美國高中:高中生出國留學(xué)升本科的3大優(yōu)勢
高中生出國留學(xué)在美國留學(xué)讀高中升入美國大學(xué)甚至是美國名校的申請幾率,比在國內(nèi)讀完高中升讀美國本科高,具體優(yōu)勢體現(xiàn)在推薦信、GPA認(rèn)可度、課程匹配有升學(xué)指導(dǎo)3方面,以下信息,供你參考!
高中生出國留學(xué)在美國留學(xué)讀高中升入美國大學(xué)甚至是美國院校的申請幾率,比在國內(nèi)讀完高中升讀美國本科高,具體優(yōu)勢體現(xiàn)在推薦信、GPA認(rèn)可度、課程匹配有求學(xué)指導(dǎo)3方面,以下信息,供你參考!
美國高中升入大學(xué)無需過渡
美國中學(xué)的課程設(shè)置,知識結(jié)構(gòu)和大學(xué)的教學(xué)體系一脈相承,美國高中的選課體系和評分體系和大學(xué)基本一致。學(xué)生在高中階段就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)與大學(xué)有關(guān)的AP課程,在高中階段就已經(jīng)完全適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,和沒有接受過美國高中教育的國際學(xué)生相比,大學(xué)生活對于他們而言已經(jīng)是輕車熟路了。
大學(xué)求學(xué)指導(dǎo)及時全面
美國的每所大學(xué)都相對獨(dú)立,各個地區(qū)的學(xué)校之間也存在一定差別。不同的美國中學(xué)都有自己的傳統(tǒng)和豐富的教學(xué)及社區(qū)資源。對于每一個面臨申請大學(xué)的學(xué)生而言,美國高中的校園求學(xué)指導(dǎo)都能提供非常大的幫助。大多數(shù)的求學(xué)指導(dǎo)都有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn),其中不乏很多人本身就是某所頂尖大學(xué)的前任招生官。每年的秋季,美國大學(xué)的學(xué)校招生代表會主動拜訪美國中學(xué),推薦和面試有意向的學(xué)生。
推薦信和GPA成績認(rèn)可度更高
在美國讀高中學(xué)生的推薦信和GPA成績具備了得天獨(dú)厚的公信度。美國的老師認(rèn)為一名教育者需要有自己專業(yè)的判斷,包括校長和董事會都會最大程度上尊重老師對于學(xué)生的評分,如果學(xué)生的學(xué)術(shù)不達(dá)標(biāo),老師一定不會盲目地做任何偏離事實(shí)依據(jù)的評斷。GPA成績(學(xué)生在校期間的平均成績)單和推薦信一樣,由高中學(xué)校一塊寄送到學(xué)生所要申請的大學(xué),最大限度的保證了所有材料的公證性。
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