學(xué)制越短，含金量越低？！誤區(qū)！澳洲留學(xué)專家，犀利解析!

學(xué)制與含金量的關(guān)系，一直都是大家進(jìn)行留學(xué)選校、定專業(yè)重點(diǎn)考慮的因素之一。不同的澳洲大學(xué)、不同的專業(yè)、入讀不同的階段，其學(xué)制也會有所不同。澳大利亞的本科學(xué)制可以分為3-4年，碩士學(xué)制分為1年、1.5年、2年等，那如何選擇適合自己的學(xué)制院校呢?學(xué)制與含金量的關(guān)系到底是怎樣的呢?

一、澳洲教育制度

作為世界著名的教育輸出大國，四大主要留學(xué)國家之一，澳大利亞的教育也分為小學(xué)、中學(xué)、高等教育等類別。>>評估澳洲院校申請條件

學(xué)校教育(School Education)

【小新TIPS】澳洲小學(xué)和中學(xué)教育是6歲至16歲孩子的義務(wù)教育 (Year 1 – Year 9/10)，時長為13年，分為：

1)小學(xué)校：七至八年，從幼兒園/學(xué)前班(Kindergarten/Preparatory) 至六/七年級;

2)中學(xué)校：三至四年，從七/八年級至十年級;

3)高中：兩年，十一和十二年級。

高等教育(Tertiary Education)

高等教育包括高等/高級教育(含大學(xué)以上教育)(Higher Education)和職業(yè)教育與培訓(xùn)(VET)。

授課語言 (Language of Instruction)

英語是澳大利亞的官方語言，也是教育系統(tǒng)中的主要授課語言。很多學(xué)校提供用雙語或英語以外的語言授課的項目。

二、不同階段的澳洲大學(xué)的學(xué)制

1.澳洲大學(xué)的本科學(xué)制

澳大利亞大學(xué)學(xué)制為三年，部分專業(yè)為四年甚至更長。如部分工程學(xué)科、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等，取決于學(xué)校的課程設(shè)置。>>評估澳洲院校申請條件

【小新TIPS】由于澳洲大學(xué)實(shí)行的是學(xué)分制，因此，部分澳大利亞大學(xué)一年為三學(xué)期制，修滿學(xué)分，同學(xué)們最短可兩年畢業(yè)。如果正常兩學(xué)期的大學(xué)，同學(xué)們?nèi)绻�抓緊時間就讀兩年summer課程也可縮短至兩年半畢業(yè)。

一般來說，澳大利亞本科一年有兩個 semester，分別是3月和8月開學(xué)，每學(xué)期一般4門課;一些澳大利亞大學(xué)每年有三學(xué)期，如科廷大學(xué)、邦德大學(xué)等，學(xué)制靈活，每年1月、5月、9月開學(xué)，每學(xué)期最多選4門課，最快可兩年完成學(xué)業(yè)。

2.澳洲大學(xué)的碩士學(xué)制

澳大利亞大學(xué)的碩士課程有1年、1.5年、2年的不同學(xué)制，不同的澳洲大學(xué)，不同的專業(yè)，其對應(yīng)的學(xué)制會有所區(qū)別，比如：

1）新南威爾士大學(xué)：

1.5年學(xué)制專業(yè)有商業(yè)碩士、城市發(fā)展和設(shè)計專業(yè)、城市政策和策略專業(yè)、會計/商業(yè)信息技術(shù)、金融規(guī)劃專業(yè)、職業(yè)會計專業(yè)等;

2年學(xué)制專業(yè)有商業(yè)碩士(銀行學(xué))、商業(yè)碩士(管理會計)、人力資源、通信工程、技術(shù)和創(chuàng)新管理等;

2）墨爾本大學(xué)：

3年學(xué)制專業(yè)有法學(xué)博士、化學(xué)工程、機(jī)械工程、工料測量碩士、房地產(chǎn)評估、化學(xué)工程;>>評估澳洲院校申請條件

2年學(xué)制專業(yè)有市場通信專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)、精算專業(yè)、創(chuàng)作、出版和編輯專業(yè)、筆譯碩士、社工專業(yè);

1/1.5年學(xué)制專業(yè)有中學(xué)教育專業(yè)、TESOL專業(yè)、教育管理專業(yè)、教育心理學(xué)專業(yè)、教育碩士等。

3）昆士蘭大學(xué)：

2年學(xué)制研究生專業(yè)有TESOL專業(yè)、健康經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、工程科學(xué)管理、交流學(xué)、高級商業(yè)碩士-職業(yè)會計、商學(xué)碩士等;

1.5年學(xué)制研究生專業(yè)有工商管理專業(yè)、地理信息科學(xué)專業(yè)、房地產(chǎn)評估專業(yè)、中文翻譯、計算機(jī)科學(xué)專業(yè)、軟件工程、信息系統(tǒng)專業(yè)等。

4）澳洲國立大學(xué)：

2年學(xué)制研究生專業(yè)有高級筆譯專業(yè)、商業(yè)-市場營銷、工商管理、會計、金融專業(yè)、商務(wù)專業(yè)、計算機(jī)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)政策等;

1.5年學(xué)制有應(yīng)用金融專業(yè)等;

5）莫納什大學(xué)：

3年學(xué)制研究生專業(yè)有法律(法學(xué)博士);

2年學(xué)制研究生專業(yè)有商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、幼兒及小學(xué)教學(xué)專業(yè)、幼兒教育專業(yè)、TESOL專業(yè)、化學(xué)工程、傳播和媒體專業(yè)、機(jī)械工程專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、高級市場營銷專業(yè)等;

1.5年學(xué)制研究生專業(yè)有商業(yè)碩士、市場營銷、金融數(shù)學(xué)、人力資源管理等。>>評估澳洲院校申請條件

6）悉尼大學(xué)：

3年學(xué)制研究生專業(yè)有法學(xué)博士、職業(yè)工程、結(jié)構(gòu)工程、軟件工程等;

2年學(xué)制研究生專業(yè)商業(yè)碩士專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、城市化專業(yè)、物理治療專業(yè)、放射診斷、營養(yǎng)學(xué)等;

1.5年學(xué)制研究生專業(yè)有醫(yī)學(xué)物理、分子影像、工程專業(yè)、城市和區(qū)域規(guī)劃專業(yè)等。

7）西澳大學(xué)：

3年學(xué)制研究生課程有土木課程、電子和電氣工程、機(jī)械工程專業(yè)等;

2年學(xué)制研究生課程有經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、地理信息科學(xué)專業(yè)、環(huán)境科學(xué)專業(yè)、地理科學(xué)專業(yè)、工商管理專業(yè)等;

1.5年學(xué)制研究生課程有商業(yè)碩士、教育學(xué)專業(yè)、職業(yè)會計專業(yè)等。>>評估澳洲院校申請條件

8）阿德萊德大學(xué)：

3年學(xué)制研究生課程有大學(xué)規(guī)劃和景觀園林專業(yè);

2年制研究生課程有計算機(jī)科學(xué)專業(yè)、機(jī)械工程專業(yè)、電氣工程專業(yè)、航天工程專業(yè)等;

1.5年制研究生課程有地址統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

三、那如何選擇適合自己學(xué)制的澳洲大學(xué)呢?

考慮因素1：可承受時間、資金成本。

例如，費(fèi)用不太充裕或不能離開本地時間太長的學(xué)生，當(dāng)然應(yīng)該積極考慮攻讀1年學(xué)制的碩士課程。1年制的課程優(yōu)點(diǎn)是能快速取得碩士學(xué)位，但學(xué)習(xí)壓力相對較大，再者是課程時間短，留學(xué)的經(jīng)歷不長，剛適應(yīng)了澳大利亞當(dāng)?shù)氐男颅h(huán)境又得趕著回國了。

考慮因素2：獲得充分的留學(xué)經(jīng)歷和鍛煉

應(yīng)屆學(xué)生大多由家庭作為其經(jīng)濟(jì)支持，留學(xué)經(jīng)歷能使其在新的文化環(huán)境中鍛煉、成長，所以選擇1.5-2年的課程會更合理。第一年修課，第二年做1-2個畢業(yè)設(shè)計，或做論文。兩年的課程其實(shí)會使學(xué)生真正在學(xué)術(shù)上有收益，有足夠時間培養(yǎng)外語能力，成績壓力也相對較小。>>評估澳洲院校申請條件

考慮因素3：考慮技術(shù)移民

澳大利亞的技術(shù)移民政策是需要留學(xué)生讀書滿2年可以開始申請技術(shù)移民。所以學(xué)制是1.5年畢業(yè)的學(xué)生，就意味著你是考慮盡早回國就業(yè)的，所以對于那些想要留在當(dāng)?shù)毓ぷ鳌⒁泼竦膶W(xué)生就要選擇至少2年的課程。

3.澳洲留學(xué)博士階段的學(xué)制

博士學(xué)位(doctor of philosophy)多為3-4 年，博士學(xué)位是澳大利亞大學(xué)所授予的最高學(xué)歷。博士學(xué)位課程是一種研究性的學(xué)位課程，但其中一部分課程也可以授課方式教授，博士學(xué)位由三個部分組成：

1)對文獻(xiàn)、實(shí)驗或者通過其它系統(tǒng)方法對本專業(yè)知識體系所作的研究進(jìn)行的探索和分析;

2)在某一專業(yè)或者研究領(lǐng)域內(nèi)對該學(xué)科理論及知識的應(yīng)用作出重大貢獻(xiàn)的研究項目;

3) 論述該研究與本學(xué)科主要框架關(guān)系的內(nèi)容翔實(shí)、條理清楚的論文。>>評估澳洲院校申請條件

比如，新南威爾士大學(xué)的3年制法學(xué)博士，莫納什大學(xué)3年學(xué)制的法學(xué)博士等等。

四、學(xué)制與含金量的關(guān)系

首先，學(xué)制越短，含金量越低，就是一個錯誤的觀念，通過學(xué)制來判斷含金量是一個帶有“偏見”根深蒂固的誤解。

其次，現(xiàn)在香港、英國、澳大利亞等眾多院校紛紛開設(shè)一年制碩士，其考核學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)是學(xué)分!如果學(xué)分不達(dá)標(biāo)，不能達(dá)到合格分?jǐn)?shù)，同樣不能畢業(yè)。

根據(jù)教育部最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，去年我國的出國留學(xué)申請人數(shù)首破60萬大關(guān)，達(dá)60.84萬人，留學(xué)人員回國人數(shù)達(dá)到48.09萬人。

留學(xué)的平民化發(fā)展以及大規(guī)模“海歸潮”的到來，讓學(xué)制短、選擇多、花費(fèi)低的一年制碩士成為出國深造的首選。一年制的碩士留學(xué)，不僅能為留學(xué)生們節(jié)省不菲的留學(xué)費(fèi)用，還可以有更多的時間來進(jìn)行社會實(shí)踐，增加工作經(jīng)驗。>>評估澳洲院校申請條件

但火爆的一年制留學(xué)不免讓一些學(xué)生產(chǎn)生投機(jī)心理。在記者調(diào)查過程中，就有留學(xué)機(jī)構(gòu)主動提供一些商業(yè)數(shù)據(jù)，明確指出哪些專業(yè)熱門，哪些容易錄取、性價比高。而相應(yīng)的海外高校也逐年增設(shè)一些中國學(xué)生眼中的熱門專業(yè)，并適時降低錄取門檻，打出“直接出國，100%入學(xué)，100%畢業(yè)，雙語授課，落戶北京上海”的廣告。

龐大的市場還催生了一些非常規(guī)的服務(wù)項目。例如，不出國就能拿文憑的認(rèn)證服務(wù)，以及花高價進(jìn)院校的學(xué)位買賣。一些網(wǎng)站甚至宣傳：免GMAT、GRE，不需本科畢業(yè)即可申請包括哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)、波士頓大學(xué)等知名院校在內(nèi)的碩士學(xué)位。在記者暗訪過程中，這項服務(wù)定價10萬美元。

產(chǎn)業(yè)化讓海歸學(xué)位不再稀缺，市場亂象讓海歸就業(yè)從“黃金時代”墜入“青銅時代”。尤其是人數(shù)日益增多的一年制碩士，面臨更為嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。

因此，不是一年制碩士的含金量不高，而是市場上的各種亂象，讓一年制碩士的含金量可見度“拉低”。

最后，小新溫馨提示大家，正如相關(guān)知名學(xué)者表示，學(xué)位含金量的關(guān)鍵在于培養(yǎng)過程，一年制碩士只是減去了學(xué)生在校實(shí)習(xí)和做研究的半年或一年時間，但授課時的課程內(nèi)容以及教授水平并沒有“偷工減料”。此外，有限的時間還會培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，讓他們做出更清晰的職業(yè)規(guī)劃。>>評估澳洲院校申請條件

因此，客觀上來講，學(xué)歷含金量的高低，真的要看學(xué)生自己的學(xué)習(xí)定位與職業(yè)規(guī)劃!不要把"含金量"的帽子直接扣在“學(xué)制”上。

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