美國的文理學院到底是一個怎么樣的存在？

關(guān)鍵字美國留學文理學院常春藤名校文理學院排名美國留學就業(yè)率

2018-09-04 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者： 新通小編 閱讀量：手機閱讀

摘要

又到了一年申請季，同學們應(yīng)該已經(jīng)開始擇校了吧，今天我們要來聊聊文理學院。美國學生非常喜歡文理學院，在美國，那些看起來“沒名氣”的學校都是香餑餑

又到了一年申請季，同學們應(yīng)該已經(jīng)開始擇校了吧，今天我們要來聊聊文理學院。美國學生非常喜歡文理學院，在美國，那些看起來“沒名氣”的學校都是香餑餑，我們來看官方數(shù)據(jù)：>>>【新通為你制定適合你的美國留學申請方案-立即咨詢】

Phillips Academy Andover 安多佛菲利普斯中學

2017年306名畢業(yè)生中，入讀LAC約有110人，約為37%

Philips Exeter Academy 菲利普斯�？巳貙W院

2015-17年883名畢業(yè)生中，入讀LAC約有240人，約為30%

The Webb Schools 韋伯中學

2018年100名畢業(yè)生中，入讀LAC約有37人，約為37%

Middlesex School米德爾塞克斯中學

2017年97名畢業(yè)生中，入讀LAC約有31人，約為32%

高達1/3的美高學生都選擇去文理學院就讀。

正在規(guī)劃申請美高或已在美高的同學、家庭一定都考慮過本科階段的就學計劃。大多數(shù)同學都奔著常春藤去，而提起在美高學生中受追捧的文理學院，都不了解。因為文理學院大多數(shù)都命名為XXX College，不少人認為它就相當于國內(nèi)的“二本”大學，看不上眼。雖然文理學院大多以“學院”結(jié)尾，卻是名副其實的精英學府，優(yōu)秀的文理學院錄取難度極大，和常春藤幾乎相差無幾。>>>【美國文理學院排名詳情-立即咨詢】

有人說，從來沒聽過哪所文理學院的名字出現(xiàn)在排名中，因為文理學院有自己單獨的排名，和綜合性大學的排名并行，這些學院的存在給了有著院校夢的學生們更多的圓夢機會。

也有人對文理學院一知半解，一提起就想起這么幾個詞：“學校小”、“學費貴”、“就業(yè)難”......實際上的情況是怎么樣的呢？

文理學院的求學率

這里所指的求學率是指本科結(jié)束后，升入研究生、博士階段的學習。

有一點大家可能不知道，文理學院的求學率甚至能超過很多綜合性大學。據(jù)統(tǒng)計，畢業(yè)于文理學院最終獲得科學博士學位的學生比其他院校多出近兩倍。這與文理學院為本科生提供豐富研究經(jīng)歷是密不可分的，而綜合性大學的研究機會是優(yōu)先考慮研究生的，因此，每年文理學院都向研究生院輸送大批學術(shù)人才：

比如Grinnell College，博士產(chǎn)量排在第7名、經(jīng)濟學博士數(shù)量第2名，92%的畢業(yè)生進入了第一或第二志愿的研究所學習。>>>【美國留學讀本科上文理學院好不好-立即咨詢】

86%的Swarthmore College畢業(yè)生，在畢業(yè)后的五年中計劃去研究生院或?qū)I(yè)學校深造，十所學生畢業(yè)后常去的學校包括哈佛、耶魯、斯坦佛、哥大、英國牛津等。

文理學院非常適合那些對自己的專業(yè)還沒有明確方向，想在本科階段獲得高質(zhì)量教育，畢業(yè)后有繼續(xù)學習深造打算的學生。高度關(guān)注學生和小班制的授課都為進一步深造打下良好的基礎(chǔ)。文理學院的教授都注重課堂，善于授課，學生與教師的比例非常小，這讓教授可以更好為學生“傳道授業(yè)解惑”。

文理學院的就業(yè)率

一篇刊登在Forbes福布斯雜志上的New Study: Is No Degree Better Than A Liberal Arts Degree?《新研究：拿文理學院的文憑還不如沒有文憑？》弄得人心惶惶，文章所采訪的HR中，愿意雇傭文理學院畢業(yè)生的HR少得可憐，但這畢竟只是一份采訪調(diào)查，不是實際數(shù)據(jù)，我們來看看學校給出的信息：

在倡導社會責任和實干精神的Claremont McKenna College（CMC），有85%的學生都在暑假順利實習，學校還有在硅谷和首府特區(qū)長達一學期的實習項目。2016屆和2017屆畢業(yè)生有77%的人在畢業(yè)后的半年中順利就業(yè)。>>>【新通為你制定適合你的美國留學申請方案-立即咨詢】

在Wesleyan University的招生官講話中，我們得知2017屆的學生就業(yè)率為74%，另有11%進入研究院學習，而雇傭這批學生的雇主排名前幾名中，就有大家熟悉的Bloomberg彭博、BlackRock貝萊德、IBM和Google谷歌等。

99%的2015屆Franklin&Marshall College畢業(yè)生在畢業(yè)后六個月內(nèi)找到了工作，并且他們認為是在文理學院接受的教育和知識實他們在專業(yè)職場中獲得成功。

這幾個例子中的學校在文理學院中的排名從前10，到前20，再到前40，可以代表文理學院的普遍情況，直接打臉《新研究：拿文理學院的文憑還不如沒有文憑？》一文�，F(xiàn)實的情況是文理學院培養(yǎng)了學生的溝通技巧、分析能力和團隊合作技能，畢業(yè)生收到不少知名企業(yè)的青睞。此外文理學院培養(yǎng)了不少美國總統(tǒng)，也培養(yǎng)了74%普利策獎獲得者，其中包括戲劇、歷史、詩歌、傳記、小說領(lǐng)域。

不僅是培養(yǎng)個人的成功

那么僅僅看這些求學率和就業(yè)率，是不是就能說這是美國教育的成功呢？不！文理學院的教育不僅僅是為了培養(yǎng)一個學生個人的成功，他們想要培養(yǎng)出的，是一批改變世界的人。來看看LAC Tour給我們帶來了的例子：>>>【美國文理學院適合什么樣的學生-立即咨詢】

來自Macalester College的張同學，學習國際學研究和俄語，在大一的時候她學習了托爾斯泰的“戰(zhàn)爭與和平”一課，出任學生模聯(lián)主席，接著，她來到學校所在地St.Paul的政府辦公室實習，參加Study Away項目赴俄羅斯學習，期間發(fā)表了文章《俄羅斯與美國的戰(zhàn)略宇宙：是調(diào)和還是對抗》。本科畢業(yè)后，張同學去往斯坦福大學學習政治學，修博士學位。對于政治、國際關(guān)系的熱情不僅驅(qū)使張同學積極嘗試發(fā)聲，更讓她想影響所處的世界。

另一個例子中，Gigi（音）同學在Wesleyan University修雙專業(yè)，參與各種豐富的在校活動，愉快的校園生活學習沒有讓她忘記影響、改變世界，她決定gap一年，回到祖國，來到北京投入到當時正在發(fā)展的共享產(chǎn)業(yè)——摩拜單車，做一名項目經(jīng)理。

文理學院倡導的教育不僅僅來自學校，也來自你的周圍、家庭、朋友。奧巴馬，曾就讀于Occidental College西方學院, 在學校里，他關(guān)注社會政治，經(jīng)常和同學們討論人權(quán)和政府，他喜歡和那些站在社會前沿的人交流，包括民權(quán)運動者、激進主義者、拉美移民和女權(quán)主義者等等。這些思想和觀點在奧巴馬這里厚積薄發(fā)，到后來競選總統(tǒng)，奧巴馬一直強調(diào)必須徹底改革醫(yī)療體系，他在任期間，建立全民醫(yī)療保障體系。他不光改變美國的醫(yī)療體系，還實現(xiàn)了美國人夢。>>>【新通為你制定適合你的美國留學申請方案-立即咨詢】

說到底留學本身就是一段豐富眼界的經(jīng)歷，不應(yīng)該以偏概全。文理學院財力雄厚，想要申請獎學金的同學不妨考慮文理學院；但是如果想學習某一領(lǐng)域的細分專業(yè)，那恐怕文理學院無法滿足你，因為相比之下，文理學院的專業(yè)選擇有限。在決定學校之前，要多想一下需要接受什么樣的教學，想獲得什么樣的資源。在選擇學校過程中切不可盲目地草草了事，對自己負責。

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