到美國留學(xué)不適應(yīng)課堂環(huán)境怎么辦？

關(guān)鍵字美國留學(xué) 美國課堂新通留學(xué) 美國攻略

2018-09-17 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者： 新通小編 閱讀量：手機(jī)閱讀

摘要

終于拿到美國大學(xué)的offer了，但是第一次去美國上學(xué)還是有些小緊張的哦，不知道該怎么辦，不用怕，小編已經(jīng)把美國大學(xué)的課堂攻略準(zhǔn)備齊全，不知道怎么適應(yīng)美國課堂環(huán)境的同學(xué)們看過來啦！

初到美國留學(xué)不習(xí)慣課堂環(huán)境

大家都知道，美國的課堂和中國有著很大的不同，在課堂上不光光是老師一人在臺上唱獨角戲，學(xué)生在下面死命記筆記，而更多的時候是把學(xué)生也納入老師的講課過程，讓他們也加入課堂的討論中，一起探究出一個全新的主題，這點和中國有著很大的區(qū)別，因此，初到美國的留學(xué)生在課堂上難免會有一些不適應(yīng)的地方。大家不用太過慌張，小編今天給各位提供了一份美國留學(xué)的課堂適應(yīng)攻略，包你完成中美的無縫對接!
比自己需要做的多做一步
許多演講老師會告訴你在演講前要事先明確自己的演講主題—也就是說要知道自己在說什么。這一點對于很多國際生來說尤其重要，因為通過做詳盡的研究，不僅可以加強自己的專業(yè)研究，而且可以拓寬詞匯量。通常在課堂陳述結(jié)尾階段的問答過程中，這些詞匯遲早會排上用場。

即使你也有拖延癥，也要至少在課堂演講前幾天開始做準(zhǔn)備。不管你有多聰明，如果不提前針對你所演講的主題做充分的準(zhǔn)備，那么可能在課堂陳述過程中沒有頭緒。并且如果不準(zhǔn)備，可能課堂上一緊張就忘記一些最基本的英語表達(dá)，這樣會很糟糕。

放慢語速利用圖表或圖形
即使演講者母語是英語，也會因為講得太快而出錯，因為他們通常希望盡快結(jié)束。如果你的母語不是英語，那么語速太快會使得聽眾聽得尤其困難。所以要充滿自信，放慢語速，確保每個人都能跟上你的邏輯并理解你所表述的內(nèi)容，這樣做也有助于同學(xué)和老師抓住你的演講重點。

一張圖片的表述效果勝過上千個單詞，如果你不想用無數(shù)個單詞費盡心思去表述自己的想法，可以利用簡潔的圖表形象的表述自己的觀點。我曾聽過一個充分利用圖表做課堂陳述的，時至今日，我對此還記憶猶新。

如果你不明白某個問題，要問明白
大多課堂陳述最后都有一個答問環(huán)節(jié)，在回答任何一個問題前確保你理解了題意。即使因為一個單詞使得你不理解這個問題，不要害怕反復(fù)問，可以讓提問的人再重復(fù)下問題。同時我也會用自己的話再重復(fù)下問題，這樣不僅幫助縷清思路，而且可以讓在場的所有老師和同學(xué)聽清楚問題。最后的這個問答環(huán)節(jié)最好是作為一場簡單的對話，你是和一群人溝通而不僅僅是一個人。

如果你的課堂陳述比較精彩，許多學(xué)校教授會給你的成績加分，所以這是一個提高GPA的好機(jī)會。親愛的同學(xué)們，了解到這兒，是不是不再那么迷茫了呢，是不是已經(jīng)清楚該如何做，未知的學(xué)習(xí)生活可能充滿挑戰(zhàn)，但是只要我們充滿信心肯定會學(xué)業(yè)有成，小編期盼同學(xué)們學(xué)成歸來!

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