公立高中申請常見誤區(qū)有哪些？
一、美國公立高中常見誤區(qū)-是考取托福、SAT高分的好途徑
在美國公立高中留學(xué)，學(xué)生的語言能力會有很大的提高，因而很多學(xué)生家長想當(dāng)然的認(rèn)為這是考取托福、SAT高分的好途徑。
事實(shí)上，美國公立高中留學(xué)更多的時(shí)間用在課程學(xué)習(xí)及與寄宿家庭的溝通上。對于托福八、九千，SAT過萬的詞匯量有一定幫助，但并非所有的詞匯量都能涉及到。
另外美國的公立高中通常會要求學(xué)生參加1-3個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，真正用來記憶單詞的時(shí)間是有限的。相對來說，能夠提高一定的聽力和口語應(yīng)用能力，但并非是刷高分的好途徑。
二、美國公立高中常見誤區(qū)-非繁華都市不去
很多家長都希望孩子能夠去美國的大都市進(jìn)行交換學(xué)習(xí)，從一定程度上來說，這樣的出發(fā)點(diǎn)是有道理的，但學(xué)生到美國公立高中留學(xué)所選擇的寄宿家庭是隨機(jī)的，況且學(xué)生到美國交流的主要目的是提高英語溝通能力，并非到大城市旅游觀光。
此外，在美國公立高中留學(xué)，交換生是不允許擅自外出的，一般需要獲得寄宿家庭家長的首肯或由其陪同，而寄宿家庭的父母相對來說會比較繁忙，不一定能滿足學(xué)生經(jīng)常外出的要求。
三、美國公立高中常見誤區(qū)-美國家庭寄宿生活完美無缺
很多向往美國留學(xué)的學(xué)生都對寄宿家庭生活充滿了美好的暢想，這種出發(fā)點(diǎn)沒有什么錯(cuò)，但在出國留學(xué)的相當(dāng)一部分學(xué)生里，學(xué)生的自理能力都是有限的，這就為融入美國寄宿家庭的生活帶來了一定的困難。
申請美國高中交換生的學(xué)子都知道，美國人對孩子的教育方式倡導(dǎo)其獨(dú)立性，獨(dú)立思考能力、獨(dú)立生活能力是從小就開始培養(yǎng)的，美國孩子能夠在管理好自己生活的同時(shí)幫助家里做相應(yīng)的事情，而獨(dú)立性較差的孩子不一定能夠很快適應(yīng)。
另外，由于中美文化的差異，很有可能在對一些事情的處理方式上產(chǎn)生一些摩擦，因而要做好必要的心理準(zhǔn)備，在問題產(chǎn)生時(shí)及時(shí)進(jìn)行溝通。
四、美國公立高中常見誤區(qū)-交換生等同于廉價(jià)的留學(xué)項(xiàng)目
在很多學(xué)生家長的眼里，交換生等同于廉價(jià)的留學(xué)項(xiàng)目，雖然美國公立高中的費(fèi)用要比私立高中的費(fèi)用少很多，但并不是廉價(jià)的留學(xué)項(xiàng)目。跨國的溝通、交流與理解是交換生項(xiàng)目的宗旨，作為美國公立高中留學(xué)生要充分了解交流的目的及運(yùn)行的模式。
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