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美國研究生申請(qǐng)難?這10個(gè)提升細(xì)節(jié)你了解嗎?

關(guān)鍵字  美國留學(xué) 研究生留學(xué) 碩士留學(xué)
2019-02-20 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 新通小編 閱讀量: 手機(jī)閱讀
摘要

GPA、語言成績(jī)項(xiàng)項(xiàng)高分,卻還是慘遭藤校拒絕 明明很用心寫了套磁信,卻遲遲收不到回復(fù) 我們看似為研究生的申請(qǐng)做了許多的努力,但回報(bào)卻往往不盡如意。究竟是什么原因?qū)е铝诉@樣的結(jié)果

   一、到底該刷gmat還是刷gre

  如果你的申請(qǐng)以商學(xué)院為主,那就別猶豫了,刷GMAT吧!

  如果你申請(qǐng)的是理工科為主,捎帶手兒的申倆商學(xué)院的項(xiàng)目,那么你去項(xiàng)目網(wǎng)站看看,如果接受GRE成績(jī),你又懶得倆考試都考,那就用GRE申請(qǐng)吧。

  還有一點(diǎn)就是,關(guān)于GRE成績(jī),雖說很多美國院校并沒有對(duì)GRE做出一個(gè)明確的分?jǐn)?shù)限制。

  但美國大學(xué)都會(huì)有一個(gè)過往錄取學(xué)生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表,這里面會(huì)清楚看出錄取學(xué)生的GRE分?jǐn)?shù)范圍。

  這個(gè)數(shù)據(jù)則會(huì)作為美國大學(xué)錄取新生時(shí)的參考,所以GRE成績(jī)對(duì)于同學(xué)們申請(qǐng)美國研究生還是相當(dāng)重要的,同學(xué)們能刷多高分,就刷多高分吧!

  二、大部分美國研究生申請(qǐng)分兩輪

  大部分美國研究生申請(qǐng)分為輪和第二輪,輪決定錄不錄取你,第二輪看值不值得給錢。

  一般來講,輪主要看硬件條件,如GPA、TOEFL、GRE、CV、個(gè)人陳述(PS或SOP)、推薦信、獲獎(jiǎng)情況、實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)。

  而第二輪著力看實(shí)驗(yàn)室工作或研究經(jīng)驗(yàn)和論文發(fā)表情況。做過若干實(shí)驗(yàn),獲得研究成果才是獲得offer的關(guān)鍵。

  實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)主要是參看申請(qǐng)人在專業(yè)課程里面的實(shí)驗(yàn)占多大比重,有多少小時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作學(xué)習(xí)。

  而論文方面,只要有些技術(shù)含量,不管是在什么類型的刊物發(fā)表,都是很有幫助的。

 

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  三、GPA 3.5是一個(gè)門檻值

  85分(百分制)的平均分(GPA)是一個(gè)門檻,過了這個(gè)坎,獎(jiǎng)學(xué)金好申得多。

  通常,美國研究生院硬性規(guī)定,只有GPA達(dá)到3.5/4.0才可以有資格申獎(jiǎng)。其它各個(gè)方面再強(qiáng),GPA不達(dá)標(biāo),拿獎(jiǎng)幾乎是不可能完成的任務(wù)。

  而上了3.5這個(gè)分水嶺后,3.6和3.8之間的GPA幾乎沒有什么實(shí)質(zhì)性的差別。

  class rank也很重要,美國教授比較相信年級(jí)排名,如果排名能在top3或top5,可以考慮開一個(gè)年級(jí)排名證明,連同成績(jī)單一起郵寄給所申請(qǐng)的院校。

  四、個(gè)人陳述無需強(qiáng)調(diào)成績(jī)

  個(gè)人陳述(PS)無需強(qiáng)調(diào)成績(jī)多牛,而要突出自己遇到了什么困難,如何克服和解決的。

  美國教授建議,一定要在PS中把自己說得接近完美、無可挑剔,中國傳統(tǒng)的謙虛盡可以拋開。盡量把你自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)亮出來,可以適度拔高,但也不要太離譜。

  有一點(diǎn)需要注意的是,自己做過的事可以寫,但沒有做過的事千萬別編纂。雖然教授一般都會(huì)相信你所做的陳述,但是你千萬不要認(rèn)為教授傻,萬一讓人家發(fā)現(xiàn)你造假,你離死期也就不遠(yuǎn)了。

  五,未來發(fā)展防線不必說報(bào)銷祖國

  寫未來發(fā)展方向的時(shí)候,要專注于自己接下來幾年的人生職業(yè)規(guī)劃,毫無必要寫“學(xué)成后,我要回中國報(bào)效祖國”之類的話。

  美國大學(xué)教授們認(rèn)為,讀研學(xué)習(xí)科學(xué)是為全人類服務(wù)的,并沒有必要?jiǎng)硬粍?dòng)就來個(gè)愛國主義。

  “回國”那是面對(duì)簽證官的時(shí)候該說的,沒有必要刻意體現(xiàn)在申請(qǐng)材料中。

  六、研究生申請(qǐng)的推薦信盡可能找老外寫

  寫推薦信的人,最好也是你的任課老師,而且還要強(qiáng)調(diào)已經(jīng)教授了你多年或多個(gè)學(xué)期。

  因?yàn)榧词鼓阏伊艘恍┡H,但與你沒有直接的關(guān)系,他寫的推薦信也不會(huì)為你加分的。

  還有一點(diǎn)就是,推薦信盡可能找老外寫,美國教授更相信自己人寫的東西,在他們眼中,中國人寫的推薦信千篇一律,沒有特別出彩的地方,教授們是非常看淡這些推薦信的。

  當(dāng)然,如果寫推薦信的推薦人有美國留學(xué)背景,這樣也是可以的。

  寫推薦信的時(shí)候一定要注明推薦人哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的,和你關(guān)系的密切程度,院校畢業(yè)的推薦人在美國也會(huì)更有份量,申請(qǐng)材料審查老師拿到一定會(huì)認(rèn)真看的。

  七、輔助證明材料寄不寄均可

  有些輔助申請(qǐng)的證明材料可以不寄,因?yàn)槊绹淌谝话隳J(rèn)相信你的說法,只要簡(jiǎn)歷里面陳述了,他就會(huì)認(rèn)可的。

  但是如果你的一些獲獎(jiǎng)證書或補(bǔ)充材料確實(shí)有很強(qiáng)的輔助作用,也可以郵寄過去,大多數(shù)學(xué)校還是會(huì)參考的。

  就拿實(shí)習(xí)證明之類的東西來說,如果這個(gè)實(shí)習(xí)和申請(qǐng)專業(yè)密切相關(guān),開一個(gè)證明也是可以的,但是如果開起來很麻煩,那就在簡(jiǎn)歷當(dāng)中陳述一下就好,也沒有必要非開一份。如果學(xué)校需要,招生官會(huì)主動(dòng)問你要的。

  值得注意的是,美國的某些大學(xué)對(duì)于誰可以審閱什么材料有著嚴(yán)苛的規(guī)定,這個(gè)時(shí)候,即使你寄送了輔助證明材料,也會(huì)被招生辦公室攔下來的。

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  八、寄送材料因“校”制宜

  材料寄送方面要求不一,有些學(xué)校歷來有“先到先得”的錄取傳統(tǒng),這時(shí)候?qū)W生就要輪截止日前把所需申請(qǐng)材料郵寄過去。

  但是對(duì)于部分院校,根本不用早早地把材料寄過去,寄過去也被鎖在招生辦保險(xiǎn)箱里面,審閱材料的教授也不能提前接觸學(xué)生申請(qǐng)材料,這個(gè)規(guī)定非常嚴(yán)格。

  等過了申請(qǐng)的截止日期,所有參與審閱材料的教授都會(huì)來到學(xué)校,啟封、相互交換審閱,一攬子審核才會(huì)有條不紊地展開。

  九、老美清楚中國各個(gè)大學(xué)的情況

  關(guān)于中國各個(gè)大學(xué)的排名情況,其實(shí)美國教授在審核申請(qǐng)材料前是了解的。

  對(duì)于他們來說,在中國,除了清華、北大、中科大等幾所學(xué)校,其實(shí)大多數(shù)學(xué)校相差不是很大,基本在同一水平面上。

  但是對(duì)于部分優(yōu)勢(shì)專業(yè),一些大學(xué)有各自的“王牌”。例如中國傳媒大學(xué)的傳媒專業(yè),中國人民大學(xué)的金融和統(tǒng)計(jì)專業(yè),北京師范大學(xué)的數(shù)學(xué)、心理學(xué)專業(yè),在他們看來這些學(xué)校的這些專業(yè)也是知名的,所以會(huì)特別關(guān)照。

  總的來說,同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)的時(shí)候,最好還是找準(zhǔn)自己學(xué)校在美國的匹配學(xué)校,這樣對(duì)申請(qǐng)的成功率就會(huì)更有把握一些。

  十、套磁僅限于學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的專業(yè)

  相信申請(qǐng)美國研究生的同學(xué)們都知道一點(diǎn),那就是申請(qǐng)過程中可以通過套磁教授來加大自己拿獎(jiǎng)的幾率。

  套磁信的作用雖大,但主要限于學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域,而商科、傳媒、教育、藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)類學(xué)科去套磁意義就不大了。

  申請(qǐng)PHD套磁作用會(huì)更加明顯,申請(qǐng)碩士除了極個(gè)別專業(yè)外幾乎不用套,套也沒有用,而且展開套磁也要在拿到錄取后在開始。

  前期套磁一般需要學(xué)生亮出自己的學(xué)術(shù)背景,而且要對(duì)所套教授進(jìn)行背景方面的研究,而且最好讀過教授的一些著作和出版物,然后就一些學(xué)術(shù)問題展開詢問,希望教授給與解答,而后從學(xué)術(shù)方面慢慢切入。

  如果教授發(fā)現(xiàn)你對(duì)專業(yè)相關(guān)的問題很有見解或頗具潛力,教授也就會(huì)主動(dòng)和你進(jìn)行接下來的對(duì)話。

  但套磁更多的是后期套磁,也就是先拿到錄取,否則教授一般不會(huì)理你,而錄取后通過套磁拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)就大增,這樣的套磁意義就更大。

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