美國(guó)大學(xué)到底看重什么!成績(jī)是重要標(biāo)準(zhǔn)
對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)而言,雖然成績(jī)是基礎(chǔ)性的和第一位的,但不是全部,尤其是對(duì)于美國(guó)排名前15位的名校。這些名校在錄取學(xué)生時(shí),學(xué)生的特色和特質(zhì)往往會(huì)起到關(guān)鍵作用。在國(guó)內(nèi),這些特色和特質(zhì)往往被說(shuō)成“社會(huì)活動(dòng)”,這實(shí)際上是不準(zhǔn)確的。為此,美國(guó)大學(xué)錄取的基本規(guī)則亟須澄清。
對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)而言,雖然成績(jī)是基礎(chǔ)性的和第一位的,但不是全部,尤其是對(duì)于美國(guó)排名前15位的院校。這些院校在錄取學(xué)生時(shí),學(xué)生的特色和特質(zhì)往往會(huì)起到關(guān)鍵作用。在國(guó)內(nèi),這些特色和特質(zhì)往往被說(shuō)成“社會(huì)活動(dòng)”,這實(shí)際上是不準(zhǔn)確的。為此,美國(guó)大學(xué)錄取的基本規(guī)則亟須澄清。>>>【新通定制專屬留學(xué)攻略-更多咨詢】
成績(jī)是第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
有一種觀點(diǎn)認(rèn)為美國(guó)大學(xué)講多元評(píng)價(jià),不看成績(jī)。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)看重的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是成績(jī)。美國(guó)大學(xué)招生評(píng)價(jià)成績(jī)的構(gòu)成,首先,是學(xué)生中學(xué)的課業(yè)成績(jī),而且一般美國(guó)院校都要求學(xué)生平均成績(jī)績(jī)點(diǎn)(GPA,滿分4.0分)3.9分以上。其次,是美國(guó)學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試(SAT)或美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試(ACT)成績(jī),這兩個(gè)測(cè)試和我們的選拔性高考測(cè)試是不同的。以老版美國(guó)學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試(滿分2400分)為例,美國(guó)一流院校大概需要學(xué)生分?jǐn)?shù)達(dá)到2200分以上。當(dāng)然,國(guó)際學(xué)生還需要語(yǔ)言成績(jī),即托福成績(jī)或者雅思成績(jī)。
哈佛大學(xué)校報(bào)刊登的2016級(jí)新生調(diào)查顯示,絕大多數(shù)哈佛大學(xué)新生的平均成績(jī)績(jī)點(diǎn)和美國(guó)學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試成績(jī)都是接近滿分的。即使是我們印象中受政策眷顧的黑色人種學(xué)生,美國(guó)學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試平均分也達(dá)到了2165分,而亞裔平均分則超過(guò)了2300分,直逼滿分2400分。斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校前些年錄取新生的平均成績(jī)績(jī)點(diǎn)統(tǒng)計(jì),也表明他們錄取的都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。>>>【新通定制專屬留學(xué)攻略-更多咨詢】
總之,無(wú)論所謂的“專家”或者一些美國(guó)高校招生代表怎么聲稱成績(jī)不是決定性因素,都要多少保持一些懷疑態(tài)度。在學(xué)生遞交的申請(qǐng)材料中,表格化的材料主要有兩個(gè),一個(gè)是成績(jī),一個(gè)是活動(dòng)。其中,放在最前面的就是成績(jī)。在錄取季節(jié),美國(guó)高校招生辦公室會(huì)臨時(shí)雇用很多人篩選動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)人的申請(qǐng)材料,所以申請(qǐng)者如果成績(jī)很差,其申請(qǐng)材料很難到最后的招生委員會(huì)手里。
成績(jī)與活動(dòng)的辯證關(guān)系
平均成績(jī)績(jī)點(diǎn)是日常的成績(jī),而美國(guó)學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試是一個(gè)水平測(cè)試成績(jī),對(duì)于美國(guó)院校來(lái)說(shuō),申請(qǐng)者多數(shù)成績(jī)都很好,甚至接近滿分時(shí),就很難靠成績(jī)選擇了。那么,為什么美國(guó)高校錄取你而不是別人?這時(shí),能體現(xiàn)出自己不同的地方就很重要了。
其中,社會(huì)活動(dòng)、自我陳述、推薦信以及問(wèn)題回答等,都能增加招生官對(duì)自己的了解。特別是,招生委員會(huì)成員在審閱這些材料的過(guò)程中,尋找申請(qǐng)者的特點(diǎn)和特質(zhì),也是在尋找錄取或者不錄取申請(qǐng)者的理由。然而,特色和特質(zhì)是核心,體現(xiàn)的方式不一定完全依靠活動(dòng),因?yàn)橛卸喾N渠道。
關(guān)于成績(jī)與活動(dòng)的辯證關(guān)系,成績(jī)是前提與基礎(chǔ)。對(duì)于美國(guó)排名40名至50名之后的學(xué)校,基本上以成績(jī)?yōu)橹髋袛嗌暾?qǐng)者的情況,并兼顧其特色和特質(zhì)。但對(duì)于排名40名之前的美國(guó)一流高校,因?yàn)樯暾?qǐng)者成績(jī)都很優(yōu)秀,學(xué)校無(wú)從選擇,就會(huì)重視申請(qǐng)者的特色和特質(zhì)。>>>【新通定制專屬留學(xué)攻略-更多咨詢】
要強(qiáng)調(diào)的是,平均成績(jī)績(jī)點(diǎn)是基礎(chǔ),沒(méi)有美國(guó)學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試成績(jī),是可以申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的,但沒(méi)有平均成績(jī)績(jī)點(diǎn)是不可能的,而且平均成績(jī)績(jī)點(diǎn)重考的可能性幾乎為零。
活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本建議
特色和特質(zhì)或者說(shuō)課外活動(dòng),對(duì)于學(xué)習(xí)比較好,同時(shí)希望上美國(guó)院校的學(xué)生比較重要。在成績(jī)都比較好的背景下,勝出就在這一項(xiàng)上。
關(guān)于課外活動(dòng)或特色、特質(zhì)的體現(xiàn),第一,要結(jié)合孩子的興趣、愛(ài)好以及與未來(lái)所報(bào)考專業(yè)的關(guān)系。第二,一定要早動(dòng)手,形成一定的時(shí)間鏈條,即體現(xiàn)真實(shí)性,而且這也是對(duì)孩子非常好的鍛煉。第三,活動(dòng)設(shè)計(jì)中盡量突出孩子的領(lǐng)導(dǎo)地位。第四,注意活動(dòng)本身的易展示性,即容易讓別人看到,比如一張圖片或者一個(gè)證書等。
目前,國(guó)內(nèi)流行的模擬聯(lián)合國(guó)、支教等,已經(jīng)過(guò)于泛濫甚至大眾化,難以體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。因此,并不是非常值得提倡。有一些家長(zhǎng)組織孩子到馬爾代夫、非洲去扶貧支教,這也不一定有特點(diǎn),也并不值得提倡。>>>【新通定制專屬留學(xué)攻略-更多咨詢】
在這些特色和特質(zhì)中,一些含金量較高的競(jìng)賽成績(jī)?nèi)菀妆晃覀兯鲆,而且這些屬于學(xué)術(shù)能力板塊。如果申請(qǐng)者有一個(gè)奧賽獎(jiǎng)牌,相對(duì)容易在眾多申請(qǐng)者中勝出。
關(guān)于學(xué)校專業(yè)選擇
理論上講,專業(yè)選擇是人生規(guī)劃的一部分,是需要根據(jù)自己的人生規(guī)劃來(lái)設(shè)計(jì)的。但人生的想法與設(shè)計(jì)是不斷變化的,尤其是青春期的孩子,因此不用太糾結(jié)。
其實(shí),美國(guó)大學(xué)在制度設(shè)計(jì)上已經(jīng)充分考慮了這一點(diǎn)。首先,本科專業(yè)是寬口徑,比如文科、理科都在一個(gè)學(xué)院,很方便轉(zhuǎn)換,而且專業(yè)特性并不明顯,主要通過(guò)學(xué)生選課來(lái)體現(xiàn)專業(yè)性。其次,換專業(yè)相對(duì)容易,學(xué)生一個(gè)申請(qǐng)就可以換專業(yè)。再其次,學(xué)校之間轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)會(huì)也相對(duì)容易一些。因此,家長(zhǎng)和孩子不必在專業(yè)與學(xué)校選擇上太較勁。而且,很多中國(guó)家長(zhǎng)并沒(méi)有計(jì)劃讓孩子在本科畢業(yè)后直接工作,所以孩子在碩士階段也可以再調(diào)整專業(yè)。>>>【新通定制專屬留學(xué)攻略-更多咨詢】
不過(guò),選擇專業(yè)與學(xué)校,最好讓孩子參與確認(rèn)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo),但最好要孩子自己定專業(yè)和學(xué)校。孩子的人生需要自己走,家長(zhǎng)無(wú)法替代。
在選擇專業(yè)與學(xué)校時(shí),不可避免地遇到排名問(wèn)題。幾乎所有專家都會(huì)說(shuō),不要太刻板地看排名。但在一個(gè)階段,排名對(duì)于就業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義是無(wú)法回避的。如果有條件,講究排名不會(huì)有錯(cuò),但如果只是糾結(jié)幾位差距的排名,就可以忽視排名。當(dāng)然,前100名之后的高校,區(qū)別還是很顯著的。特別是,連美國(guó)大學(xué)新聞與世界報(bào)道排名都排不上的,就更需要謹(jǐn)慎了。
推薦閱讀:
2018年哈佛大學(xué)各學(xué)院研究生申請(qǐng)條件匯總
全美國(guó)學(xué)霸擠破頭都想進(jìn)的這20所大學(xué),到底有什么牛的?
如果您有關(guān)于武漢出國(guó)留學(xué)方面的問(wèn)題,歡迎您來(lái)電咨詢400-618-8866或者>>>【免費(fèi)制定專屬你的留學(xué)規(guī)劃-歐洲留學(xué)更多資訊】
留學(xué)改變?nèi)松,教育改變中?guó)!更多留學(xué)資訊,歡迎登陸新通武漢留學(xué)官方網(wǎng)站
地址:湖北省武漢市東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)珞瑜路766號(hào)光谷世界城廣場(chǎng)寫字樓1幢23樓
-
有疑問(wèn)在線咨詢老師
咨詢時(shí)間:9:00-23:00
非咨詢時(shí)間也可留言 -
400-618-8866
請(qǐng)撥打電話咨詢咨詢時(shí)間:9:00-23:00