如何寫好留學(xué)申請推薦信？

　　這是一個(gè)很多學(xué)生問起的問題，但針對這樣一個(gè)問題我們應(yīng)當(dāng)以更好的系統(tǒng)思維來思考：比如，我們不該直接回答“寫推薦信應(yīng)該怎么怎么寫”，而是首先明確：

　　這個(gè)問題中關(guān)鍵詞的定義是什么?

　　為什么需要推薦信?

　　推薦信對應(yīng)的推薦人應(yīng)當(dāng)怎么找?

　　什么樣的推薦信質(zhì)量比較高?(可能包含推薦信份數(shù)、內(nèi)容、提交時(shí)間)

　　如何確保推薦信發(fā)揮最大化的價(jià)值

　　等等

　　這里我來分享一下我所理解的以上所列之中重要的幾個(gè)部分：

　　首先，我們要明白什么是推薦信?為什么需要它?推薦信是西方求職文化中從求職者的領(lǐng)導(dǎo)或者身邊人的角度對求職者進(jìn)行推薦，留學(xué)申請的推薦信也是如此。考慮到學(xué)生對自己的評價(jià)難免不夠客觀，招生官會(huì)希望能夠從第三方的角度客觀地了解申請者的情況。所以從本質(zhì)上來說，留學(xué)申請過程中的推薦信就是推薦人對申請者的一種主觀評價(jià)，他的可信度和價(jià)值受到推薦人職位，個(gè)人誠信，或者業(yè)內(nèi)聲譽(yù)等影響。

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　　推薦信作為留學(xué)申請中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它的重要性是不言而喻的。但是如何做好充分準(zhǔn)備，讓“它”為你所用，則是很大一門學(xué)問。

　　其次，再來看推薦信的要求。.推薦信數(shù)量一般來說，美國大多數(shù)商科碩士申請需要學(xué)生提供兩封推薦信，一封學(xué)術(shù)推薦信，一封專業(yè)推薦信(當(dāng)然也有少數(shù)院校需要學(xué)生提供三封推薦信)。雖然應(yīng)屆畢業(yè)生和非應(yīng)屆畢業(yè)生的要求是不一樣的，但是每一封要求的推薦信，我們都推薦學(xué)生去找至少兩個(gè)推薦人，防止意外情況發(fā)生，無法及時(shí)拿到推薦信。之前有學(xué)生就發(fā)生過，前期答應(yīng)寫推薦信的教授最后突然旅游去了，全部失聯(lián)，不得不再臨時(shí)找其他推薦人。

　　對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，推薦信要求一般是1至2封學(xué)術(shù)推薦信和1封實(shí)習(xí)推薦信;對于非應(yīng)屆畢業(yè)生，尤其是有著多年工作經(jīng)驗(yàn)的申請者來說，推薦信最好是1封學(xué)術(shù)推薦信和1/2封實(shí)習(xí)推薦信。

　　b.質(zhì)量要求(推薦人和推薦信內(nèi)容)推薦人：

　　對于學(xué)術(shù)推薦人，一般建議推薦人的職稱至少應(yīng)該是副教授，最好是找與你申請方向一致的教授出具，而且你與教授要有足夠的交集來說服招生委員會(huì)他是一個(gè)合理的推薦人，況且如果推薦人并不了解你也無法通過具體的例子來出具一封讓人信服的推薦信。

　　那么對于國際知名教授，尤其是美國本土知名教授的推薦，在申請美國高等院校的過程中是非常被評審委員會(huì)看重的。因?yàn)樗麄儾粫?huì)隨便推薦學(xué)生，更不會(huì)推薦差學(xué)生。如果你有緣在學(xué)校訪問，國際會(huì)議，交流或者比賽期間結(jié)識了這樣的教授，可以保持聯(lián)系，展示自己的專業(yè)性和對他們研究方向的興趣，并爭取找到機(jī)會(huì)參與他們手里的一些項(xiàng)目以提升你與潛在推薦人之間的“交集”。如果拿到他們的推薦信，那么幫助會(huì)非常大。當(dāng)然國內(nèi)也有很多知名教授，也是有著不錯(cuò)的國際聲譽(yù)和專業(yè)度，能夠拿到他們的推薦信也是非常不錯(cuò)的，但切忌“沒有交集”的強(qiáng)推。(因此，學(xué)術(shù)推薦人并不一定必須是自己學(xué)校的、教過自己課程的教授，適當(dāng)?shù)那闆r下，通過比較我們也可能推薦選用沒有教過自己、甚至是校外的推薦人)對于實(shí)習(xí)(工作)推薦人：a. 選哪個(gè)公司的推薦人：如果是實(shí)習(xí)，那么在之前的文章做什么實(shí)習(xí)對申請金融碩士MSF有幫助?我有寫過，實(shí)習(xí)經(jīng)歷的質(zhì)量由三個(gè)維度共同組成：數(shù)量、長度、內(nèi)容。在選擇選擇實(shí)習(xí)(工作)推薦人的時(shí)候也遵循一樣的邏輯，即“質(zhì)量為王”，因?yàn)橥�往不論是�?yīng)屆生或往屆生，一般走需要(且只被允許)提交一份職場推薦人。我們來回顧一下這三個(gè)維度：

　　數(shù)量：2-4份實(shí)習(xí)經(jīng)歷是比較合理的區(qū)間，少于2或多余4都不是一個(gè)理想的狀態(tài)，如果實(shí)習(xí)經(jīng)歷過豐富，其實(shí)就是過“散”，職業(yè)發(fā)展初期講究的是聚焦，講究的是“木桶原理的長板原則”職業(yè)發(fā)展的木桶短板理論?長板理論才是王道!

　　長度：每份實(shí)習(xí)的“賬面”長度不短于1個(gè)月，盡可能久一些，除了寒暑期實(shí)習(xí)外，學(xué)期間的實(shí)習(xí)也是國外認(rèn)可的，所以理論上實(shí)習(xí)的長度可以長達(dá)數(shù)十個(gè)月，關(guān)鍵是能否在實(shí)習(xí)過程中真的有足夠多的內(nèi)容體現(xiàn)。換句話說，如果你可以體現(xiàn)足夠充實(shí)的實(shí)習(xí)含金量，賬面上實(shí)習(xí)的長度“彈性”就很大的!不明白的請私聊問我。

　　內(nèi)容：這是核心的一個(gè)維度，因?yàn)槿绻�這點(diǎn)足夠強(qiáng)，將賦予賬面上1和2這兩個(gè)維度非常強(qiáng)的“彈性”，但這第3個(gè)維度也是非常難把握的，這涉及到申請者對行業(yè)的理解、對職業(yè)發(fā)展的認(rèn)知，一份實(shí)習(xí)和另一份實(shí)習(xí)間的邏輯性也是在內(nèi)容上需要注意的深層次問題。

　　b. 找誰做推薦人：可以找公司同事或者上司，雖然說職位更高推薦會(huì)更有分量，但是如果為了拿一封高級經(jīng)理的推薦信花費(fèi)了過多精力也是不值得的，況且他們的時(shí)間也更少，溝通起來也會(huì)相對更難，如果沒有實(shí)際太多的工作交集，又沒有做好足夠的溝通，那么推薦信的效果會(huì)大打折扣。實(shí)習(xí)推薦信內(nèi)容主要是你在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，比如如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作，克服困難，做出超越其他實(shí)習(xí)生的貢獻(xiàn)等。

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　　第三，推薦信內(nèi)容該怎么寫?一封好的推薦信，一般都包含真實(shí)例子，詳實(shí)的描述申請人某個(gè)方面的特長，興趣和潛力，搭配著其他材料中展示的學(xué)生清晰的定位和全方位的準(zhǔn)備，展現(xiàn)給招生官一個(gè)鮮明有特色的立體形象，而非生硬空洞的、滿是概括性的文字。

　　舉例：A:　成績優(yōu)異，幫助同學(xué)，積極參加活動(dòng)，并且有領(lǐng)導(dǎo)才能。

　　B: 在課程項(xiàng)目中，XXX同學(xué)不僅取得了全班top5%的好成績，還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。在他參加的一個(gè)商業(yè)挑戰(zhàn)賽中，我擔(dān)任他們團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)老師，他作為隊(duì)長，在brainstorm之后還跟我單獨(dú)討論了他的想法，聽取了我的意見。之后，他根據(jù)每位隊(duì)員的特長合理分配任務(wù)，設(shè)定DDL。當(dāng)A同學(xué)遇到困難之后，XXX同學(xué)能夠及時(shí)了解到。雖然A同學(xué)比較內(nèi)斂，信心也不足，覺得這個(gè)任務(wù)挑戰(zhàn)太大。但是XXX同學(xué)覺得A同學(xué)有這個(gè)潛力，需要的就是信心和鼓勵(lì)。XXX同學(xué)跟A同學(xué)進(jìn)行了長時(shí)間的溝通，幫助他重新建立信心，梳理難點(diǎn)，從而按時(shí)完成任務(wù)。XXX同學(xué)做了大量的幕后工作，把榮譽(yù)都給了同學(xué)們。他是一個(gè)觀察細(xì)微，有大局觀念和領(lǐng)導(dǎo)才能的優(yōu)秀同學(xué)。

　　關(guān)于推薦信，就先寫這么一些，希望對你有所幫助

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