新通超強精英訓(xùn)練營——張同學(xué)的改變

關(guān)鍵字超強精英訓(xùn)練營新通教育美國背景提升背景提升留學(xué)生訓(xùn)練營夏令營

2018-09-21 來源：新通教育網(wǎng)igo.cn 作者： 新通小編 閱讀量：手機閱讀

摘要

新通教育《超強精英訓(xùn)練營》是針對留學(xué)生背景提升的需求而設(shè)計，引入美國服務(wù)學(xué)習(xí)理念與模式，結(jié)合項目式學(xué)習(xí)PBL的方式，以新型領(lǐng)導(dǎo)力——引導(dǎo)協(xié)作和設(shè)計思維為行動工具，與廣州不同領(lǐng)域的社會創(chuàng)新機構(gòu)合作，讓學(xué)生運用興趣或是意向?qū)I(yè)，進行社會創(chuàng)新，解決真實的社會問題。

開營第一天早上，訓(xùn)練營負(fù)責(zé)人歐陽老師在小洲村人民禮堂前小廣場接學(xué)生。張同學(xué)跟著他媽媽，拖著行李走過來，臉上寫著滿滿的不情愿。去營地的路上，張同學(xué)和其他學(xué)生走在前面。張同學(xué)的媽媽特意避開他，小聲跟歐陽老師說：“他不愿意來參加這個活動”——因為剛剛從另一個夏令營回來，張同學(xué)感覺很累，學(xué)習(xí)壓力又大，所以昨天晚上開始鬧情緒，還哭了。媽媽擔(dān)心自己的孩子，特意囑咐歐陽老師多關(guān)注他一下。

歐陽老師替他媽媽心疼他，他想，如果是他自己的話，可能也會覺得很委屈。>>如何選擇適合自己的背景提升項目？新通教師一對一為你解答！

活動一開始，張同學(xué)不怎么跟其他同學(xué)說話，甚至自己呆在放設(shè)備的小屋子里看手機。老師們誰也沒有想到，僅僅是一天的領(lǐng)導(dǎo)力團隊活動之后，張同學(xué)就已經(jīng)跟同學(xué)們打成一片。短短七天過去，他雖然是學(xué)生里年齡較小的，但是卻成了“大孩子王”，召集同學(xué)們做各種有趣的活動。終于還和小組的另外一位同學(xué)一起，在“48小時挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)，做出來讓老師們所有人都驚嘆非常的“粵劇餐廳”模型。

在“你想跟其他同學(xué)說的話”環(huán)節(jié)中，張同學(xué)說，“很快7天之旅就結(jié)束了……真的挺舍不得大家的。”

看到張同學(xué)的變化，歐陽老師終于松了一口氣。他相信，活動的主人永遠(yuǎn)都是學(xué)生，只有真正能為同學(xué)帶來積極的改變的，才是真正值得學(xué)生付出寶貴時間去實踐的活動。

新通教育《超強精英訓(xùn)練營》

針對留學(xué)生背景提升的需求而設(shè)計，引入美國服務(wù)學(xué)習(xí)理念與模式，結(jié)合項目式學(xué)習(xí)PBL的方式，以新型領(lǐng)導(dǎo)力——引導(dǎo)協(xié)作和設(shè)計思維為行動工具，與廣州不同領(lǐng)域的社會創(chuàng)新機構(gòu)合作，讓學(xué)生運用興趣或是意向?qū)I(yè)，進行社會創(chuàng)新，解決真實的社會問題。

課程時長及人數(shù)

課程時長：7天

學(xué)員人數(shù)：10-20人

提升體系簡介

領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營Leadership training

設(shè)計思維工作坊Design thinking

項目式學(xué)習(xí)Project-based learning

社會創(chuàng)新實驗室Scoial innovation

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課程收獲

思維-創(chuàng)新-領(lǐng)導(dǎo)力-學(xué)習(xí)能力綜合提升

廣州社會創(chuàng)新機構(gòu)聯(lián)合認(rèn)證結(jié)業(yè)證書