美國夏校的意義是什么？有哪些優(yōu)勢？

關鍵字美國留學美國夏校申請

2018-12-08 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者： 新通小編 閱讀量：手機閱讀

摘要

美國夏校的意義是什么？有哪些優(yōu)勢？今天小新為大家介紹一下。

學生利用假期參加夏校可以豐富自身學科知識，提高學術能力，擴展視野�？梢酝ㄟ^實地體驗提早了解大學各方面情況。在幾周時間里完全沉浸在美國校園的氛圍中，結交與來自世界各地擁有不同文化背景的小伙伴。從大學申請角度來說，夏校也是一段寶貴的經(jīng)歷，有參加過美國夏校的國際學生能證明其有較好適應海外學習環(huán)境的能力。如果能獲得優(yōu)秀的夏校成績，甚至拿到教授推薦信，對大學申請有利。

盡管如此，絕大多數(shù)夏校或夏季項目其實都無法保證你有進入某一所大學的絕對優(yōu)勢，除非能夠參加特別頂尖的項目。以Brian所帶學生為例，近幾年，他的被哈佛大學錄取的學生幾乎都沒有參加過哈佛大學的夏校。院校夏季項目的抬頭與光環(huán)在申請中起到的作用有限。招生官還是會綜合評價申請者在整個高中階段的表現(xiàn)而非一次夏校經(jīng)歷所能取代，當然有夏校經(jīng)歷，能在綜合表現(xiàn)上多少有加分。

因此，應該先考慮參加夏季學校的初衷與目的是什么？

評估夏校對現(xiàn)階段的意義。是為了自身發(fā)展提升還是功利地為了申請？在暑假期間，你是否有機會參加其他更好、更有獨特的活動，或者能把你的精力更好地使用呢？此外，參加夏校畢竟有時間與機會成本，需考慮清楚會不會與其他重要事情沖突？比如SAT備考，準備申請文書等。11年級升12年級學生暑假如參加夏校，時間與機會成本都較高，權衡成本與收獲價值就非常重要了。較早打算參加夏校的學生（如9年級升10年級或10年級升11年級）時間相對靈活，可操作性強，應當鼓勵學生申請參加含金量高的暑期項目。

另外，我還想補充一下。夏校申請其實有些像一個小型的留學申請預演。夏校申請的流程包括選擇項目、寫文書、遞交申請材料、有些還要提交托福成績，之后還與學校密切聯(lián)系，及時反饋錄取情況，確定錄取后協(xié)助繳納學費。這些基本申請流程與申請美國大學本科基本一樣。通過夏校的申請你可以對本科申請有一個宏觀上的感受，這也是有利而無害的。眾所周知市面上可選擇的夏�；蚴钇诨顒訑�(shù)量繁多，類型各異，如何選擇適合自己的夏校項目是很多家長都會來咨詢我的問題。那我每次都建議學生和家長能夠盡可能多的了解關于夏校的信息，就像你申請大學一樣，你了解的信息越多，你的選擇也就會更加的明確。

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