關(guān)于中國香港求學(xué)文書PS，你確定會(huì)寫嗎？
對于每一個(gè)去香港求學(xué)的學(xué)生來說，痛苦的就是文書的創(chuàng)作，要想在文書中出彩，就要講好自己的故事，下面，小編就帶大家了解一下文書的創(chuàng)作需要注意哪些要點(diǎn)
01、體現(xiàn)申請人的性格及個(gè)性
你是一個(gè)什么樣性格的人，你要將其體現(xiàn)在文字中，我們要秉持著實(shí)事求是的原則，把真我體現(xiàn)出來，別扭扭捏捏。
在將來，你可能會(huì)涉及到面試，如果這個(gè)文書描述出來的個(gè)性不是你自己，那么你也許會(huì)讓面試人感到困惑。
02、偶爾帶點(diǎn)娛樂性精神
申請是一個(gè)很嚴(yán)肅的事情，但是我們要換位思考，老師每天盯著那么多嚴(yán)肅呆板的文書審閱，難免會(huì)出現(xiàn)審美疲勞。
如果我們在文書中添加一點(diǎn)帶有娛樂性精神的文字，會(huì)讓疲憊的老師眼前一亮，沒準(zhǔn)一高興，你就通過了!
03、非模式化的語言風(fēng)格
PS是申請材料中唯一一個(gè)能寫“活”的文書，如果你的語言風(fēng)格是非常模式化的，沒有特點(diǎn)的，那么你的PS一定是平庸的，無法讓人留下深刻印象的，而教授記不住你的后果就是你的申請材料會(huì)被眾多申請文書所淹沒。
哪怕我們就一句話，你也別抄模板，所有你在網(wǎng)絡(luò)上或者文書寫作書籍中可以找到的模板切記就不要再用了!!
04、抓住主題，突顯重點(diǎn)
學(xué)姐看見有很多同學(xué)都把他們的PS寫成了編年體流水賬，哪年上了小學(xué)，哪年又上了中學(xué)，哪年上了大學(xué)，哪年還得了獎(jiǎng)學(xué)金，哪年畢了業(yè)。
千萬千萬不要這樣啦，我們要抓住具體的一個(gè)“影響人”、活動(dòng)、事件來突出你對所申請的專業(yè)的了解、對學(xué)校的向往、對教授的崇拜以及對未來的期待等等來寫。
05、突出觀點(diǎn)，深化內(nèi)涵
在PS中，陳述事實(shí)是很重要的，但是更重要的是體現(xiàn)你的觀點(diǎn)、立場。
如果這是一封申請研究生的PS，那么你至少要體現(xiàn)出自己是受過了四年的高等教育，突出體現(xiàn)我們是有批判性觀點(diǎn)，思想是有一定深度的，院校的教授可不想招來一群只會(huì)背書考試的“學(xué)霸”!
06、對于不同專業(yè)，要修改文書
學(xué)姐了解到，有很多同學(xué)會(huì)涉及到跨學(xué)�；蛘呖鐚I(yè)多申請，那么，每個(gè)PS你都要自己做好時(shí)間軸規(guī)劃。
簡單來說就是我們在兩份申請不同學(xué)�；�?qū)I(yè)的文書中，在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)去干兩件不同的事情，難道你還會(huì)影分身不成?
而且，每個(gè)專業(yè)的要求不同，所以，要分別處理對待好細(xì)節(jié)，謹(jǐn)慎檢查，避免有紕漏。
07、語言準(zhǔn)確恰當(dāng)
在PS中表達(dá)自己的唯一途徑就是通過文字，你想表達(dá)的東西和這些文字看起來想表達(dá)的東西是否一致，這是關(guān)鍵。
PS中的措辭，句型一定要準(zhǔn)確、明確地表達(dá)出你的意思，不要出現(xiàn)歧義甚至誤解。
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