關(guān)于留學(xué)英聯(lián)邦，學(xué)姐這里有幾點(diǎn)建議

在英國(guó)讀書(shū)這段時(shí)間，根據(jù)自身的經(jīng)歷，以及周圍觀察到其他同學(xué)的狀態(tài)，我覺(jué)得中國(guó)學(xué)生在海外留學(xué)最需要注意一下幾個(gè)方面：

1. 要有明確的長(zhǎng)期目標(biāo)

你的學(xué)習(xí)需要目標(biāo)，需要一個(gè)終極目標(biāo)，比如說(shuō)，要取得1等學(xué)位。但是只靠這個(gè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你需要把這個(gè)終極目標(biāo)具體化，量化。

比如說(shuō)，要想取得一等學(xué)位，你認(rèn)為有必要讀完這幾本書(shū)，所以你需要把工作量分?jǐn)偟矫總�(gè)月每周看多少頁(yè)，這是硬性的工作量，換句話說(shuō)，是你在這一周或者一個(gè)月內(nèi)必須完成的工作。當(dāng)然我不太傾向于具體到每一天，因?yàn)槊恳惶斓氖虑橛卸嘤猩�，我的做法是每天早晨在便利貼上寫(xiě)下今天需要完成的事情，這樣會(huì)給你這一天的時(shí)間有個(gè)軟性的規(guī)劃，會(huì)幫助你更好的利用時(shí)間。但軟性規(guī)劃并不是說(shuō)你可以不完成，而是你可以更加的flexible, 你可以根據(jù)你這一天的事情多少，安排在早晨看書(shū)，也可以晚上，但是無(wú)論什么時(shí)間這些工作量是需要完成的。

2. 對(duì)自己狠一點(diǎn)

其實(shí)很多時(shí)候，我們對(duì)自己都太仁慈了，總是妥協(xié)于自己的內(nèi)心。

比如說(shuō)，晚上你學(xué)累了，但是還沒(méi)有完成今天的計(jì)劃，心里的小魔鬼總是在對(duì)你說(shuō)，太累了，快睡吧，然后你就很自然的去睡覺(jué)了，但是如果當(dāng)時(shí)你在堅(jiān)持一下，結(jié)果可能就大不相同，堅(jiān)持一次兩次，直到形成一種習(xí)慣，一種今天的任務(wù)必須完成的習(xí)慣。

對(duì)自己狠一點(diǎn)，這是一種素養(yǎng)，一種堅(jiān)持原則不會(huì)妥協(xié)的素養(yǎng)，定好的早晨6點(diǎn)的鬧鐘就6點(diǎn)起床，一分鐘也不拖；上午9點(diǎn)的課，9點(diǎn)就要準(zhǔn)時(shí)坐到教室里；跟朋友約好下午1點(diǎn)半見(jiàn)面就1點(diǎn)半到場(chǎng)，一分鐘也不遲到。

我們需要逼迫自己，逼迫我們自己符合那些條條框框，不要認(rèn)為遲到一分鐘兩分鐘沒(méi)關(guān)系，不要認(rèn)為今天的作業(yè)不做明天做也都是小事，生活里沒(méi)有一件是小事。人不逼自己一把真的不知道自己的潛力有多大。

3. 課上內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的

初到英國(guó)，拿到課表后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大部分都是一周上課時(shí)間只有2，3天，而且一次也只有2到3節(jié)課，所以自由時(shí)間非常充分。很多同學(xué)都有一些慘痛經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為英國(guó)這邊的課程少，上課內(nèi)容太簡(jiǎn)單，所以認(rèn)為考試也很簡(jiǎn)單，但是等到了考試，突然發(fā)現(xiàn)試卷上的內(nèi)容有很多都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，跟上課的內(nèi)容完全不一樣，這種情況很正常！為什么，我只能說(shuō)，上課的內(nèi)容只是能保證你剛剛及格，這些同學(xué)忽略了一個(gè)非常重要的事實(shí)，那就是你需要額外閱讀，你需要自學(xué)。課上老師只是把最基礎(chǔ)的知識(shí)講授，但是更多的東西是在reading list。

這是英國(guó)非常典型的教育理念，就是鼓勵(lì)自學(xué)，如果你只跟隨老師的授課內(nèi)容，那只能及格，要想高分，逼迫自己看reading list吧，這是一種很重要的能力，而且很多老師也會(huì)明確說(shuō)，這是他們區(qū)分讀過(guò)書(shū)與沒(méi)讀過(guò)書(shū)的同學(xué)的很重要的手段，讀過(guò)reading list 的同學(xué)考試中的內(nèi)容大部分都熟悉，沒(méi)讀的只跟隨老師的同學(xué)考試就會(huì)很痛苦。所以不要向任何人抱怨說(shuō)，考試總考些課上沒(méi)講到的東西，那些內(nèi)容不是沒(méi)講到，而是根本不應(yīng)該老師講，是你需要自己看書(shū)自學(xué)。

4. 入鄉(xiāng)隨俗

咱們中國(guó)同學(xué)在英國(guó)留學(xué)時(shí)很大一個(gè)特點(diǎn)是，喜歡抱團(tuán)扎堆，尤其是在小組合作，或者是小組作業(yè)時(shí)，大部分中國(guó)同學(xué)都會(huì)優(yōu)先找中國(guó)同學(xué)組隊(duì)。我很理解，而且之前我也這么做過(guò)，但是這非常不利于我們的口語(yǔ)進(jìn)步。很多同學(xué)在國(guó)內(nèi)抱怨說(shuō)沒(méi)有英文環(huán)境，口語(yǔ)進(jìn)步慢，但是來(lái)到英國(guó)后，如果天天與中國(guó)同學(xué)抱團(tuán)扎堆，那與國(guó)內(nèi)沒(méi)有任何區(qū)別。

所以我們需要改變，我們需要主動(dòng)和外國(guó)人交朋友，而小組合作是我們與英國(guó)本地同學(xué)建立聯(lián)系的一個(gè)很好的方式。所以小組合作方式多嘗試下與外國(guó)人同組，會(huì)有很多的收獲，親自經(jīng)歷不同的思維模式，不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體驗(yàn)如何有效的向他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服他們，這會(huì)讓你自己的能力有質(zhì)的提升。

5. 假期的時(shí)間管理

大部分同學(xué)都知道，在英國(guó)先放圣誕假，然后回來(lái)再考試，很多同學(xué)都是假期瘋玩，然后只剩最后幾天的時(shí)候開(kāi)始復(fù)習(xí)，最后成績(jī)也不是特別好。先放假在考試，這是我個(gè)人比較喜歡的一種模式，原因在于，這種先放假后考試的模式，不僅在考核你的學(xué)業(yè)水平， 更在考核你對(duì)時(shí)間的管理，如果你在放圣誕節(jié)時(shí)沒(méi)有任何規(guī)劃，只是過(guò)一天是一天，或者你是先瘋玩，后復(fù)習(xí)的模式，那你的期末成績(jī)已經(jīng)輸在起跑線上了。

你一定要規(guī)劃好這近一個(gè)月的時(shí)間，找到一種最適合你自己的休息與復(fù)習(xí)的組合模式，這樣才能高效率的復(fù)習(xí)，而且又可以休息。不要忽略時(shí)間管理，這會(huì)讓你事半功倍。

6. 課上表現(xiàn)

中國(guó)同學(xué)在課上尤其是tutorial上的表現(xiàn)只能用一個(gè)字來(lái)形容：靜！出奇的靜！很多同學(xué)在整節(jié)的tutorial上幾乎都是一言不發(fā)的狀態(tài)，我很理解，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)這個(gè)階段。

中國(guó)同學(xué)在面對(duì)英國(guó)當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)時(shí)，沒(méi)有信心用英文發(fā)言，而且更多的時(shí)候是，口語(yǔ)水平的不足限制了我們的發(fā)言，心里想好這個(gè)問(wèn)題怎么回答了，但是就是不會(huì)用英文說(shuō)。對(duì)此，我覺(jué)得最好的辦法是，大膽的speak out，想到什么說(shuō)什么，不要害怕犯錯(cuò)，你犯的錯(cuò)越多，你學(xué)的越多。不要擔(dān)心老外會(huì)嘲笑我們，他們非常理解，我們不是母語(yǔ)使用者，我們會(huì)犯錯(cuò)是再正常不過(guò)的了。

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