美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)常見的那些“坑”，千萬(wàn)別踩！

 　　【1】選�；�于排名

　　各種網(wǎng)站雜志期刊發(fā)布的學(xué)校排名，對(duì)初步研究了解各所大學(xué)是有幫助的。但是，我們常常看到學(xué)生決定申請(qǐng)的學(xué)校都是排名“前二十”或是“前五十”的大學(xué)。這樣一刀切的做法并不可取，通常會(huì)導(dǎo)致不理想的錄取結(jié)果，而且常常會(huì)有學(xué)生被錄取后才發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活和他們?cè)瓉?lái)想象的并不一樣，然后郁郁寡歡。

　　對(duì)每所大學(xué)做細(xì)致的調(diào)查研究，有助于學(xué)生量身定制自己的申請(qǐng)，并能讓自己呈現(xiàn)最好的狀態(tài)。出國(guó)留學(xué)最重要的是學(xué)習(xí)，這里指的并不是單純的啃課本的學(xué)習(xí)，而是方方面面，適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境才能更大程度上發(fā)展自己!

　　如果就靠排名來(lái)判定自己喜歡上了哪個(gè)大學(xué)，這是不明智的做法，最后很可能自己坑了自己，要根據(jù)自身情況做具體分析，這樣才是正確的走位。

　　【2】所有精力都放在標(biāo)化考試上

　　這個(gè)問題對(duì)于咱們國(guó)內(nèi)考生來(lái)說是最常見的，由于咱們從小接受的都是應(yīng)試教育，而且從幼兒園到大學(xué)，很多地方都有這分?jǐn)?shù)決定一切的理念，所以對(duì)于出國(guó)留學(xué)也采用相同的方法，也是完全可以理解的。

　　對(duì)許多人而言，他們所理解的選拔人才的方式，與全面的招生審核理念其實(shí)是背道而馳的。全面即并非只有標(biāo)化考試成績(jī)，并不是A比B分?jǐn)?shù)高10分，學(xué)校就會(huì)接受A，只能說這是A比B在申請(qǐng)時(shí)的一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，但不一定影響全局。

　　所以咱們?cè)谔嵘�自己�?jìng)爭(zhēng)力的過程中，需要在申請(qǐng)材料的組織上投入大量時(shí)間，至少不能太少。這不是說，大家應(yīng)該花更多的時(shí)間來(lái)寫文書;而是應(yīng)該需要積極建立與培養(yǎng)和潛在的推薦人之間的關(guān)系;有策略性地深入發(fā)展自己真正有熱情的活動(dòng)，以及一系列被全球各地的學(xué)生們常常忽略的申請(qǐng)問題。

　　大家需要明白，學(xué)校要求提交托�；蜓潘嫉扔⒄Z(yǔ)讀寫能力考試的目的是什么，以及招生辦是怎樣結(jié)合其他數(shù)據(jù)(SAT/ACT，GPA，申請(qǐng)文書的寫作質(zhì)量等)來(lái)評(píng)估他們能否在全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境下游刃有余地學(xué)習(xí)。在達(dá)到某個(gè)明確的分?jǐn)?shù)后，就沒有必要花大力氣去提高這個(gè)分?jǐn)?shù)。

　　標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)相當(dāng)于是你的敲門磚，但不能保證你一定被錄取。

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　　【3】課外活動(dòng)重在形式，止于內(nèi)涵

　　招生辦公室里關(guān)于是否錄取一個(gè)學(xué)生的辯論，往往是圍繞一個(gè)學(xué)生的課外活動(dòng)參與情況展開的。如果有兩個(gè)候選人考試成績(jī)相似，什么能把他們區(qū)別開呢?

　　答案在于他們?cè)谶^去幾年選擇做了什么，他們?nèi)绾伟盐蘸屠�用這些機(jī)會(huì)，以及他們?nèi)绾伟炎鲞^的事情，以連貫并有說服力的方式，生動(dòng)形象地描繪給招生官的。

　　將申請(qǐng)重點(diǎn)放在有策略地展現(xiàn)自身特質(zhì)上，以及那些在不同學(xué)校里最能吸引決策者的活動(dòng)上。盡管每所學(xué)校之間會(huì)有一些微妙的差別，但所有的學(xué)校都在尋找，那些能夠盡量展示自我的學(xué)生。如果沒有長(zhǎng)時(shí)間的投入，熱情的參與，真心實(shí)意的付出，以及取得切實(shí)的成就，學(xué)生很難寫出能打動(dòng)招生官的個(gè)人申請(qǐng)故事。

　　【4】申請(qǐng)材料草草提交

　　好不容易把所有的申請(qǐng)材料都準(zhǔn)備妥當(dāng)，同學(xué)們松了一口氣，看都不想再看第二眼，直接提交給申請(qǐng)?jiān)盒�，這是一個(gè)非常不好的決定，因?yàn)橛袝r(shí)候一個(gè)小小的失誤就會(huì)讓你全盤皆輸。

　　首先，有一份好的文書是一個(gè)十分有利的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，再加上擁有好的標(biāo)化成績(jī)，申請(qǐng)好學(xué)�？隙ú辉谠捪�。但怕就怕在當(dāng)你所有的努力都做足了之后，卻敗在最后申請(qǐng)時(shí)的一個(gè)失誤上，要知道一個(gè)單詞的錯(cuò)誤都可能是“致命”的!

　　【5】文書寫成流水賬

　　寫文書對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說可能是個(gè)非常大的挑戰(zhàn)，其難度不亞于標(biāo)化考試。但文書確實(shí)不好寫，不僅要把自己的真實(shí)情況寫出來(lái)，還要描繪的“有聲有色”，稍微不注意一些問題，一篇流水賬就誕生了。

　　其實(shí)文書，首要注意的是，要表達(dá)出最真實(shí)的你，而不是經(jīng)歷或者獎(jiǎng)勵(lì)的堆積。其次就是注意細(xì)節(jié)部分，就好像托福寫作一樣，句型變換，用詞準(zhǔn)確，不要有滿篇語(yǔ)法錯(cuò)誤。

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　　你可以試想一下，作為一個(gè)招生官，在招生季每天面對(duì)無(wú)數(shù)文書，毫無(wú)新意的文書只能讓人昏昏欲睡，而一篇充滿特色又能夠完全表達(dá)出學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)的文書必定讓人眼前一亮。所以，文書一定要下工夫去頭腦風(fēng)暴，把你最核心的特色，用最精致的語(yǔ)言表述出來(lái)。

　　最后，大家留學(xué)申請(qǐng)的材料一定要真實(shí)有效，不可過分的夸大課外活動(dòng)時(shí)間，不要隱瞞成績(jī)，更不要虛報(bào)成績(jī)……總之，誠(chéng)實(shí)是美國(guó)人評(píng)價(jià)人的一個(gè)極其重要的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，切莫忘記向?qū)W校提供財(cái)務(wù)證明之類的文件。申請(qǐng)過程固然麻煩，但也同樣說明了篩選人才的嚴(yán)格，千萬(wàn)不要把大部分精力放在標(biāo)化考試上，申請(qǐng)過程每一步都很重要，都要認(rèn)真對(duì)待。

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