加拿大本科留學(xué)申請(qǐng)軟實(shí)力介紹

學(xué)術(shù)課外活動(dòng)雖然不能代替硬性的考試，但卻是是對(duì)考試成績(jī)的一個(gè)補(bǔ)充。學(xué)術(shù)課外活動(dòng)除了具有普通課外活動(dòng)的功能------彰顯學(xué)生的軟實(shí)力之外，還具有相當(dāng)?shù)拈T檻，會(huì)讓實(shí)力不濟(jì)的人迅速被淘汰，在眾多申請(qǐng)者中，分?jǐn)?shù)都相差不大，但憑空多出來個(gè)課外活動(dòng)，這個(gè)就有點(diǎn)讓其他申請(qǐng)者有點(diǎn)玩不轉(zhuǎn)了，實(shí)在是申請(qǐng)中的“大招”。

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1.活動(dòng)是不是越多越好

很多學(xué)生會(huì)盲目追求活動(dòng)的數(shù)量而忽視了活動(dòng)的質(zhì)量，所以答案是活動(dòng)不是越多越好，因?yàn)榇髮W(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)中對(duì)于活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間和活動(dòng)的頻次都是有要求提供的，活動(dòng)填的太多，對(duì)于一個(gè)高中生來說時(shí)間是比較有限的，無節(jié)制的填寫活動(dòng)作假時(shí)長(zhǎng)只會(huì)會(huì)讓招生官對(duì)申請(qǐng)材料產(chǎn)生作假的嫌疑。所以對(duì)于活動(dòng)的要求還是比較關(guān)注自己持續(xù)長(zhǎng)期堅(jiān)持的高效的核心活動(dòng)，一般這種類型的活動(dòng)都不會(huì)超過三個(gè)，因?yàn)檫@個(gè)已經(jīng)會(huì)占用學(xué)生相當(dāng)多的精力。因此我們要好好理解下申請(qǐng)表格中的這些必填項(xiàng)目：活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、參與年級(jí)、參與時(shí)間(學(xué)期中/假期)等。

2.什么樣的活動(dòng)是大學(xué)想要的

這個(gè)問題其實(shí)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)榇髮W(xué)沒有定義什么活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，所以家長(zhǎng)和學(xué)生也不需要去糾結(jié)所謂的活動(dòng)的含金量，因?yàn)榛顒?dòng)只是學(xué)生業(yè)余時(shí)間的呈現(xiàn)形式，在參加各種活動(dòng)的時(shí)候，盡量少抱著為了申請(qǐng)大學(xué)而參加活動(dòng)的想法，而應(yīng)該正確面對(duì)如何把這些活動(dòng)做成真正對(duì)他人、社會(huì)和自己的能力培養(yǎng)有意義的事情。要想活動(dòng)有意義，自己需要在活動(dòng)中有所收貨和感悟，所以認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)活動(dòng)，讓自己在活動(dòng)中得到真正的鍛煉，做出有意義的活動(dòng)，才是我們做活動(dòng)正確理念。有些家長(zhǎng)說，那給孩子去開一個(gè)某某銀行的實(shí)習(xí)證明就是否可以，其實(shí)呢，不能說不可以，可是我在這里說幾個(gè)疑問，也是學(xué)校會(huì)考慮到的疑問，第一，大學(xué)要的不是證明，而是你做什么，學(xué)到了什么，那么對(duì)于高中生，沒有任何的金融學(xué)習(xí)，在銀行，做什么呢?第二，活動(dòng)要體現(xiàn)出長(zhǎng)久性，并不是為了活動(dòng)而做活動(dòng)，盡量是有主題的，適合孩子的，通過活動(dòng)更能體現(xiàn)出孩子的優(yōu)勢(shì)，而非這種去銀行大廳打雜的實(shí)習(xí)，人人都可以有，建議不要做。如果你是一個(gè)大學(xué)生，你是學(xué)會(huì)計(jì)的，你進(jìn)入到銀行的財(cái)務(wù)系統(tǒng)實(shí)習(xí)，這個(gè)對(duì)你的幫助就很大了，大家一定不要進(jìn)入活動(dòng)的誤區(qū)!

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給大家舉幾個(gè)活動(dòng)的例子，全國(guó)中學(xué)生人工智能無人機(jī)應(yīng)用冬令營(yíng)，細(xì)胞基因探索科研實(shí)踐，心理學(xué)背景提升訓(xùn)練營(yíng)，斯里蘭卡動(dòng)物保護(hù)項(xiàng)目，金融精英實(shí)訓(xùn)，江蘇省職業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽，青少年科技模型大賽，南京玄武湖湖泊生態(tài)環(huán)境與調(diào)研，白馬金山鎮(zhèn)金絲猴保護(hù)等等，總之學(xué)生要根據(jù)自己將要申請(qǐng)的專業(yè)方向，去選擇適合自己的活動(dòng)!

如何讓自己脫穎而出便是一個(gè)大問題。說起來是個(gè)大問題，其實(shí)也挺簡(jiǎn)單，如果真心的去參加這些活動(dòng)，從活動(dòng)當(dāng)中學(xué)到東西，問題便迎刃而解。因?yàn)殡m然活動(dòng)雷同，但每個(gè)人的感受肯定是不一樣的。所以當(dāng)你通過自己的文章來表達(dá)自己的感受時(shí)，便做到了與他人不同。相反，那些湊數(shù)的、打醬油的，寫出來的東西也就都沒什么特別的了。同時(shí)，要保持活動(dòng)的差異化，當(dāng)申請(qǐng)多倫多大學(xué)的學(xué)生，參加都是同樣活動(dòng)，或者是雷同的活動(dòng)，那么招生官首先會(huì)對(duì)這種活動(dòng)打折扣，其次，自己寫出來的東西，無論怎樣加以修飾，都是難以遮掩從中反映出來的真實(shí)自己。也就是說在描寫課外活動(dòng)的時(shí)候，無論筆法再好，也難以掩蓋內(nèi)心的空洞，反過來，就算筆法再爛，寫出來的東西也是可以感動(dòng)別人的。

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