AI搜索累計(jì)解答了位高考生的升學(xué)問(wèn)題

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加拿大出國(guó)留學(xué)-留學(xué)與不留學(xué)有什么不一樣?

關(guān)鍵字  加拿大留學(xué) 加拿大出國(guó) 新通濟(jì)南
2019-01-18 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 新通小編 閱讀量: 手機(jī)閱讀
摘要

   其實(shí),在國(guó)外讀書和在國(guó)內(nèi)讀書的差距,不僅僅是學(xué)術(shù)水平,更多的,是生活……來(lái)聽聽留學(xué)加拿大之后的認(rèn)知改變吧。

    學(xué)習(xí)考試

  若論學(xué)術(shù)水平,加拿大的好大學(xué)的確是很多,但是小編相信,只要自己有能力,真的是在哪都會(huì)發(fā)光。但是拋開學(xué)術(shù)不談,只考慮教學(xué)模式的話,不得不說(shuō),加拿大真的會(huì)略勝一籌。

  在國(guó)內(nèi),我們的學(xué)習(xí)是為了考試,可能平時(shí)都在無(wú)比安逸的狀態(tài)下度過(guò),學(xué)期的前幾分之一根本就沒(méi)有學(xué)會(huì)任何東西,但是那又怎樣呢?只要臨考試之前突擊一下,背背答案,劃劃重點(diǎn),照樣是可以低分飄過(guò)。

  但是在加拿大就不一樣了,加拿大學(xué)生的生活和我們之前想的那些大不相同。他們的確是不看重期末考試,因?yàn)槠谀┛荚囁嫉谋壤皇且恍〔糠,而還有大部分來(lái)源于平時(shí),各種test,presentation,essay,各種隨堂測(cè)驗(yàn),各種各種……只有你想到的和沒(méi)想到的。

  花費(fèi)

  能用錢解決的問(wèn)題,都不叫問(wèn)題,可現(xiàn)在的問(wèn)題是,能用錢解決的問(wèn)題,我都解決不了……

  國(guó)內(nèi)讀書,再少的生活費(fèi)也是將就著夠花的,畢竟假期那么多,離家又不遠(yuǎn),過(guò)不下去了找(湊)個(gè)假期回趟家,先吃上一頓好吃的,搜羅點(diǎn)必備品,然后順便捎點(diǎn)零花錢,恍恍惚惚又可以撐到期末結(jié)束了。

  但是出國(guó)之后就一樣了啊,離家那么遠(yuǎn),機(jī)票那么貴,動(dòng)不動(dòng)就回家?別鬧了,哪舍得。交完學(xué)費(fèi)和房租之后,感覺(jué)自己還很有錢的樣子,可是要不怎么說(shuō)圖樣圖森破呢,幾個(gè)星期或者幾天過(guò)去,突然發(fā)現(xiàn)自己所有的家底已經(jīng)花了大半部分……額,錢都去哪了?那誰(shuí)知道,反正吃飯花錢,坐車花錢,生活用品花錢,生病花錢,嗨皮花錢…反正就是花不完的錢和不夠花的錢。

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  時(shí)間安排

  一天24小時(shí),額,好像說(shuō)的都是廢話。可是,對(duì)于這24小時(shí),卻又有不同的意義。

  在國(guó)內(nèi),雖然也有豐富的課余生活,各種社團(tuán),學(xué)生會(huì),部門什么都參加,可相信對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),都是前幾天圖個(gè)新鮮,新鮮感過(guò)去之后,大部分都會(huì)回歸到同一種頹廢生活,畢竟我們的高中太苦,“上了大學(xué)就解放了”成了我們最大的動(dòng)力,終于到了大學(xué),怎能不好好享受一下這份解放。于是除了每日的正常上課(甚至連課都不去上),大部分的時(shí)間是lol或者是追劇,一天24小時(shí)總是覺(jué)得那么的漫長(zhǎng)。

  但是只要一大加拿大,生活總是處于一種緊張的忙碌中。初到的那段日子,由于還不熟悉,需要想辦法參加各種活動(dòng),進(jìn)入社團(tuán)俱樂(lè)部,到處去旅行,以此來(lái)提高自己的適應(yīng)能力和歸屬感。但是時(shí)間久了,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的日常生活并沒(méi)有發(fā)生什么改變,依舊是參加各種活動(dòng),準(zhǔn)備各種作業(yè)考試,平時(shí)還會(huì)在小伙伴們的帶動(dòng)下健身,一天24小時(shí)總覺(jué)得不夠用,恨不得48小時(shí)才好。

  精神狀態(tài)

  精神狀態(tài)是不是只有“正常”和“非正常”之分?不,可能還有第三種,那就是留學(xué)生……

  在國(guó)內(nèi)讀書,若說(shuō)壓力,那是在高中的時(shí)候達(dá)到了極點(diǎn),每天圍繞在自己周圍的都是一些聽上去就能立刻打雞血的勵(lì)志語(yǔ),但是只要高考結(jié)束,整個(gè)人好像把所有的壓力都能釋放出來(lái),到了大學(xué),除了考試前夕,很少能有神經(jīng)緊繃的狀態(tài)了。就算遇到什么挫折困難,周圍也是有一群的親人朋友,出去狂吃一頓,或者嚎?jī)缮ぷ樱械牟挥淇於伎梢赃^(guò)去了。

  但是如果出國(guó)讀書,國(guó)外的高中是學(xué)習(xí)玩耍兩不誤,而大學(xué)則是緊張而有序,如果在國(guó)內(nèi)讀完高中再出國(guó),會(huì)發(fā)現(xiàn)剛從一個(gè)坑里出來(lái),又掉進(jìn)了另一個(gè)坑。換了環(huán)境,升了學(xué)校,可是壓力卻一點(diǎn)都沒(méi)有減少,雖說(shuō)娛樂(lè)活動(dòng)很多,但是是不是的寫作業(yè)到凌晨確是再正常不過(guò)的事情。最最難過(guò)的,一個(gè)人在國(guó)外遇到的困難挑戰(zhàn)太多了,可是卻又舉目無(wú)親,所有的委屈、孤獨(dú)都要自己一個(gè)人承擔(dān)。明明在心中已經(jīng)碎了,可是第二天仍然得強(qiáng)打起精神去參加presentation。

  思維創(chuàng)新

  在國(guó)內(nèi)讀書,雖然我們一直在倡導(dǎo)素質(zhì)教育,并且也做出了一些努力,但是卻依然沒(méi)有擺脫固有的教育模式。在高中的時(shí)候,就是老師在臺(tái)上講,學(xué)生在臺(tái)下背,本來(lái)以為到了大學(xué)會(huì)好點(diǎn),畢竟沒(méi)有了求學(xué)壓力,課堂教學(xué)會(huì)豐富一點(diǎn)。但是沒(méi)想到的是,大學(xué)的課堂并沒(méi)有發(fā)生什么改變,最常見(jiàn)的上課模式是老師在臺(tái)上講,學(xué)生在臺(tái)下玩手機(jī),臨到下課拍下老師的ppt,然后坐等考試前劃重點(diǎn),背過(guò),然后就萬(wàn)事大吉。如果到了發(fā)言環(huán)節(jié),臺(tái)下確實(shí)鴉雀無(wú)聲,最尷尬的只能是臺(tái)上的老師:“anybody?”“somebody?”“nobody。”

  而國(guó)外的教育,確是真真的考察學(xué)生的創(chuàng)新能力,課堂上互動(dòng)很多,問(wèn)題也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,需要學(xué)生自己去探索,小組討論,鼓勵(lì)腦洞大開。有時(shí)候可能為了完成一個(gè)話題需要翻遍圖書館,熬幾個(gè)通宵,然后總結(jié)出一份自己的觀點(diǎn)。即便是這樣,中國(guó)留學(xué)生在那些外國(guó)人的眼中依舊是“不愛(ài)發(fā)言”,小編想說(shuō),我們并沒(méi)有錯(cuò),畢竟十幾年養(yǎng)成的習(xí)慣,哪是一天兩天就能改過(guò)來(lái)的啊!

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  就業(yè)

  蜀道難,難于上青天。就業(yè)更難,難于蜀道,難于上青天。

  在國(guó)內(nèi),就業(yè)成了一個(gè)大問(wèn)題,畢業(yè)生太多,而畢業(yè)生的個(gè)人素質(zhì)能力卻跟不上,眼高手低,工資低的不想去,而工資高的自己又沒(méi)有那個(gè)能力。于是就有了一批又一批的待業(yè)青年,就業(yè)問(wèn)題只能是越來(lái)月嚴(yán)重。

  是不是出國(guó)留學(xué)回來(lái)就會(huì)好很多?額…那也不一定,海龜變成海帶也是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。出國(guó)回來(lái),更加的眼高手低,覺(jué)得自己有海外經(jīng)歷,可是怎知,現(xiàn)在有海外經(jīng)歷的太多了,最最重要的還是能力。

  這樣看來(lái),出國(guó)留學(xué)好像也并沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)?

  才不是!雖然出國(guó)的路可能會(huì)更加的難走,但正是因?yàn)檫@些歷練,才讓少不更事的我們,變得更加的強(qiáng)大?梢哉f(shuō),出國(guó)留學(xué)回來(lái)的人會(huì)自帶光環(huán),這不是崇洋媚外,也不是說(shuō)國(guó)外的教育就真的是無(wú)懈可擊,而是說(shuō),有了這一番經(jīng)歷,無(wú)論是在為人處世,還是人生三觀上,都顯得那么的恰到好處。

  出國(guó)的艱辛,只有經(jīng)歷過(guò)的人才懂;出國(guó)的成長(zhǎng),也只有經(jīng)歷過(guò)的人才懂?墒且坏┏鰢(guó),絕對(duì)不會(huì)后悔……

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