美國高中課程應該怎么學？
每個階段都需要做什么？

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2018-08-30 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者： 新通小編 閱讀量：手機閱讀

摘要

美國高中學制一般為四年制，即9至12年級，美國高中雖說老師不會干涉學生自己去安排學習和生活，但是每個年級該做什么，還是有規(guī)律可循的。而且美國高中和小學初中比起來學習任務更重，需要有心理準備。

一、美國高中四年基本目標概述

然后我們來簡單的了解一下高中四年都要達到什么目標：

a.美國高中9年級——適應、探索階段，初步確立目標

1. 學業(yè)上：迅速提供英語使用的能力，選修課程注重深度和難度，發(fā)掘學習潛力;

2. 課外活動：參加興趣課程，或繼續(xù)發(fā)展自己的特長;

3. 臨近9年級尾聲時，與學校指導老師進行溝通，為10-12年級的學業(yè)作好規(guī)劃，并申請就讀AP課程。

b.美國高中10年級——成熟上升階段，重要積累時期

1. 學業(yè)上：開始選擇AP課程，進一步提高學習成績;

2. 課外活動：進一步向縱深發(fā)展，參加競賽，積累榮譽和獎項，并發(fā)展自己的領導力;

3. 參加AP考試，準備預備SAT考試;

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4. 大學申請預備：參與一些大學面試會，開始了解大學的申請要求和程序，找到差距，制定修正計劃。

c.美國高中11年級——攻堅階段，開始為求學做各種準備

1. 學業(yè)上：繼續(xù)提高成績基點，在能力范圍內(nèi)增加AP課程，同時參加已經(jīng)完成的AP課程考試;

2. 課外活動：減少一些課外活動，成為至少一項課外活動的領導，培養(yǎng)領導力和溝通能力，參與社區(qū)服務等活動;

3. 開始參加SAT考試;

4. 積累大學申請資料：準備文書，與潛在推薦人維持良好溝通關系。

d.美國高中12年級——繼續(xù)保持優(yōu)秀，大學申請進行時

1. 學業(yè)上：繼續(xù)保持成績基點，希望被心儀的大學提前錄取的學生，務必在當年的11月完成所有SATI和II的考試;

2. 大學申請：詳細了解學校的錄取要求，制定選校清單，完成個人Essay and PS(論文和陳述)，準備好老師推薦信和成績單，填寫入學申請，參加學校面試;

3. 入學決定：在春季，一些學校就頒發(fā)Offer(入學許可書)，進行綜合考慮后，選定學校，繳納學費;

二、如何實現(xiàn)高中四年應該達到的目標

現(xiàn)在來具體看看高中四年咱們安排能達到上面的目標和具體學習計劃：

1、簡述美國高中學習生活

學期制度

美國的學期時間與中國是一樣的，大多每年9月開學，次年6月學年結束，分春、秋兩個學期或者4個學段，為期36周，180天，每學年包含兩個主要假期圣誕節(jié)和寒假，兩個小假期感恩節(jié)、復活節(jié)。

學分制度

美國中學實行學分制度，學分修滿后才允許畢業(yè)，學分通常是每門課一年1學分，半年0.5學分，畢業(yè)時需要達到20學分左右，每年需要修5-8門課程。學生期末考試成績往往由考試、作業(yè)、小測試、老師評價四部分組成，有時也包括課堂練習和出勤等因素，各部分占總成績的比重由任課老師決定。期末成績，達到D以上才算及格，才能拿到此門課程的學分。

選課制度

美國中學實行選課制度，學校往往開設兩三百門課程，學生根據(jù)自己的喜好、特長、學習水平，選擇不同種類、不同難度的課程，這與中國全國施行統(tǒng)一教材、大綱教育制度不同，選課制度充分體現(xiàn)美國因材施教的政策。

美國中學開設的幾百門課程，分為必修課程(核心課程)和選修課程，兩項在“畢業(yè)學分要求”中所占比例多為2:1，必修課程往往包含外語、數(shù)學、自然科學、社會科學、世界語言五大類幾十門課程，課程根據(jù)難易程度又分為“普通”、“榮譽快班強化”、“高級AP”三個等級。榮譽班要求學生普通成績在B以上，由任課老師評估，家長簽字同意，學生自己申請才能上。AP即Advance Placement，比榮譽課程難，相當于大學一年級的基礎課，進大學后可免修同類課。如果以上課程還不能滿足學生需求，美國各大學有專門為高中生開設的大學課程，有的大學也提供高中生到大學研究所做助理、見習生的機會，若成績合格，上大學可免修此課程。>>;你想去美國哪個城市？新通教育免費為你列好費用清單，點擊獲��！

班級地點

因為每個學生選擇的課程都不一樣，每個學生沒有固定的教室和同學，老師在固定的教室等待選擇這門課程的學生來上課，學生課間五分鐘要從一個教室換到另一個教室。

每天學習時間安排

美國中學一周上課5天，每天排列4門課，每門課時間90分鐘(也有一天6節(jié)課，每節(jié)55分鐘)，有的課表分A、B兩日不同課程，交替往復，有的周一到周五每天課程一樣，上課時間為早上8點到下午3點，放學后要參加2.5小時左右的課外活動，大部分學校在周三有半天俱樂部、社區(qū)活動時間。

如果是寄宿學生，每天早上還有一個早會時間，講當天的安排和學校通知，晚上有2個小時的自習時間，晚上10:30為熄燈時間;課間時間為5分鐘，學生要從一個教室換到另一個教室;

美國中學午飯時間，集中在第三節(jié)課，分為課前、課中、課后等幾個時段，選擇同一課程的學生在同一時段吃飯，比如所有數(shù)學班在一個時間吃飯，所有科學班在另一個時間吃飯。

作業(yè)安排

美國中學每天的作業(yè)，除了多選、簡述、計算、論述這些常規(guī)作業(yè)，大部分都是類似于閱讀的作業(yè)，閱讀的作業(yè)很重要，因為很可能在第二天，會有一個關于讀書作業(yè)的小測驗，而平時的成績基本能占到總成績的百分之五十。還有一些簡單的手工制作，或者復雜的討論研究，主要考驗學生的動手能力以及思維能力、想象力。

2、在美國高中選課

高中選課至關重要，選哪門課、選什么難度的課，決定了學生能進什么層次大學和未來就讀專業(yè)方向。每年的三四月是美國學生選下學年課程的季節(jié)，學生顧問在老師的配合下將選課卡、學校課程目錄以及參考材料發(fā)到學生手中，學校課程目錄大多有兩三百門、十幾大類課程，學生根據(jù)必修學分要求、興趣所在、課程難度選擇課程，然后填寫選課卡，自己簽字，交父母簽字，提交學生顧問，完成選課。

中國學生在美國，作為國際學生，選課有以下建議：

首先要明確畢業(yè)學分要求，知道畢業(yè)要修多少學分，必修要修多少學分，選修要修多少學分，一學年要修多少學分，達到這些要求我們才能順利畢業(yè);其次，一定要跟自己的學習顧問深入談一次，因為學習顧問了解本校課程設置和大學入讀要求，要將自己的現(xiàn)有情況、未來大學打算告訴她，讓她根據(jù)經(jīng)驗向你提一些學習建議;然后，我們再來看如何選擇必修課程。

必修課程主要集中在數(shù)學、英語、自然科學、人文科學四大類幾十門課程，這幾十門課程根據(jù)難易程度又分為普通、強化、AP、大學課程幾個等級，注冊時要把握以下幾點：

第一、某些課程是專門針對某一年級學生的，因此一定要按時完成必修的課程，不能老想明年再修應該修的課程，這樣肯定會耽誤畢業(yè);

第二、強化、AP、大學課都有資格要求，學生具備一定條件才能上>>免費托福成績測試，你離美國院校還有多遠?;

第三、注意大學對各專業(yè)課程要求;

第四、在課程選擇上，比如“社會科學”項下世界歷史、美國政治、心理等課程，我們就要選擇感興趣、有優(yōu)勢的課程，感興趣奠定了未來學習方向，有優(yōu)勢決定GPA平均成績，未來能去什么層次的學校。

需要提醒的是，有些課程是有年級限制的，該年級的學生有優(yōu)先選擇權，選完課拿到課表時要看下自己所選課程是否都在課表上，有問題就要找顧問老師及時溝通協(xié)調(diào)了。剩余的必修課和選修課，像商業(yè)、管理，藝術、音樂、技術教育、健康、體育等，選擇的依據(jù)主要就是興趣愛好，保證GPA，修滿學分即可。

3、美國高中四年學習規(guī)劃

美國高中4年的學習任務，概括起來基本就是，9年級適應高中生活，10年級奠定學習基礎，11年級深入學習專業(yè)知識，12年秋季申請大學，春季則是等待錄取。

建議學生高中四年的學習計劃為：

9年級：適當選修難度大的課程，發(fā)掘自己的潛力;

10年級：

提高課業(yè)學習成績，開始盡可能地修習AP、IB和強化課程，開始參加各種競賽，積累獎狀;

5月參加AP課程的考試。

11年級：

保持優(yōu)秀學習成績，繼續(xù)修習AP、IB和強化課程;

10月參加PSAT考試，爭取獲得NMS國家優(yōu)異獎學金;

4月參加ACT(如果需要)，在2月開始準備;

5月參加AP課程考試;