提交的平時(shí)成績(jī)以及SAT考試/ACT考試成績(jī)，美國(guó)高中都會(huì)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)學(xué)科的AP課程，美國(guó)的高中生需要在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，下課積極認(rèn)真的完成作業(yè)才能取得不錯(cuò)的課業(yè)成績(jī)。而美國(guó)的課程設(shè)置一般都會(huì)要求學(xué)生在上課之前就要提前預(yù)習(xí)課上要講的內(nèi)容，所以美國(guó)高中生在學(xué)習(xí)新課程前一般都需要提前閱讀新課所涉及到的閱讀材料，掌握新課的大概內(nèi)容。不僅如此，美國(guó)的課程設(shè)置還會(huì)要求學(xué)生在課后能夠靈活使用這些學(xué)到的知識(shí)，所以美國(guó)高中生在課后一般還需要做家庭作業(yè)去鞏固和使用學(xué)到的知識(shí)。而作業(yè)的形式既有需要學(xué)生獨(dú)立完成的作業(yè)，也有需要小組協(xié)作完成的作業(yè)。

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　　其次，美國(guó)高中還需要學(xué)生了解和掌握申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)的方法，美國(guó)高中的課程中也會(huì)加入這方面的內(nèi)容，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的方法。所以美國(guó)高中生在學(xué)習(xí)AP課程之余，還需要學(xué)習(xí)文書(shū)寫(xiě)作等申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的方法。這樣才能在申請(qǐng)時(shí)游刃有余。

　　眾所周知，美國(guó)大學(xué)在錄取學(xué)生時(shí)是非常重視學(xué)生的綜合能力的，這就要求學(xué)生不僅具備良好的課業(yè)成績(jī)，還需要有其他方面的興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)。所以很多美國(guó)高中生在上課之余，都會(huì)利用課下時(shí)間去報(bào)鋼琴、舞蹈、國(guó)際象棋、跆拳道、游泳等各種各樣的興趣班，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)�；蚴侨ド鐓^(qū)舉辦的活動(dòng)當(dāng)志愿者，豐富自己的簡(jiǎn)歷。還有一些美國(guó)高中生會(huì)利用課余時(shí)間去餐館打工，賺取自己的零花錢(qián)或生活費(fèi)。這些業(yè)余活動(dòng)會(huì)將美國(guó)高中生的課余生活占得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。

　　以上就是關(guān)于來(lái)美國(guó)讀高中輕松與否的問(wèn)題。其實(shí)同學(xué)們仔細(xì)思考就不難發(fā)現(xiàn)，美國(guó)高中申請(qǐng)過(guò)程復(fù)雜，對(duì)申請(qǐng)人各方面的要求都比較高，大概是為了能夠選拔出可以適應(yīng)美國(guó)高中學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，將來(lái)能夠順利通過(guò)美國(guó)大學(xué)錄取選拔的學(xué)生。而美國(guó)大學(xué)錄取選拔時(shí)更是十分注重學(xué)生全方位的發(fā)展。這就要求學(xué)生在美國(guó)高中期間不僅掌握申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的方法，還要具備能夠順利被美國(guó)大學(xué)錄取的綜合能力。這樣看下來(lái)，美國(guó)高中生的生活其實(shí)一點(diǎn)也不比國(guó)內(nèi)高中生的生活輕松，學(xué)習(xí)壓力也并不比國(guó)內(nèi)高中生的壓力小。同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)美國(guó)高中前一定要考慮清楚自己是否能夠以認(rèn)真的態(tài)度應(yīng)對(duì)美國(guó)高中的學(xué)習(xí)生活。

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