美國(guó)預(yù)科到底值不值得讀?
美國(guó)預(yù)科近幾年受到眾多想去美國(guó)留學(xué)的高中畢業(yè)生的青睞,尤其是高考落榜生或者不想?yún)⒓痈呖嫉膶W(xué)生,相信選擇美國(guó)預(yù)科是相對(duì)比較明智的。今天我們就來(lái)分析一下讀美國(guó)預(yù)科的得失與利弊。
美國(guó)預(yù)科和其他國(guó)家不同,預(yù)科即大學(xué)基礎(chǔ)課程(university foundation year)或橋梁課程(bridging course),屬大學(xué)前的預(yù)備教育,一般都要求高三畢業(yè)生讀1年左右的預(yù)科,以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)預(yù)科是西方教育體系中重要的一環(huán),它在國(guó)外教育體系中屬于高等教育的范疇,由于大學(xué)預(yù)科在從基礎(chǔ)教育順利接軌高等教育的階段中所起的不可替代的作用,它被稱為高中教育跨越到高等教育的重要基石。
近幾年受到眾多想去美國(guó)留學(xué)的高中畢業(yè)生的青睞,尤其是高考落榜生或者不想?yún)⒓痈呖嫉膶W(xué)生,相信選擇美國(guó)預(yù)科是相對(duì)比較明智的。>>點(diǎn)擊咨詢美國(guó)預(yù)科申請(qǐng)流程
美國(guó)預(yù)科擇校注意事項(xiàng):
一、只教語(yǔ)言不可取。美國(guó)預(yù)科項(xiàng)目只教語(yǔ)言,那只能說(shuō)是語(yǔ)言培訓(xùn),真正的預(yù)科,是在教授國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)技能的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化語(yǔ)言能力。
二、國(guó)外學(xué)校要有保證。國(guó)內(nèi)預(yù)科多半是和個(gè)別高校的合作,這樣有利也有弊,一般和政府合辦的預(yù)科項(xiàng)目更可靠。
三、不能只顧便宜。預(yù)科項(xiàng)目多半是按照學(xué)時(shí)收費(fèi)的,國(guó)外院校的預(yù)科項(xiàng)目,最少也需要3個(gè)月時(shí)間。國(guó)外的項(xiàng)目收費(fèi)一年在8萬(wàn)到10萬(wàn)元。
美國(guó)預(yù)科費(fèi)用
美國(guó)預(yù)科費(fèi)用和留學(xué)費(fèi)用主要包括學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)兩部分,生活費(fèi)和所在地區(qū)有關(guān)系,越繁華的大城市相對(duì)來(lái)說(shuō)費(fèi)用越高。按照生活費(fèi)高低排名,加州的舊金山、洛杉磯,紐約州的紐約市,伊利諾伊州的芝加哥,密歇根州的底特律等城市比較高,一般的生活費(fèi)在1萬(wàn)―1.5萬(wàn)美金左右。其次是美國(guó)中部地區(qū),猶他州、懷俄明州、內(nèi)布拉斯加州等一般的生活費(fèi)在7000―1萬(wàn)美金左右。南部地區(qū)路易斯安那州、阿拉巴馬州、密西西比州等相對(duì)便宜,一般的生活費(fèi)在7000美金左右。
學(xué)費(fèi)主要和公立私立、學(xué)校排名、不同專業(yè)等因素有關(guān)。公立學(xué)校由于有政府的部分資金資助,所以比同類私立學(xué)校的學(xué)習(xí)費(fèi)用便宜很多。一般在1萬(wàn)―2萬(wàn)美金。同等條件的私立學(xué)校學(xué)費(fèi)一年大概2萬(wàn)―3萬(wàn)美金。另外,排名越高的學(xué)校費(fèi)用越高,例如加州大學(xué)伯克利分校的學(xué)費(fèi)大概在4萬(wàn)美金左右。而在同樣位置排名一般的加州州立大學(xué)的學(xué)費(fèi)在1萬(wàn)―2萬(wàn)美金。 >>點(diǎn)擊定制美國(guó)留學(xué)專屬規(guī)劃
美國(guó)預(yù)科申請(qǐng)要解決的小麻煩
1.轉(zhuǎn)學(xué)分問(wèn)題
預(yù)科的學(xué)分:現(xiàn)在不少預(yù)科承諾可以轉(zhuǎn)學(xué)分,承諾在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)預(yù)科可以對(duì)接所有的大學(xué)。但是因?yàn)槊總(gè)大學(xué)的課程體系不同,專業(yè)課開(kāi)設(shè)周期不同,師資配比不同,所要求的學(xué)生層次也不同,體系差別等完全不同,預(yù)科和美國(guó)大學(xué)連最起碼的公共課程都無(wú)法對(duì)接。
美國(guó)大學(xué)的學(xué)分:有的預(yù)科學(xué)生修讀了a學(xué)校的學(xué)分,但是拿到的通知書(shū)卻是b學(xué)校的,這樣的學(xué)分完全不可以轉(zhuǎn)換。美國(guó)課程目前只有ap是可以轉(zhuǎn)學(xué)分的,其他的預(yù)科課程設(shè)置不符合美國(guó)大學(xué)的錄取要求。美國(guó)大學(xué)充其量只會(huì)承認(rèn)學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī),當(dāng)然這個(gè)語(yǔ)言成績(jī)是建立在學(xué)生考過(guò)托福、sat或者雅思而又有不錯(cuò)的成績(jī)的基礎(chǔ)之上。
2.預(yù)科能否提高適應(yīng)能力
預(yù)科能否提高適應(yīng)性:美國(guó)預(yù)科以增強(qiáng)適應(yīng)性為導(dǎo)向,旨在幫助語(yǔ)言基礎(chǔ)薄弱,自主獨(dú)立能力差的學(xué)生進(jìn)行留學(xué)過(guò)渡。但讀預(yù)科真的能增強(qiáng)適應(yīng)性嗎,真的能預(yù)防和避免中國(guó)學(xué)生在國(guó)外面臨的實(shí)際問(wèn)題嗎,預(yù)科所謂的適應(yīng)性和實(shí)際情況是一致的嗎?
由預(yù)科的課程設(shè)置可知,讀預(yù)科僅僅只從語(yǔ)言交流上解決適應(yīng)性。但中國(guó)學(xué)生面臨的不僅僅是語(yǔ)言的問(wèn)題。中國(guó)學(xué)生的適應(yīng)性問(wèn)題主要出現(xiàn)在文化背景差異、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨(dú)立自主上,而預(yù)科根本沒(méi)法解決這些問(wèn)題。>>教師教你美國(guó)大學(xué)到底應(yīng)該怎么選
3.讀完美國(guó)預(yù)科能否讀院校?
美國(guó)院校的錄取要求:美國(guó)院校的錄取要求,最重要的至少包含以下4個(gè)方面:高中期間在校成績(jī)、toefl和sat成績(jī)、課外活動(dòng)經(jīng)歷、申請(qǐng)材料。當(dāng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)后,最終進(jìn)入哪個(gè)檔次的學(xué)校則取決于學(xué)生的課外活動(dòng),也包括與課外活動(dòng)密切相關(guān)的文書(shū)寫作。而預(yù)科是為了適應(yīng)而設(shè)置的預(yù)備教育,并不是對(duì)接美國(guó)院校的錄取標(biāo)準(zhǔn)的。
4.美國(guó)預(yù)科要花費(fèi)多少時(shí)間
花費(fèi)1年的時(shí)間完成國(guó)內(nèi)相應(yīng)預(yù)科學(xué)習(xí),考試合格后是不是可以直接進(jìn)入該大學(xué)學(xué)習(xí),如果考試不合格該怎么辦,是否需要改變課程類型或重新辦理?學(xué)生一定要弄清就讀的預(yù)科與大學(xué)之間的關(guān)系,認(rèn)真甄別,對(duì)國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的大學(xué)“預(yù)科”,也要確認(rèn)其辦學(xué)性質(zhì),以及就讀的“預(yù)科”的效果。
如果以上問(wèn)題都沒(méi)有保障,那學(xué)生和家長(zhǎng)有必要思考,花費(fèi)1年的時(shí)間讀預(yù)科是否有必要,同樣的時(shí)間用來(lái)備考托福、sat,參加課外活動(dòng),進(jìn)行與美國(guó)院校錄取標(biāo)準(zhǔn)相近的準(zhǔn)備工作,升入美國(guó)院校的幾率更大一點(diǎn)。
通過(guò)分析讀美國(guó)預(yù)科的利弊得失,相信大家對(duì)是否去讀預(yù)科已經(jīng)有了自己的選擇,希望大家在留學(xué)申請(qǐng)的路上能少走彎路,順利畢業(yè)!
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