72h課時學習 法語從A2快速提升到B1
F同學一共報72h課時，每周一三五上課，前期每天2h的課程主要安排聽力練習+語法詞匯鞏固。入學時F同學的法語考試成績?yōu)锳2，目前成績是B1。
學生信息
姓名：F同學
年級：高三畢業(yè)
參加班型：VIP 1vs1
學習時長：72h
入學成績：A2
目前成績：B1
授課老師：李雪薇
留學和課程規(guī)劃老師：王點
文案老師：李雪薇 >>預約老師咨詢
學生背景分析
優(yōu)勢：高考生未入學，時間較多可集中學習、認真用功、有自信學好法語，規(guī)劃性強。
劣勢：口語差，學習方法有誤，英語底子差，法語初級階段學習不牢固，心理壓力較大。
性格特點：學生偏內向，語言組織能力不夠有條理，不夠清晰。但是非常勤于學習，目標明確，課后經常問問題。
課程規(guī)劃
F同學一共報72h課時，每周的一三五上課。通過第一次課大概了解學生的基本狀況，急需加強的方面有：口語表達、夯實基礎知識、聽力能力。
前期每天2h的課程主要安排： 聽力練習+語法詞匯鞏固。首先講解聽力內容中所涉及的語法點，以及重難點詞匯，接下來進行詳聽，要求學生復述課文內容。課后會及時把音頻發(fā)給學生，讓學生進行聽寫，第二天檢查。
后階段，發(fā)現(xiàn)學生詞匯量掌握過少，而針對法語tef、tcf考試，要想取得B1成績，詞匯量要求還是很高的。
因此后期的2h的課程主要安排：第一小時，會提前發(fā)放詞匯相關練習，每次詞匯題目量少而精，學生回家在不查字典的情況下及時做完，上課時進行講解。第二小時，還是不斷加強聽力訓練。>>了解新通法語培訓班課程詳情
老師點評
在講授過程中，發(fā)現(xiàn)學生的基礎知識掌握不到位，而且口語表達不夠清晰，有邏輯。針對這方面的不足，及時調整課堂方案。讓學生多說，多表達，耐心教導。
另外，學生性格較為內向，所以在教授的過程中，不斷讓學生敞開心扉，讓他樂于跟你溝通和交流也是非常重要的。由于之前考試失利3次，所以很大程度上挫敗了學生的自信心，因此鼓勵學生，讓學生保持一個良好的考試心態(tài)也極其重要。課后學生在提問問題時，我也會很耐心地解答，亦師亦友。
成績單
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