加拿大院校生物專業(yè)碩士介紹之一

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UBC:

植物學(xué)理學(xué)碩士（MSC）雅思6.5（6）

職業(yè)選擇

植物學(xué)是生物學(xué)的一個(gè)分支，涉及所有形式植物生命的結(jié)構(gòu)，進(jìn)化，性質(zhì)和生化過程的研究，包括藻類，真菌，蕨類植物和樹木。其范圍還包括植物分類和植物病害的研究，以及植物與人類和環(huán)境的相互作用。植物學(xué)學(xué)位非常適合應(yīng)對生物多樣性喪失和氣候變化影響帶來的挑戰(zhàn)。具有植物學(xué)背景的人的職位通常在教育機(jī)構(gòu)，政府和環(huán)保組織，以及生物技術(shù)行業(yè)，包括尋求新藥物和藥物的公司以及改良作物的有用基因。

生物信息學(xué)碩士（MSC）7（6.5）

申請者必須具有生命科學(xué)學(xué)位，在定量科學(xué)或計(jì)算機(jī)科學(xué)/數(shù)學(xué)/工程/物理學(xué)位方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，在生命科學(xué)領(lǐng)域具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

生物信息學(xué)是一門將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于生物數(shù)據(jù)管理和分析的跨學(xué)科項(xiàng)目。其結(jié)果是計(jì)算機(jī)正在被用于將從實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)組織成數(shù)據(jù)庫，開發(fā)新的算法和軟件，并使用該軟件將數(shù)據(jù)解釋和分析成有意義的生物信息。在過去的十年中，我們的碩士學(xué)位 程序一直在培訓(xùn)學(xué)生組織，可視化，分析和解釋生物數(shù)據(jù)。學(xué)生可以使用不列顛哥倫比亞大學(xué)的世界知名生物信息學(xué)家，西蒙弗雷澤大學(xué)和卑詩省癌癥機(jī)構(gòu)，并接觸最新的技術(shù)來發(fā)展他們的技能。

微生物學(xué)與免疫學(xué)碩士（MSC）7（6.5） GRE

概觀

微生物學(xué)和免疫學(xué)計(jì)劃涉及免疫細(xì)胞，細(xì)菌，真菌，病毒和寄生蟲。學(xué)生可以調(diào)查微生物的生態(tài)，進(jìn)化和環(huán)境，它們引起的疾病，微生物及其對免疫系統(tǒng)和我們的健康，免疫和疾病的影響。我們正在尋求解決抗生素耐藥問題的辦法; 設(shè)計(jì)新的聯(lián)合藥物療法; 利用微生物工程進(jìn)行工業(yè)加工和環(huán)境修復(fù); 確定我們的免疫系統(tǒng)如何最好地保護(hù)我們免受感染和癌癥; 利用這些信息設(shè)計(jì)新的免疫治療和治療炎癥和自身免疫疾病。我們的項(xiàng)目跨越人口和系統(tǒng)生物學(xué)和生態(tài)學(xué)，有機(jī)體行為和功能，細(xì)胞相互作用和分子機(jī)制，我們的學(xué)生在分析思維，創(chuàng)新創(chuàng)新和有效溝通方面都有廣泛的培訓(xùn)。我們的學(xué)位課程加速了學(xué)生在工業(yè)，學(xué)術(shù)界，非營？？利組織和商界的各種職業(yè)生涯。

職業(yè)選擇

我們的碩士畢業(yè)生擅長于需要注意細(xì)節(jié)，批判性思維，科學(xué)翻譯和口譯技巧的工作。最近的畢業(yè)生已經(jīng)成功地進(jìn)入了私營部門，從事加拿大皇家騎警的法醫(yī)鑒定工作，管理自然資源，管理市政府的人員，培訓(xùn)醫(yī)院和大學(xué)的技術(shù)專家。許多人繼續(xù)接受教育，進(jìn)入牙科，藥理學(xué)，醫(yī)學(xué)和法律等專業(yè)學(xué)校。M＆I MSc是在UBC或世界任何地方推進(jìn)博士學(xué)位的絕佳平臺(tái)。

動(dòng)物學(xué)理學(xué)碩士（MSC）6.5(6)

研究重點(diǎn)

細(xì)胞和發(fā)育生物學(xué)：發(fā)育和細(xì)胞功能的分子和遺傳基礎(chǔ)

比較生理學(xué)：從比較的角度來看動(dòng)物生理學(xué)的各個(gè)方面，特別是那些適應(yīng)環(huán)境約束的潛在機(jī)制

生態(tài)學(xué)：將生態(tài)學(xué)和自然歷史與生態(tài)學(xué)理論和保護(hù)生物學(xué)相結(jié)合

進(jìn)化：包括進(jìn)化生態(tài)學(xué)，進(jìn)化遺傳學(xué)，保存遺傳學(xué)，理論和系統(tǒng)學(xué)

多倫多大學(xué)：

細(xì)胞與系統(tǒng)生物學(xué)

細(xì)胞和系統(tǒng)生物學(xué)系（CSB）致力于提供優(yōu)秀的研究生課程，培養(yǎng)和指導(dǎo)細(xì)胞，分子和系統(tǒng)生物學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生。該部門通過維護(hù)和加強(qiáng)世界一流的研究，學(xué)習(xí)和培訓(xùn)環(huán)境來履行這一承諾，以確保成功，嚴(yán)格和國際公認(rèn)的研究生教育和研究。為配合公務(wù)員事務(wù)局研究生課程領(lǐng)域的跨學(xué)科性質(zhì)，廣泛的研究領(lǐng)域和方法是研究生課程的重要組成部分。CSB的研究生在他們的研究生課程中使用最先進(jìn)的設(shè)施和尖端的方法。這包括參與最好的功能基因組學(xué)，遺傳學(xué)，代謝組學(xué)，蛋白質(zhì)組學(xué)，生物信息學(xué)，細(xì)胞和系統(tǒng)生物學(xué)系提供碩士課程，獲得理學(xué)碩士學(xué)位（碩士學(xué)位）和博士學(xué)位

生態(tài)與進(jìn)化生物學(xué)

生態(tài)學(xué)和進(jìn)化生物學(xué)的學(xué)科涉及生物系統(tǒng)的互補(bǔ)性觀點(diǎn)。部門內(nèi)部的個(gè)人和合作研究涵蓋了這兩個(gè)學(xué)科的范圍，并經(jīng)常涉及多個(gè)層次的組織研究和綜合。教授的研究興趣包括解剖學(xué)/生理學(xué)，行為學(xué)，行為遺傳學(xué)，生物信息學(xué)，社區(qū)/人口/生態(tài)系統(tǒng)/景觀/進(jìn)化生態(tài)學(xué)，保護(hù)生物學(xué)，發(fā)育生物學(xué)，遺傳學(xué)/基因組學(xué)，微生物學(xué)，分子進(jìn)化，植物生物學(xué)，分類學(xué)/系統(tǒng)學(xué)理論生物學(xué)。監(jiān)督研究生的教授位于大學(xué)（圣喬治，密西沙加，士嘉堡）的所有三個(gè)校區(qū)以及皇家安大略博物館。

麥吉爾大學(xué)

生物系

研究領(lǐng)域

本系在生物學(xué)，生物多樣性與保存，進(jìn)化，分子生物學(xué)與遺傳學(xué)，細(xì)胞與發(fā)育生物學(xué)，行為學(xué)，神經(jīng)生物學(xué)，植物生物學(xué)與生物信息學(xué)等領(lǐng)域具有特殊優(yōu)勢的生物學(xué)領(lǐng)域提供研究生培訓(xùn)

生物學(xué) 雅思6.5 

Research area

分子生物學(xué)和遺傳學(xué)

細(xì)胞和發(fā)育生物學(xué)

生態(tài)，生物多樣性和保護(hù)

演化

神經(jīng)生物學(xué)

生物信息學(xué)

植物生物學(xué)

微生物學(xué)和免疫學(xué) 雅思6.5

考生須持有學(xué)士學(xué)位 微生物學(xué)和免疫學(xué)，生物學(xué)，生物化學(xué)或其他相關(guān)學(xué)科的學(xué)位

Research area

細(xì)胞和分子免疫學(xué);

微生物生理學(xué)和遺傳學(xué);

病毒的分子生物學(xué);

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)。

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