透過案例看中西教育的差異

學(xué)生情況：國(guó)內(nèi)普通二本學(xué)生   人力資源專業(yè)   大二在讀   多門科目掛科

案例描述：

學(xué)生和家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)抱著轉(zhuǎn)學(xué)的心態(tài)找到我，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，對(duì)于國(guó)內(nèi)院校的專業(yè)不滿意，諸多的不瞞導(dǎo)致學(xué)生不學(xué)習(xí)。父母如何規(guī)勸也沒有用。父母擔(dān)心這樣呆在國(guó)內(nèi)的話肯定是畢不了業(yè)的。孩子早在高中的時(shí)候就想出國(guó)，當(dāng)時(shí)父母不同意，學(xué)生也是處于青春期的叛逆期，考上了普通二本就是不學(xué)習(xí)，還是一心想出國(guó)。父母看此情形就把學(xué)生帶到了天津新通教育。學(xué)生很愿意學(xué)習(xí)雅思的，高考時(shí)英語(yǔ)成績(jī)也不錯(cuò)。

經(jīng)過溝通最終給學(xué)生確定下來留學(xué)的方案，從本科預(yù)科讀起。原因有：1.如果插讀的話，需要看大學(xué)的成績(jī)，學(xué)生大學(xué)成績(jī)多門掛科，當(dāng)然英國(guó)部分院校是接受優(yōu)秀的大一學(xué)生插讀；2.雅思還沒有進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，達(dá)不到插讀本科的雅思要求；3.預(yù)科不僅僅可以彌補(bǔ)語(yǔ)言的不足，同時(shí)可以滿足學(xué)生所選擇的本科專業(yè)。

從這則案例中我反思了很多問題，我把中西方的教育簡(jiǎn)單對(duì)比了一下。

首先從興趣愛好著手考慮這個(gè)問題，興趣是人們最好的老師。國(guó)內(nèi)：學(xué)習(xí)壓力當(dāng)前，一切興趣愛好統(tǒng)統(tǒng)都得讓路，只能以學(xué)業(yè)為重。英國(guó)：院校非常重視學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)，每所高中都開設(shè)眾多的課外活動(dòng)，比如像馬術(shù)、擊劍、游泳等。在國(guó)外院校就讀都可以找到更多施展愛好的平臺(tái)。

其次來說說課堂的教學(xué)氣氛。國(guó)內(nèi)：四、五十名學(xué)生坐在教室里，填鴨式地教學(xué)，互動(dòng)交流環(huán)節(jié)很少，這就減少了學(xué)生之間的溝通，氣氛也異常壓抑。英國(guó)：小班授課，氣氛活躍，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為老師。老師甚至可以在課堂上教學(xué)生打牌，然后將經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論結(jié)合在打牌的過程中。在尊重老師的前提下，和老師爭(zhēng)論起來都是可以的，老師還會(huì)稱贊你是很有想法的孩子。

最后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是考試的形式。國(guó)內(nèi)：從單元考到求學(xué)考，幾乎全部都是筆試，大大小小的考試，從學(xué)期初一直考到學(xué)期末。英國(guó)：國(guó)外考試大多是以寫報(bào)告、做演講的形式，讓學(xué)生自己做實(shí)驗(yàn)、查資料，既鍛煉邏輯又考驗(yàn)自主學(xué)習(xí)能力。絕不像國(guó)內(nèi)“一錘定音”來確定孩子的未來�！　�

總而言之，英國(guó)，以其嚴(yán)謹(jǐn)而獨(dú)特的教育、享譽(yù)國(guó)際的教育水準(zhǔn)、良好的學(xué)風(fēng)和一流的教育質(zhì)量倍受海外學(xué)生關(guān)注。它的教育制度歷史悠久，良好的教學(xué)聲譽(yù)以及高含金量的文憑受到國(guó)際認(rèn)可。而今年英國(guó)出臺(tái)了新政策，凡事在英國(guó)當(dāng)?shù)卣业竭m合的實(shí)習(xí)單位，就會(huì)得到半年的實(shí)習(xí)簽證。這對(duì)于以往僅以留學(xué)之后就回國(guó)發(fā)展的學(xué)生占有更大的優(yōu)勢(shì)，不僅僅獲得院校的畢業(yè)證，而且還有海外的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)于未來求職給予學(xué)生們起到了舉足輕重的作用。

留學(xué)生活那么苦？為什么還要去留學(xué)？

留學(xué)，對(duì)任何一個(gè)人來說，可能都是一個(gè)不大不小的際遇，可以為你的人生帶來很大的改變。出國(guó)前，也許親友會(huì)跟你說，留了學(xué)，你整個(gè)人以后就不一樣了。那么，留學(xué)，到底在思維和生活習(xí)慣上，能給你帶來哪些改變？

● 更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)后勁

越來越多大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后承受著巨大的就業(yè)壓力，甚至面臨失業(yè)，或不得不從很低的起點(diǎn)加入就業(yè)大軍。這讓學(xué)生和家長(zhǎng)都感到十分苦惱。但是，對(duì)于有留學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生，他們就擁有一個(gè)較高的職業(yè)起點(diǎn)，自身競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展后勁也更強(qiáng)。因此，出國(guó)留學(xué)能夠有效提高個(gè)人職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

● 全方面考核制度

國(guó)內(nèi)一般采用一考定終生的方式來決定孩子的未來。被大家稱之為“獨(dú)木橋”的高考，對(duì)于孩子們而言壓力極大。而國(guó)外高中普遍采用全方面考核制度，從孩子綜合表現(xiàn)情況來給予一個(gè)更加科學(xué)的評(píng)估結(jié)果。顯然更有助于孩子身心健康得到良好的發(fā)展。

● 掌握地道的外語(yǔ)

在大多數(shù)人的印象中，留學(xué)生活應(yīng)該是美好，充滿樂趣的：能學(xué)習(xí)到國(guó)外多元的文化，能接觸到先進(jìn)的高等教育，能看到在國(guó)內(nèi)看不到的東西，還能品嘗到各國(guó)地道的美食，難道不是幸福的日子嗎？但事實(shí)上，留學(xué)是條艱辛路，留學(xué)生生活遠(yuǎn)沒有想象中的那么美好，有些苦，永遠(yuǎn)都只有自己懂。

● 享受靈活的教學(xué)模式

國(guó)外院校課程設(shè)置更加靈活多樣，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣自主選擇課程，這更有助于鍛煉和提求學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。教學(xué)方式多采用開放互動(dòng)式，學(xué)生和老師可以更多地互動(dòng)和交流，這不僅激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的靈感和興趣，同時(shí)增強(qiáng)了師生之間的情誼。

● 就讀院校的機(jī)會(huì)多

《世界院校鑒》中列舉了世界院校，如美國(guó)的哈佛、麻省理工、斯坦福等，英國(guó)的牛津、劍橋，澳大利亞的澳洲國(guó)立、墨爾本。而中國(guó)的大學(xué)并沒有躋身名列。如果出國(guó)留學(xué)，選擇國(guó)外著名大學(xué)的預(yù)科就讀，學(xué)生就相對(duì)較容易進(jìn)入世界院校。

● 獨(dú)立生活的能力強(qiáng)

理論和實(shí)踐都證明，孩子的自理能力是鍛煉出來的。在國(guó)外提倡獨(dú)立自主的環(huán)境影響下，孩子保證正常學(xué)業(yè)的同時(shí)還會(huì)勤工儉學(xué)，以減輕部分經(jīng)濟(jì)壓力，這樣就能夠鍛煉其獨(dú)立生活的能力，這對(duì)孩子將來適應(yīng)社會(huì)有很大的幫助。

● 時(shí)間成本

發(fā)達(dá)國(guó)家在教育方式、理念、教學(xué)設(shè)施上比較先進(jìn)，能夠節(jié)省時(shí)間成本。國(guó)內(nèi)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)讀書時(shí)間是本科4年，碩士3年，而在澳大利亞、英國(guó)、新西蘭等國(guó)，本科僅需3年，碩士只需1年，你可以比國(guó)內(nèi)的同齡人早3年碩士畢業(yè)并開始職業(yè)生涯，這就大大節(jié)省了學(xué)習(xí)的時(shí)間成本。

● 提升發(fā)展空間

很大一部分人群在國(guó)內(nèi)已經(jīng)擁有非常好的工作，并且收入頗豐，但是鑒于企業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)壓力，認(rèn)識(shí)到要保持持久的競(jìng)爭(zhēng)力需要不斷地充電和學(xué)習(xí)；或者已經(jīng)達(dá)到了一定的職位高度，覺得再難以向上突破了，這時(shí)候選擇出國(guó)深造可謂是恰逢其時(shí)。

● 開拓人生視野

雖然現(xiàn)代發(fā)達(dá)的信息技術(shù)能讓大家通過媒體、互聯(lián)網(wǎng)去了解發(fā)達(dá)國(guó)家的一切，但這種表象的視覺體驗(yàn)與在國(guó)外生活是完全不同的。留學(xué)生活能極大地開闊視野、切身體驗(yàn)多元文化、鍛煉獨(dú)立生活的能力、培養(yǎng)坦然面對(duì)勝利和失敗的心態(tài)，并且以更全面的眼光理解生活。量變產(chǎn)生質(zhì)變，這些積極的改變集合在一起，一定能夠?qū)⑷松�大為改觀，走向成功。

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