只憑一篇文書橫掃美國常春藤院校offer?
前段時間,美國大學(xué)錄取結(jié)果揭曉之后,有很多標題夸張的文章刷爆了朋友圈,比如“黑人少年寫100遍黑人的命也重要,被斯坦福錄取”,“一篇描寫新移民被嘲笑的文書,收獲了14所頂尖大學(xué)的offer”,這些標題其實有點誤導(dǎo)人,強調(diào)了文書的作用,卻忽略了被錄取的學(xué)生真正被看中的特質(zhì)。
前段時間,美國大學(xué)錄取結(jié)果揭曉之后,有很多標題夸張的文章刷爆了朋友圈,比如“黑人少年寫100遍黑人的命也重要,被斯坦福錄取”,“一篇描寫新移民被嘲笑的文書,收獲了14所頂尖大學(xué)的offer”,這些標題其實有點誤導(dǎo)人,強調(diào)了文書的作用,卻忽略了被錄取的學(xué)生真正被看中的特質(zhì)。>>>【新通為你制定專屬美國留學(xué)方案-立即咨詢】
兩個牛娃報道中呈現(xiàn)的“故事”
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1、黑人少年寫100遍“黑人的命也重要”,被斯坦福錄取
標題中的黑人少年齊亞德·艾哈邁德,是一名來自美國新澤新洲的18歲孟加拉裔男孩,在申請文書中回答斯坦各大學(xué)的問題“什么對你很重要,為什么?”時,他寫了100遍“Black Lives Matter”(黑人的命很重要)。對于這樣的內(nèi)容,他自己是不抱有被錄取的希望的,可是令人“萬萬沒想到”的是,他真的通過了斯坦福大學(xué)的入學(xué)考試,被成功錄取,除此之外,還收到了耶魯和普林斯頓向他拋出的橄欖枝。>>>【斯坦福大學(xué)申請條件什么才是加分項-立即咨詢】
艾哈邁德表示:“當(dāng)我看到自己被錄取時非常震驚。我根本沒有想到會被斯坦福大學(xué)錄取。不過,他們把我無可辯駁的行動主義視為一種資產(chǎn),而不是負累,確實令人耳目一新。”艾哈邁德把自己的這種創(chuàng)新的申請方式稱為“無可辯駁的行動主義”。
2、華裔女孩,憑借一封文書,收獲14所院校offer,包括全部8所常春藤
這位“別人家的孩子”名叫蕭靖彤,據(jù)報道,這個出生于馬來西亞的18歲華裔女生因為在申請文書中描述了作為自己新移民在美國經(jīng)歷的語言煎熬和嘲笑,打動了14所大學(xué)的招生官并獲得錄取,其中包括8所常春藤和斯坦福大學(xué)。>>>【常春藤院校需要什么樣的學(xué)生你的條件滿足嗎-立即咨詢】
報道如下:
他們被報道的突出點無一不是在文書上,可是仔細想想,被美國頂尖的大學(xué)看中,真的只憑一篇文書這樣簡單嗎?如果不幸你真的這樣理解,那就太不了解美國大學(xué)了。
報道中被一筆帶過的,才是重點
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這些年輕人,除了亮眼的文書,他們在成績、活動、經(jīng)歷等方面本就百里挑一:>>>【美國留學(xué)申請軟實力是你的加分項-立即咨詢】
蕭婧彤同學(xué)從二年級開始寫詩歌,11歲成為Scholastic的兒童記者,高中開始在多家青少年網(wǎng)站或報刊兼職做影視類記者,經(jīng)常出現(xiàn)在好萊塢紅毯和記者會上,她采訪過美國隊長克里斯·埃文、樂高蝙蝠俠電影的導(dǎo)演克里斯·麥凱、Matthew Morrison等名人,目前還是洛杉磯時報高中特約記者、BYOU雜志特約記者和BroadwayWorld上的知名博主。
同理,這名穆斯林男孩同樣不簡單:他被奧巴馬接見,幫助希拉里競選,受TED邀請去發(fā)表演講,在13歲成了一個青少年公益組織,倡導(dǎo)“拋棄(對伊斯蘭的)偏見,再造(對伊斯蘭的)認知,鼓勵(對穆斯林的)寬容和接受”,并在幾十個電視臺各種演講并接受采訪,而且.....而且他還成立了一個商業(yè)咨詢公司,專門為年輕人提供機會和企業(yè)家進行直接的交流。
下面是本文的重頭戲,進一步跟大家談?wù)勥@些錄取背后,美國大學(xué)真正傳遞的焦點信息。
微妙的“Hook”
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什么是Hook?Hook本意為鉤子,在美國大學(xué)申請中,是指一個人身上吸引某所學(xué)校的獨特優(yōu)勢。在留學(xué)申請中,你的“Hook”會對招生官的錄取決定產(chǎn)生重大影響。>>>【新通為你制定專屬美國留學(xué)方案-立即咨詢】
好的“Hook”,可能讓你從一開始就贏得招生官的好感,甚至讓你從瀕臨悲劇的邊緣起死回生。他通常在招生官評估同等條件申請者的時候起作用。畢竟每年都有無數(shù)的牛娃申請常青藤,很多同學(xué)在硬件指標上幾乎不相上下。想象一下,招生官拿著兩份旗鼓相當(dāng)?shù)牟牧希瑫鯓舆x擇?這就是Hook最微妙的地方。
在一項調(diào)查中顯示,48%的美國大學(xué)申請者認為“Hook”可以增加自己被大學(xué)錄取的機會。
招生官是如何組建一個班級的?
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與申請者的思維不同,招生官更想組建一個全面的班級,而不一定是想找一個全面的人。這個班級里的學(xué)生可能會吹雙簧管,可能是運動員,可能是天文學(xué)的狂熱愛好者......等等。
Dr. Michele Hernandez曾在達特茅斯學(xué)院擔(dān)任過四年招生官,她從招生官的角度分享了他們在工作中是如何錄取學(xué)生,進而組建一個班級的:>>>【新通為你制定專屬美國留學(xué)方案-立即咨詢】
17-20% 服務(wù)校隊的運動員
8-12% 少數(shù)族裔
3-5% 捐贈或潛在捐贈者
10-15% 校友子女
她說,班級里大約45%-50%的名額都給了“the hooked applicants”;與之相對的是“the non-hooked applicants”。
縱觀美國大學(xué),校友子女、學(xué)校捐贈、種族背景、體育特長、藝術(shù)天賦是進入某些學(xué)校的“hook”,這在頂尖院校的錄取里,幾乎已經(jīng)是公開的秘密。
“Hook”如何打動院校?>>>【新通為你制定專屬美國留學(xué)方案-立即咨詢】
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1、種族和社會背景
你是阿拉斯加土著還是美洲印第安人?黑人還是非裔美國人?拉丁裔美國人還是墨西哥裔美國人?亞裔還是太平洋島民?或者,你是家里的第一代大學(xué)生?
如今的美國大學(xué)在經(jīng)歷了幾代人的種族抗爭后,對于少數(shù)族裔問題可以說是非常敏感。很多大學(xué)為了保證學(xué)生團體的多樣性和“政治正確”,都會積極招募來自少數(shù)族裔的學(xué)生,并提供充裕的經(jīng)濟資助。>>>【新通為你制定專屬美國留學(xué)方案-立即咨詢】
在上面蕭靖彤和艾哈邁德的故事中,我們可以看到他們身上都有著不可抹去的標簽,一個是華裔第一代移民,一個是穆斯林男孩。
而且最重要的是,他們都積極地為自身所在的弱勢群體發(fā)聲,并通過不斷完善自我糾正社會對這一群體的認知。他們樂于奉獻社會,給他人帶去積極的影響。
例如蕭靖彤,由于是移民,在剛來美國之時常常因為英文發(fā)音不正確被大家嘲笑,但這反而使她開始苦下功夫,一邊磨練寫作能力,一邊糾正自己的英文發(fā)音,多用的方式就是在學(xué)校3000人面前表演詩歌、采訪各界人士以及為舞臺劇寫故事,反對無知,并為無家可歸者、難民及被忽視的群體發(fā)聲等等等等。
而寫了100遍“黑人的命也很重要”的艾哈邁德,曾經(jīng)在世界各地就美國穆斯林的生存現(xiàn)狀進行巡回演講,他甚至曾被邀請參加白宮晚宴,而且還得到前總統(tǒng)奧巴馬的贊許。>>>【新通為你制定專屬美國留學(xué)方案-立即咨詢】
2、校友子女或潛在捐贈者
如果你的爸爸媽媽、家里長輩上過這所學(xué)校,或者給這所學(xué)校捐過錢,告訴招生官。雖然告訴招生官這件事情并不意味著你絕對會被錄取,但招生官至少會花時間好好審閱你的材料。
《華盛頓郵報》(The Washington Post)曾經(jīng)披露,弗吉尼亞大學(xué)設(shè)立了一份VIP申請者的觀察名單,以用來特殊處理他們的申請。這一點也不奇怪,事實上,很多院校向來偏好錄取校友的子女、或者巨額捐贈者的子女,甚至好萊塢明星的子女。
只不過,雖然因此受益的人其實要比少數(shù)族裔人群多得多,但相比每次呼聲甚高的種族問題,這種傳承錄取很少引起大家的注意。
據(jù)美國《高等教育紀事報》(The Chronicle of Higher Education)報道,校友子女在有“校友傳承錄取”傳統(tǒng)的美國院校中,比例最多會高達10%-25%。>>>【新通為你制定專屬美國留學(xué)方案-立即咨詢】
有本叫做Affirmative Action for the Rich: Legacy Preferences in College Admissions(作者Richard D. Kahlenberg )的書,里面提到:在大學(xué)錄取中,校友子女的身份相當(dāng)于SAT的成績加了160分(滿分1600分的情況下),申請者的錄取率可因此增加近20%。
書中以藤校為例,2009年,普林斯頓錄取了41.7%校友的孩子,是非校友孩子的4.5倍,但在1992年,這個比例只有2.8倍;2006年,布朗大學(xué)錄取了33.5%的校友子女;2003年,哈佛錄取了40%校友的孩子。
對于這樣的“潛規(guī)則”,肯定很多人都會覺得不公平。那么多出身平凡的孩子,只能憑借自身的努力,苦苦爭奪一張院校的入場券,憑什么這些校友子女就可以輕輕松松搶走別人進院校的機會?這么看是不大公平,不過我們得先理解一下美國大學(xué)運作的方式。
所以人們的爭論中從來不缺少為美國大學(xué)辯解的聲音,在一部分人看來,美國院校,尤其是私立學(xué)校,是靠著校友捐贈的資金辦學(xué),也是靠著這些錢為學(xué)生提供獎學(xué)金和助學(xué)金的,那么照顧一下校友后代似乎也無可厚非。>>>【新通為你制定專屬留美國學(xué)方案-立即咨詢】
反正不管怎樣,在今天的美國,依然有四分之三的美國院校和幾乎所有文理學(xué)院還保持著“校友傳承錄取”的傳統(tǒng)。
只不過在這種現(xiàn)實下,華人孩子進美國院校困難、入學(xué)后很難融入環(huán)境,是不是也跟普遍華人對當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)活動以及對慈善募捐活動參與度低有關(guān)呢? 如果他們既聽不到我們的聲音,也看不到我們所做的貢獻,又為何一定要把利益分享給我們?
3、體育特長
美國對體育文化的重視程度是有目共睹的,尤其是在美國學(xué)校里面,擅長一兩種運動常?梢詭椭嵘愕匿浫茁省
Dr. Michele Hernandez說,運動員在達特茅斯學(xué)院的錄取中高達17%-20%,很多人會覺得差異,然鵝,這似乎早就不是什么遮遮掩掩的秘密。>>>【你的特長能打動美國院校嗎-立即咨詢】
早在7年前,哥倫比亞大學(xué)的教授Jonathan R. Cole就在《赫芬頓郵報》(The Huffington Post)刊文中揭示了美國頂尖院校青睞運動員的秘密:大約20%——即五分之一進入常青藤盟校和頂尖文理學(xué)院的學(xué)生都是服務(wù)校隊的遠動員。一些被教練選中的運動員,即便他們的SAT成績比全班均分還低100多分,但被錄取的幾率卻比“非運動員”的申請者高30%。這些人的成績,當(dāng)然也遠高于全國平均水平,但與同樣進入院校的其它優(yōu)秀學(xué)生相比,還是差了不少。
美國大學(xué)為何重視運動員?原因有很多。
比如,運動員不畏艱苦、講求紀律和團隊合作精神,這些是無論將來從事什么職業(yè),都是獲得成功必不可少的因素。
其次,在因政治問題和社會問題日益撕裂的美國,擁有“icon”般的運動員和運動隊,可以增加學(xué)校的凝聚力。
還有質(zhì)疑錄取公平問題的人最關(guān)心的問題——這些人的學(xué)業(yè)表現(xiàn)究竟這樣?Jonathan R. Cole說,雖然錄取運動員存在很多問題,但從積極的角度來看 ,運動特長生和班里90%以上的學(xué)生同時間畢業(yè);而他們畢業(yè)以后,為經(jīng)濟與社區(qū)服務(wù)都做出了很大的貢獻。>>>【新通為你制定專屬美國留學(xué)方案-立即咨詢】
4、藝術(shù)天賦
在申請綜合性的院校時,一些藝術(shù)天賦可以彌補你在其它方面的不足,提高你脫穎而出的幾率。比如你會吹巴松管,會畫畫、會跳舞、會寫詩等等。
這些在蕭靖彤的錄取上就可以看到。
蕭靖彤喜愛文學(xué)、寫作,她二年級就開始寫詩歌,小學(xué)畢業(yè)后在家自學(xué)兩年,然后進入奧蘭治縣藝術(shù)高中學(xué)習(xí)寫作方向的課程。她很早就勵志成為創(chuàng)意作家,到18歲已有六年好萊塢記者的資歷。
這種持之以恒的興趣顯然也是她吸引院校的“hook”。>>>【新通為你制定專屬美國留學(xué)方案-立即咨詢】
5、地理多樣性
如果你申請的是公立學(xué)校,本州居民的身份會是一個“hook”。
而在許多學(xué)校,來自于一個弱勢地區(qū)也可能成為一種優(yōu)勢。東南面的大學(xué)會很欣喜地看到來自北達科他州和蒙大拿州的申請人,西南部的學(xué)校則很歡迎來自佛蒙特州和緬因州的申請者。
或者說,你曾經(jīng)在異國環(huán)境中生活過,并且有很深的體會和感受,也可以在文書中談?wù)勀愕墓适隆?/p>
特立獨行的加州理工學(xué)院>>>【加州理工學(xué)院申請條件成績要求-立即咨詢】
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在紛亂的世界里,當(dāng)然也不乏特立獨行之輩。加州理工學(xué)院,至今仍堅持著“不以校友子女、學(xué)校捐贈、種族平衡、體育特長為考慮因素”的無偏向原則,只錄取真正的“知識精英”。
在加州理工學(xué)院,申請者被視為只代表“自己”和他們的“個人成就與價值”,而無關(guān)種族與其它。在其學(xué)生群體中,只有1.5%來自于校友家庭。
然而,這絲毫未影響校友對母校的捐贈。2008年,加州理工共收到7,100萬美元的校友捐贈,這一數(shù)字,幾乎與有著“校友傳承錄取”政策的麻省理工學(xué)院持平(7,700萬美元),盡管麻省理工學(xué)院在規(guī)模上是加州理工的五倍,擁有著更為龐大的校友群體。>>>【新通為你制定專屬美國留學(xué)方案-立即咨詢】
文書重要,活動重要,標化成績更為重要,是一切申請的“根基”。當(dāng)然只知一味地學(xué)習(xí)并不是很好的辦法,最重要的是我們要分析本科申請的形勢,了解2018年美國大學(xué)留學(xué)趨勢。
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