美國院校錄取歧視亞裔!孩子該如何在黑幕下申請?zhí)傩#?/h1>
摘要
在美國,名校(主要指HYPMS:哈佛、耶魯、普林斯頓、麻省理工、斯坦福這“超級五強(qiáng)”以及剩下的藤校)對亞裔申請者的喜好程度向來是最低的,但藤校仍然是許多孩子的夢校,面對這一壓力,孩子們又該如何“爬藤”?
孩子能進(jìn)入美國的院校讀書,是許多家庭的夢想。院校的考核標(biāo)準(zhǔn)自然是嚴(yán)格的,但除了學(xué)習(xí)成績、社團(tuán)活動、體育素質(zhì)、性格特質(zhì)……卻未曾想“種族”竟然也是一項考核標(biāo)準(zhǔn)?
在美國,院校(主要指HYPMS:哈佛、耶魯、普林斯頓、麻省理工、斯坦福這“超級五強(qiáng)”以及剩下的藤校)對亞裔申請者的喜好程度向來是最低的,但藤校仍然是許多孩子的夢校,面對這一壓力,孩子們又該如何“爬藤”? >>>【新通為你制定適合你的美國留學(xué)方案-立即咨詢】
“人都沒見,直接給亞裔最低分”
近日,非營利組織“大學(xué)生公平錄取”(SFFA)起訴了美國常青藤院校哈佛大學(xué)。指控稱,哈佛大學(xué)在招生過程中以打造多元化學(xué)生群體的名義,歧視并不公平地對待亞裔申請人。
6月15日,“學(xué)生公平錄取”組織向法庭提交了一份報告,為證明哈佛歧視亞裔申請人提供了新證據(jù)。這份報告分析對照了2010-2015年間哈佛大學(xué)的申請和錄取材料,其中包括16萬名學(xué)生的數(shù)據(jù)。據(jù)《紐約時報》報道:
Harvard consistently rated Asian-American applicants lower than others on traits like “positive personality,” likability, courage, kindness and being “widely respected,” according to the analysis... >>>【新通為你制定適合你的美國留學(xué)方案-立即咨詢】
這份報告顯示,在“積極人格”、“親善力”、“勇氣”、“善良”和“廣受尊敬”等性格特質(zhì)上,哈佛給亞裔美籍申請人打出的評分一直低于其他族裔申請人。
阿奇迪亞科諾教授說,招生辦公室常常連亞裔申請人的面都沒見,就給出了所有種族里最差的評分。哈佛大學(xué)則表示,雖然招生官員有可能并不面見申請人,但他們從申請人的申請陳述以及推薦信等材料也能判斷其個性特質(zhì)。
6月22日,在波士頓的法院動議中,SFFA稱,證據(jù)顯示,“哈佛大學(xué)搞種族平衡,更看重的是種族,而不是學(xué)生優(yōu)勢的事實,并且他們也沒有興趣尋找種族中立的代替方案。”>>>【哈佛大學(xué)申請條件成績要求-立即咨詢】
“哈佛大學(xué)不會承認(rèn)的是,對他們來說,種族不僅是招生時的一個重要因素,更是他們在錄取西裔及非裔美國學(xué)生時的決定性因素。”SFFA說。“一名亞裔學(xué)生有25%的錄取機(jī)率,但如果他是白人,錄取機(jī)率就會是35%,如果他是西裔,他的錄取率就會變成75%,但如果他是非裔,他就有95%的可能性被錄取。”
哈佛大學(xué)的官員承認(rèn),校方2013年的內(nèi)部調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果錄取學(xué)生只看學(xué)業(yè)成績,亞裔學(xué)生在一屆學(xué)生中的比例將從現(xiàn)實中的19%上升到43%。將哈佛優(yōu)先錄取體育特長生和校友子女的因素考慮在內(nèi),則白人學(xué)生比例上升,亞裔比例下降到31%。再算上課外活動及個性評分,白人的比例就進(jìn)一步上升,亞裔比例下降到26%。
但當(dāng)下的現(xiàn)實情況是,亞裔學(xué)生在新生中的錄取比例只有18%。調(diào)查表示,把亞裔學(xué)生比例降到現(xiàn)有實際水平,是算上了所謂“人口分布”的因素。這使非裔和西語裔學(xué)生比例提高,壓低了白人和亞裔比例。SFFA則指出,這就等于是對亞裔身份的一種懲罰。
另一方面,哈佛大學(xué)堅決否認(rèn)了SFFA的指控。哈佛認(rèn)為“學(xué)生不同族裔”不是“歧視錄取”,而是為了保持學(xué)校的“多樣化”。并且,最高法院已經(jīng)同意將“種族”作為錄取的考察條件之一。>>>【你該如何申請同常春藤院校-立即咨詢】
如果案件訴至最高法院,可能會推翻全美各地的大學(xué)實行了幾十年的“積極平權(quán)措施”政策。除了哈佛之外,普林斯頓、康奈爾等校都有大量亞裔申請人,這些大學(xué)的亞裔學(xué)生比例與哈佛相當(dāng)。到時,藤校也許將面臨著招收更多亞裔美國學(xué)生的壓力。
藤校錄取有“黑幕”?
在美國有“一代藤校、代代藤校”的說法,幾年前猶太商人羅恩·昂茨(Ron Unz,作者本人也是從哈佛和斯坦福畢業(yè)的)撰寫的一篇長達(dá)38頁的長文——《美國任人唯賢的神話》 (The Myth of American Meritocracy),里面用翔實的資料(有120處引文)和嚴(yán)密的邏輯揭露了藤校錄取的“黑幕”。

院校的錄取系統(tǒng)分為三種:本校教職員工、對本校有重大貢獻(xiàn)的人、普通申請者。三個錄取系統(tǒng)的申請材料審理人甚至都不一樣。通常,如果孩子是校友后代,那么他們的錄取率會比普通申請者高45%;如果家長為學(xué)校捐了巨款,那么孩子的錄取率會比普通申請者高25.4%。普通申請者的名額其實寥寥可數(shù)。>>>【新通為你制定美國留學(xué)方案-立即咨詢】
美國大部分的知名大學(xué)都是私立大學(xué),它們的生存大部分依靠校友捐款(占60%以上)。因此,招收的學(xué)生在未來的捐款能力對一個大學(xué)的生存是至關(guān)重要的。
普利策獎得主、《華爾街日報》調(diào)查記者丹尼爾·金(Daniel Golden )曾歷時3年,通過對哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福、杜克、康奈爾等美國100多所高校的深入調(diào)查和追蹤報道,寫成《大學(xué)潛規(guī)則:誰能優(yōu)先進(jìn)入美國頂尖大學(xué)》(The Price of Admission)一書。書中講述了美國多名政要的孩子如何憑借顯赫的家世,從排名最后的申請者被哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)優(yōu)先錄取的故事。
一方面,精英的圈子想要維護(hù)自己身份的純粹性;另一方面,著名私校在很大程度上要靠校友捐贈和無償服務(wù)來維持日常開銷和發(fā)展。因此校友的精英圈子也十分重要。捐贈增多,校友對學(xué)校的發(fā)展也更加關(guān)心。而維持圈子質(zhì)量的最佳方式,就是把圈內(nèi)人的下一代也納入到圈子里來。
哈佛大學(xué)前任校長、美國前財政部長薩默斯倒是講過一句大實話:“錄取校友的孩子是私立大學(xué)建立自己社區(qū)的一部分”。這些潛規(guī)則雖然聽上去像是“黑幕”,但也是私立院校為了維持名譽(yù)與運行的必然之舉。>>>【新通為你制定美國留學(xué)方案-立即咨詢】
面對“歧視”,中國孩子如何“爬藤”?
這樣看來,我們中國學(xué)生想要順利“爬藤”,的確是一個巨大的挑戰(zhàn)。那這是不是意味著沒有家世背景的孩子最好斷了讀美國院校的念頭?其實不然,下面就聽播播老師來告訴大家,孩子們要如何在“歧視”的大環(huán)境下脫穎而出。
用GPA和標(biāo)化成績證明自己
根據(jù)2017年,NACAC (美國大學(xué)招生咨詢協(xié)會)公布的高校招生情況的報告中,對于大一的國際生,在17個入學(xué)參考因素中,語言成績、高中課程成績、大學(xué)預(yù)科成績、課程實力(課程難度和課程組合)、標(biāo)化成績(SAT/ACT)被認(rèn)為非常重要的占比較高。這也說明,成績依然是大學(xué)會重點參考的因素,尤其在申請院校的名專業(yè)時,更會關(guān)注高中課程的組合和難度。課程組合不僅要能體現(xiàn)學(xué)生主攻方向的一致性,而且要跟所申請專業(yè)有相關(guān)性。>>>【要多少GPA才能申請到TOP20美國院校-立即咨詢】

注:報告中數(shù)據(jù)是NACAC通過對學(xué)校入學(xué)新生參考因素的調(diào)查收集
目前,以申請美國大學(xué)的國內(nèi)高中開設(shè)的主要課程是AP(體制內(nèi)學(xué)生可自行學(xué)習(xí)AP課程)和IB,為了獲得高GPA,學(xué)生既不能為確保得A而不選高難度課程,因為這樣會被認(rèn)為沒有自信心、缺乏挑戰(zhàn)精神;也不能過度追求高難度課程而導(dǎo)致GPA下降,因為這樣會被認(rèn)為不自量力、缺乏判斷能力。>>>【要多少GPA才能申請到TOP20美國院校-立即咨詢】
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參加課外活動增強(qiáng)軟實力
在申請美本時,學(xué)生需要在CommonAppcation美本通用申請系統(tǒng)里上傳在校和SAT/ACT/AP標(biāo)化成績、課外活動、文書等申請材料。課外活動有學(xué)術(shù)類,藝術(shù)類,體育類,志愿者類,社團(tuán)類等共計30種。

Common APP的活動列表
申請人可以根據(jù)自己的實際情況從中最多選取10種活動羅列并作簡單陳述,而除了陳述活動外,又特別強(qiáng)調(diào)3個問題:>>>【新通為你提供背景提升讓你更好進(jìn)入院校-立即咨詢】
1.Timingof participation;
2.Hoursspent per week;
3. Weeksspent per year;
這3個點表達(dá)出大學(xué)對申請人課外活動的關(guān)注點:“參加課外活動的持續(xù)性”,也是官方公布出來最具有參考價值的準(zhǔn)則之一。
招生官更愿意看到四年里“浸入”2-3項活動的學(xué)生,而不是“掠過”10-12項活動的學(xué)生。如果一個學(xué)生數(shù)年以來都在某個社團(tuán)工作,或者高中四年都在從事某項體育活動,那么他的這項活動會引起招生官的好感。>>>【要多少GPA才能申請到TOP20美國院校-立即咨詢】
同學(xué)們在活動中做了什么,通過活動收獲了什么,學(xué)校希望同學(xué)們能夠通過活動展現(xiàn)出獨特性、天賦和能力,并從活動中吸取養(yǎng)分、學(xué)以致用。這是所有美國大學(xué)對學(xué)生參與課外活動最普適性的要求,而領(lǐng)導(dǎo)能力或創(chuàng)新能力,活動成就或影響力,卻是TOP院校更看重的能力。具體的案例和一些選擇誤區(qū),大家可以參照我們的#大咖說#欄目文章《如何規(guī)劃留學(xué)"爬藤"路?大咖說學(xué)術(shù)和課外活動必須這么做!
培養(yǎng)院校最看重的素養(yǎng)
各位家長熟知,藤校也很看中孩子的邏輯思維、批判性思維、語言表達(dá)、團(tuán)隊合作、自我管理等等能力,但這些能力要外化表現(xiàn)出來并吸引招生官,除了在學(xué)業(yè)成績和課外活動中,還有以下幾點是很重要的。
● 藝術(shù):造就獨特有趣的靈魂
所謂好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一,美國院?粗械木褪遣灰粯拥淖晕冶磉_(dá),藝術(shù)特長恰好是個最佳的載體。>>>【新通為你制定適合你的美國留學(xué)方案-立即咨詢】
創(chuàng)造性思維:無論是哪種藝術(shù)形式,永遠(yuǎn)有新的內(nèi)容和新的方法,需要不斷去嘗試、感受、尋求自己的觀念,然后通過與眾不同的表現(xiàn)方法表現(xiàn)自己對這件事情的新的看法。
專注力和自律品質(zhì):很多時候,藝術(shù)學(xué)習(xí)是枯燥而孤獨的,但是正是這樣的狀態(tài)會造就學(xué)生們對于事物的專注能力和自律能力,能夠沉浸其中不被打擾不是一件容易的事情。
發(fā)現(xiàn)自我、表達(dá)自我:一幅畫作,一首曲子,一段舞蹈······這些作品背后,是學(xué)生們的情感和自我表達(dá),通過藝術(shù)的形式,學(xué)生們對生活有了更深刻的感悟。
● 體育:良好社會品格的復(fù)合體
長時間投入體育鍛煉可以讓一個學(xué)生形成“社會人”身上該具備的一切優(yōu)良品格。
堅持不懈的毅力:運動可以幫助學(xué)生獲得在激烈的對抗和競爭中,面對落后和不利的局面時調(diào)整心態(tài)、沉著應(yīng)對、快速決定并重拾活力的經(jīng)驗。>>>【新通為你制定適合你的美國留學(xué)方案-立即咨詢】
遵守規(guī)則的意識:所有的體育比賽都有明確公平的規(guī)則,參與者必須在規(guī)則范圍內(nèi)行動,違反規(guī)則將受到懲罰。一次比賽就會使學(xué)生深刻理解規(guī)則和遵守規(guī)則的重要性。
團(tuán)隊合作的精神:學(xué)生將從親身經(jīng)歷中明白,勝利屬于整個團(tuán)隊而不是個人。這就要求運動員具有自我奉獻(xiàn)的精神,共同享受成功的喜悅,共同承擔(dān)失敗的責(zé)任,而不是推卸責(zé)任。
追求卓越的品格 :在賽場上,運動員必須竭盡全力去挑戰(zhàn)自我,發(fā)展和利用自己的潛能,力盡所能達(dá)到最高境界。
● 公益:持續(xù)性的愛和關(guān)懷
愛和關(guān)懷:持續(xù)的公益服務(wù)是西方教育精神中體現(xiàn)的關(guān)懷和愛的長期行為。在沒有利益回報的時候,學(xué)生更能從中體會到為他人付出的樂趣和價值感,成為一個充滿愛和關(guān)懷的人。
堅持力:像很多準(zhǔn)備去藤校的學(xué)生,會為了申請去一兩次義舉或扶貧。這在藤校招生官眼里,都是耗盡心機(jī)的無用功。但如果孩子能堅持幾年的時間都在國內(nèi)無間斷的做一件公益服務(wù),去養(yǎng)老院或者孤兒院做善舉,外加孩子的優(yōu)異成績,錄取的可能性會比前者更有說服力。>>>【新通為你制定適合你的美國留學(xué)方案-立即咨詢】
孩子“爬藤”對父母來說也是巨大的考驗,很過中國家長總認(rèn)為孩子優(yōu)秀就可以了,不需要父母參與其中。其實父母的加持是非常重要的一環(huán)。有多少父母愿意每天陪孩子訓(xùn)練、與孩子一同學(xué)習(xí)、時刻關(guān)心孩子的成長?又有多少有條件的家庭愿意把對孩子的教育投資花在學(xué)校的捐贈上?如果能夠通過這些讓藤校招生官看到加持力,孩子進(jìn)入藤校的機(jī)會一定更大。
當(dāng)我們抱怨藤校錄取有種族歧視,抱怨藤校錄取現(xiàn)在是有錢人的天下、精英的樂園時,更需要明白美國藤校的招生官所看重和認(rèn)可的:是長年累月的體育或藝術(shù)方面的支出,是吸引財力后盾,是持續(xù)的愛和關(guān)懷。只要孩子能真正擁有這些力量,不論他們來自哪兒,相信都一定能脫穎而出,成功“爬藤”。
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在美國,院校(主要指HYPMS:哈佛、耶魯、普林斯頓、麻省理工、斯坦福這“超級五強(qiáng)”以及剩下的藤校)對亞裔申請者的喜好程度向來是最低的,但藤校仍然是許多孩子的夢校,面對這一壓力,孩子們又該如何“爬藤”? >>>【新通為你制定適合你的美國留學(xué)方案-立即咨詢】
“人都沒見,直接給亞裔最低分”
近日,非營利組織“大學(xué)生公平錄取”(SFFA)起訴了美國常青藤院校哈佛大學(xué)。指控稱,哈佛大學(xué)在招生過程中以打造多元化學(xué)生群體的名義,歧視并不公平地對待亞裔申請人。
6月15日,“學(xué)生公平錄取”組織向法庭提交了一份報告,為證明哈佛歧視亞裔申請人提供了新證據(jù)。這份報告分析對照了2010-2015年間哈佛大學(xué)的申請和錄取材料,其中包括16萬名學(xué)生的數(shù)據(jù)。據(jù)《紐約時報》報道:
Harvard consistently rated Asian-American applicants lower than others on traits like “positive personality,” likability, courage, kindness and being “widely respected,” according to the analysis... >>>【新通為你制定適合你的美國留學(xué)方案-立即咨詢】
這份報告顯示,在“積極人格”、“親善力”、“勇氣”、“善良”和“廣受尊敬”等性格特質(zhì)上,哈佛給亞裔美籍申請人打出的評分一直低于其他族裔申請人。
阿奇迪亞科諾教授說,招生辦公室常常連亞裔申請人的面都沒見,就給出了所有種族里最差的評分。哈佛大學(xué)則表示,雖然招生官員有可能并不面見申請人,但他們從申請人的申請陳述以及推薦信等材料也能判斷其個性特質(zhì)。
6月22日,在波士頓的法院動議中,SFFA稱,證據(jù)顯示,“哈佛大學(xué)搞種族平衡,更看重的是種族,而不是學(xué)生優(yōu)勢的事實,并且他們也沒有興趣尋找種族中立的代替方案。”>>>【哈佛大學(xué)申請條件成績要求-立即咨詢】
“哈佛大學(xué)不會承認(rèn)的是,對他們來說,種族不僅是招生時的一個重要因素,更是他們在錄取西裔及非裔美國學(xué)生時的決定性因素。”SFFA說。“一名亞裔學(xué)生有25%的錄取機(jī)率,但如果他是白人,錄取機(jī)率就會是35%,如果他是西裔,他的錄取率就會變成75%,但如果他是非裔,他就有95%的可能性被錄取。”
哈佛大學(xué)的官員承認(rèn),校方2013年的內(nèi)部調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果錄取學(xué)生只看學(xué)業(yè)成績,亞裔學(xué)生在一屆學(xué)生中的比例將從現(xiàn)實中的19%上升到43%。將哈佛優(yōu)先錄取體育特長生和校友子女的因素考慮在內(nèi),則白人學(xué)生比例上升,亞裔比例下降到31%。再算上課外活動及個性評分,白人的比例就進(jìn)一步上升,亞裔比例下降到26%。
但當(dāng)下的現(xiàn)實情況是,亞裔學(xué)生在新生中的錄取比例只有18%。調(diào)查表示,把亞裔學(xué)生比例降到現(xiàn)有實際水平,是算上了所謂“人口分布”的因素。這使非裔和西語裔學(xué)生比例提高,壓低了白人和亞裔比例。SFFA則指出,這就等于是對亞裔身份的一種懲罰。
另一方面,哈佛大學(xué)堅決否認(rèn)了SFFA的指控。哈佛認(rèn)為“學(xué)生不同族裔”不是“歧視錄取”,而是為了保持學(xué)校的“多樣化”。并且,最高法院已經(jīng)同意將“種族”作為錄取的考察條件之一。>>>【你該如何申請同常春藤院校-立即咨詢】
如果案件訴至最高法院,可能會推翻全美各地的大學(xué)實行了幾十年的“積極平權(quán)措施”政策。除了哈佛之外,普林斯頓、康奈爾等校都有大量亞裔申請人,這些大學(xué)的亞裔學(xué)生比例與哈佛相當(dāng)。到時,藤校也許將面臨著招收更多亞裔美國學(xué)生的壓力。
藤校錄取有“黑幕”?
在美國有“一代藤校、代代藤校”的說法,幾年前猶太商人羅恩·昂茨(Ron Unz,作者本人也是從哈佛和斯坦福畢業(yè)的)撰寫的一篇長達(dá)38頁的長文——《美國任人唯賢的神話》 (The Myth of American Meritocracy),里面用翔實的資料(有120處引文)和嚴(yán)密的邏輯揭露了藤校錄取的“黑幕”。
院校的錄取系統(tǒng)分為三種:本校教職員工、對本校有重大貢獻(xiàn)的人、普通申請者。三個錄取系統(tǒng)的申請材料審理人甚至都不一樣。通常,如果孩子是校友后代,那么他們的錄取率會比普通申請者高45%;如果家長為學(xué)校捐了巨款,那么孩子的錄取率會比普通申請者高25.4%。普通申請者的名額其實寥寥可數(shù)。>>>【新通為你制定美國留學(xué)方案-立即咨詢】
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普利策獎得主、《華爾街日報》調(diào)查記者丹尼爾·金(Daniel Golden )曾歷時3年,通過對哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福、杜克、康奈爾等美國100多所高校的深入調(diào)查和追蹤報道,寫成《大學(xué)潛規(guī)則:誰能優(yōu)先進(jìn)入美國頂尖大學(xué)》(The Price of Admission)一書。書中講述了美國多名政要的孩子如何憑借顯赫的家世,從排名最后的申請者被哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)優(yōu)先錄取的故事。
一方面,精英的圈子想要維護(hù)自己身份的純粹性;另一方面,著名私校在很大程度上要靠校友捐贈和無償服務(wù)來維持日常開銷和發(fā)展。因此校友的精英圈子也十分重要。捐贈增多,校友對學(xué)校的發(fā)展也更加關(guān)心。而維持圈子質(zhì)量的最佳方式,就是把圈內(nèi)人的下一代也納入到圈子里來。
哈佛大學(xué)前任校長、美國前財政部長薩默斯倒是講過一句大實話:“錄取校友的孩子是私立大學(xué)建立自己社區(qū)的一部分”。這些潛規(guī)則雖然聽上去像是“黑幕”,但也是私立院校為了維持名譽(yù)與運行的必然之舉。>>>【新通為你制定美國留學(xué)方案-立即咨詢】
面對“歧視”,中國孩子如何“爬藤”?
這樣看來,我們中國學(xué)生想要順利“爬藤”,的確是一個巨大的挑戰(zhàn)。那這是不是意味著沒有家世背景的孩子最好斷了讀美國院校的念頭?其實不然,下面就聽播播老師來告訴大家,孩子們要如何在“歧視”的大環(huán)境下脫穎而出。
用GPA和標(biāo)化成績證明自己
根據(jù)2017年,NACAC (美國大學(xué)招生咨詢協(xié)會)公布的高校招生情況的報告中,對于大一的國際生,在17個入學(xué)參考因素中,語言成績、高中課程成績、大學(xué)預(yù)科成績、課程實力(課程難度和課程組合)、標(biāo)化成績(SAT/ACT)被認(rèn)為非常重要的占比較高。這也說明,成績依然是大學(xué)會重點參考的因素,尤其在申請院校的名專業(yè)時,更會關(guān)注高中課程的組合和難度。課程組合不僅要能體現(xiàn)學(xué)生主攻方向的一致性,而且要跟所申請專業(yè)有相關(guān)性。>>>【要多少GPA才能申請到TOP20美國院校-立即咨詢】
注:報告中數(shù)據(jù)是NACAC通過對學(xué)校入學(xué)新生參考因素的調(diào)查收集
目前,以申請美國大學(xué)的國內(nèi)高中開設(shè)的主要課程是AP(體制內(nèi)學(xué)生可自行學(xué)習(xí)AP課程)和IB,為了獲得高GPA,學(xué)生既不能為確保得A而不選高難度課程,因為這樣會被認(rèn)為沒有自信心、缺乏挑戰(zhàn)精神;也不能過度追求高難度課程而導(dǎo)致GPA下降,因為這樣會被認(rèn)為不自量力、缺乏判斷能力。>>>【要多少GPA才能申請到TOP20美國院校-立即咨詢】
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參加課外活動增強(qiáng)軟實力
在申請美本時,學(xué)生需要在CommonAppcation美本通用申請系統(tǒng)里上傳在校和SAT/ACT/AP標(biāo)化成績、課外活動、文書等申請材料。課外活動有學(xué)術(shù)類,藝術(shù)類,體育類,志愿者類,社團(tuán)類等共計30種。
Common APP的活動列表
申請人可以根據(jù)自己的實際情況從中最多選取10種活動羅列并作簡單陳述,而除了陳述活動外,又特別強(qiáng)調(diào)3個問題:>>>【新通為你提供背景提升讓你更好進(jìn)入院校-立即咨詢】
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2.Hoursspent per week;
3. Weeksspent per year;
這3個點表達(dá)出大學(xué)對申請人課外活動的關(guān)注點:“參加課外活動的持續(xù)性”,也是官方公布出來最具有參考價值的準(zhǔn)則之一。
招生官更愿意看到四年里“浸入”2-3項活動的學(xué)生,而不是“掠過”10-12項活動的學(xué)生。如果一個學(xué)生數(shù)年以來都在某個社團(tuán)工作,或者高中四年都在從事某項體育活動,那么他的這項活動會引起招生官的好感。>>>【要多少GPA才能申請到TOP20美國院校-立即咨詢】
同學(xué)們在活動中做了什么,通過活動收獲了什么,學(xué)校希望同學(xué)們能夠通過活動展現(xiàn)出獨特性、天賦和能力,并從活動中吸取養(yǎng)分、學(xué)以致用。這是所有美國大學(xué)對學(xué)生參與課外活動最普適性的要求,而領(lǐng)導(dǎo)能力或創(chuàng)新能力,活動成就或影響力,卻是TOP院校更看重的能力。具體的案例和一些選擇誤區(qū),大家可以參照我們的#大咖說#欄目文章《如何規(guī)劃留學(xué)"爬藤"路?大咖說學(xué)術(shù)和課外活動必須這么做!
培養(yǎng)院校最看重的素養(yǎng)
各位家長熟知,藤校也很看中孩子的邏輯思維、批判性思維、語言表達(dá)、團(tuán)隊合作、自我管理等等能力,但這些能力要外化表現(xiàn)出來并吸引招生官,除了在學(xué)業(yè)成績和課外活動中,還有以下幾點是很重要的。
● 藝術(shù):造就獨特有趣的靈魂
所謂好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一,美國院?粗械木褪遣灰粯拥淖晕冶磉_(dá),藝術(shù)特長恰好是個最佳的載體。>>>【新通為你制定適合你的美國留學(xué)方案-立即咨詢】
創(chuàng)造性思維:無論是哪種藝術(shù)形式,永遠(yuǎn)有新的內(nèi)容和新的方法,需要不斷去嘗試、感受、尋求自己的觀念,然后通過與眾不同的表現(xiàn)方法表現(xiàn)自己對這件事情的新的看法。
專注力和自律品質(zhì):很多時候,藝術(shù)學(xué)習(xí)是枯燥而孤獨的,但是正是這樣的狀態(tài)會造就學(xué)生們對于事物的專注能力和自律能力,能夠沉浸其中不被打擾不是一件容易的事情。
發(fā)現(xiàn)自我、表達(dá)自我:一幅畫作,一首曲子,一段舞蹈······這些作品背后,是學(xué)生們的情感和自我表達(dá),通過藝術(shù)的形式,學(xué)生們對生活有了更深刻的感悟。
● 體育:良好社會品格的復(fù)合體
長時間投入體育鍛煉可以讓一個學(xué)生形成“社會人”身上該具備的一切優(yōu)良品格。
堅持不懈的毅力:運動可以幫助學(xué)生獲得在激烈的對抗和競爭中,面對落后和不利的局面時調(diào)整心態(tài)、沉著應(yīng)對、快速決定并重拾活力的經(jīng)驗。>>>【新通為你制定適合你的美國留學(xué)方案-立即咨詢】
遵守規(guī)則的意識:所有的體育比賽都有明確公平的規(guī)則,參與者必須在規(guī)則范圍內(nèi)行動,違反規(guī)則將受到懲罰。一次比賽就會使學(xué)生深刻理解規(guī)則和遵守規(guī)則的重要性。
團(tuán)隊合作的精神:學(xué)生將從親身經(jīng)歷中明白,勝利屬于整個團(tuán)隊而不是個人。這就要求運動員具有自我奉獻(xiàn)的精神,共同享受成功的喜悅,共同承擔(dān)失敗的責(zé)任,而不是推卸責(zé)任。
追求卓越的品格 :在賽場上,運動員必須竭盡全力去挑戰(zhàn)自我,發(fā)展和利用自己的潛能,力盡所能達(dá)到最高境界。
● 公益:持續(xù)性的愛和關(guān)懷
愛和關(guān)懷:持續(xù)的公益服務(wù)是西方教育精神中體現(xiàn)的關(guān)懷和愛的長期行為。在沒有利益回報的時候,學(xué)生更能從中體會到為他人付出的樂趣和價值感,成為一個充滿愛和關(guān)懷的人。
堅持力:像很多準(zhǔn)備去藤校的學(xué)生,會為了申請去一兩次義舉或扶貧。這在藤校招生官眼里,都是耗盡心機(jī)的無用功。但如果孩子能堅持幾年的時間都在國內(nèi)無間斷的做一件公益服務(wù),去養(yǎng)老院或者孤兒院做善舉,外加孩子的優(yōu)異成績,錄取的可能性會比前者更有說服力。>>>【新通為你制定適合你的美國留學(xué)方案-立即咨詢】
孩子“爬藤”對父母來說也是巨大的考驗,很過中國家長總認(rèn)為孩子優(yōu)秀就可以了,不需要父母參與其中。其實父母的加持是非常重要的一環(huán)。有多少父母愿意每天陪孩子訓(xùn)練、與孩子一同學(xué)習(xí)、時刻關(guān)心孩子的成長?又有多少有條件的家庭愿意把對孩子的教育投資花在學(xué)校的捐贈上?如果能夠通過這些讓藤校招生官看到加持力,孩子進(jìn)入藤校的機(jī)會一定更大。
當(dāng)我們抱怨藤校錄取有種族歧視,抱怨藤校錄取現(xiàn)在是有錢人的天下、精英的樂園時,更需要明白美國藤校的招生官所看重和認(rèn)可的:是長年累月的體育或藝術(shù)方面的支出,是吸引財力后盾,是持續(xù)的愛和關(guān)懷。只要孩子能真正擁有這些力量,不論他們來自哪兒,相信都一定能脫穎而出,成功“爬藤”。
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