美國(guó)大學(xué)研究生申請(qǐng)五大關(guān)鍵點(diǎn)!

　　從歷年的申請(qǐng)規(guī)律來(lái)看，美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，排名靠前的美國(guó)大學(xué)其招生重點(diǎn)會(huì)有所不同，但總的來(lái)說(shuō)，美國(guó)研究生錄取所采取的“整體審閱”，主要涉及以下五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

　　關(guān)鍵點(diǎn)一：申請(qǐng)者本科就讀學(xué)校的聲譽(yù)

　　縱使美國(guó)大學(xué)并不認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī)，但無(wú)論從教授聲譽(yù)、同學(xué)水平、課程難度等方面院校學(xué)生都具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，對(duì)于中國(guó)申請(qǐng)人而言，本科學(xué)校的聲譽(yù)對(duì)申請(qǐng)研究生具有較強(qiáng)的影響。

　　需要注意的是，國(guó)內(nèi)就讀大學(xué)的影響屬于第二輪甚至更后輪次的考察范疇，由于申請(qǐng)人數(shù)眾多，美國(guó)大學(xué)基本上都會(huì)采用第一輪通過(guò)托福、GRE、GPA等硬性成績(jī)過(guò)濾的方式，凡是硬指標(biāo)沒(méi)有滿(mǎn)足低要求的學(xué)生都會(huì)在第一輪被刷掉，只有成功進(jìn)入第二輪后，才有可能和其它所有指標(biāo)一起，獲得教授們的全方位評(píng)估。

　　關(guān)鍵點(diǎn)二：班級(jí)排名

　　首先，班級(jí)排名是一個(gè)相對(duì)指標(biāo)，它反映了一個(gè)學(xué)生在全年級(jí)或全班畢業(yè)生中的排位，學(xué)生的綜合實(shí)力則和學(xué)校有關(guān)，需要通過(guò)GPA，GRE/GMAT等成績(jī)等來(lái)評(píng)判。

　　紐約時(shí)報(bào)有篇文章援引布朗大學(xué)招生委員會(huì)主任Jim Miller的話(huà)說(shuō), 班級(jí)排名可以證明一個(gè)學(xué)生的真實(shí)水平。比如，一位學(xué)生的成績(jī)可能只有B+，但如果該學(xué)校根本就不給學(xué)生A，B+就是個(gè)非常好的成績(jī)。從學(xué)生在一個(gè)年級(jí)的相對(duì)排位能正確評(píng)估他的學(xué)業(yè)水平。

　　其次，班級(jí)排名是衡量學(xué)生學(xué)術(shù)能力的一個(gè)客觀指標(biāo)，它簡(jiǎn)明直觀的特點(diǎn)使得教授們可以通過(guò)這個(gè)數(shù)字快速、客觀評(píng)判一個(gè)學(xué)生的實(shí)力。這個(gè)指標(biāo)和本科就讀學(xué)校結(jié)合起來(lái)尤其具有指導(dǎo)意義。

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　　申請(qǐng)專(zhuān)排前5的大學(xué)，基本需要班級(jí)或年級(jí)排名第一的水平，前20好能達(dá)到班級(jí)排名屬于TOP5%。

　　關(guān)鍵點(diǎn)三：平均GPA、專(zhuān)業(yè)課GPA及GPA走勢(shì)

　　GPA反映了學(xué)生長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的積累，能證明學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)能力，美國(guó)有大量研究GPA和申請(qǐng)錄取關(guān)系的文章，結(jié)論基本都認(rèn)為GPA非常重要，其重要程度則超過(guò)GRE等標(biāo)化考試�；�本上所有大學(xué)都會(huì)考慮GPA，通常也會(huì)有低GPA的限制，雖然這個(gè)低GPA普遍偏低(比如很多學(xué)校要求3.0或2.8)，其作用是在第一輪中過(guò)濾掉不符合各種硬性條件的學(xué)生，通常不會(huì)根據(jù)GPA低成績(jī)計(jì)算單項(xiàng)錄取幾率。

　　真正有用的信息是錄取學(xué)生的GPA的分布圖，比如25%的學(xué)生GPA在3.8以上，75%的學(xué)生的GPA超過(guò)3.3等，當(dāng)然并非所有的學(xué)校專(zhuān)業(yè)都會(huì)公布這些數(shù)據(jù)，所以，GPA單項(xiàng)幾率的計(jì)算是結(jié)合學(xué)校錄取數(shù)據(jù)，根據(jù)學(xué)校排名、專(zhuān)業(yè)排名、錄取難度等指標(biāo)計(jì)算獲得的。該指標(biāo)幾率就是直觀反映GPA成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)?jiān)撔�時(shí)的相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　大部分大學(xué)只要求提供GPA值，有些大學(xué)明確要求提供專(zhuān)業(yè)課GPA，在申請(qǐng)時(shí)好能同時(shí)提供總體GPA及專(zhuān)業(yè)課GPA，方便教授們更好地進(jìn)行評(píng)估。當(dāng)然，專(zhuān)業(yè)GPA及GPA走勢(shì)通常是在總體GPA不佳時(shí)作為替代指標(biāo)提供，或者說(shuō)如果總體GPA不理想，那么一定需要在專(zhuān)業(yè)課GPA以及GPA走勢(shì)上做文章。

提示大家：對(duì)于上面這些大學(xué)的申請(qǐng)者們，大家就需要注意，在大三、大四專(zhuān)業(yè)課中取得比基礎(chǔ)課高的GPA，顯示GPA走勢(shì)是向上的趨勢(shì);如果基礎(chǔ)課GPA不理想，只要學(xué)校沒(méi)有明確要求，通常只提供總體GPA即可，對(duì)于那些明確要求提供的學(xué)校，可以考慮挑選一個(gè)和它同檔的不要求專(zhuān)業(yè)課GPA的學(xué)校申請(qǐng);當(dāng)然，如果總體GPA和專(zhuān)業(yè)課GPA都不理想的學(xué)生，在適當(dāng)降低申請(qǐng)學(xué)校檔次的同時(shí)，可以通過(guò)較高的GRE/GMAT成績(jī)，或者考慮通過(guò)參加GRE專(zhuān)項(xiàng)考試來(lái)彌補(bǔ);對(duì)于GPA特別低的學(xué)生(比如2.5甚至更低)，則需要通過(guò)搜索GPA錄取標(biāo)準(zhǔn)較低的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)來(lái)申請(qǐng)。

　　關(guān)鍵點(diǎn)四：GRE/GRESubject/GMAT考試成績(jī)

　　GRE/GMAT是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)研究生包括美國(guó)學(xué)生在內(nèi)的所有學(xué)生都需要參加的標(biāo)準(zhǔn)化考試，GRE/GMAT成績(jī)使得教授們?cè)谕�一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行快速有效的評(píng)估所有學(xué)生的大致水平，可以很好地解決世界各國(guó)不同大學(xué)在專(zhuān)業(yè)及課程設(shè)置、課程難度、GPA標(biāo)準(zhǔn)等方面的不同，因此GRE/GMAT成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)研究生中的作用非常明顯。

　　除了有些院校會(huì)有GRE或GMAT成績(jī)的低要求限制外，大部分大學(xué)都不會(huì)列出低分，這并不是說(shuō)這些大學(xué)沒(méi)有低標(biāo)準(zhǔn)，事實(shí)上，排名靠前的學(xué)校及不同專(zhuān)業(yè)錄取的學(xué)生的GRE/GMAT成績(jī)的分布都比較成熟，比如理科學(xué)科Verbal和Math50% percentile(即成績(jī)高于50%的申請(qǐng)人)， 70%percentile，和90%percentile的成績(jī)分別為：

　　而Top大學(xué)的各個(gè)專(zhuān)業(yè)的成績(jī)分布也都比較容易獲得，比如：

　　因此，從上圖數(shù)據(jù)中，我們可以看到GRE/GMAT單項(xiàng)幾率的計(jì)算是結(jié)合學(xué)校錄取數(shù)據(jù)，根據(jù)學(xué)校排名、申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)、錄取難度等指標(biāo)計(jì)算獲得的，旨在直觀反映GRE/GMAT成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)?jiān)撔�時(shí)的相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力，因此同樣的GRE/GMAT成績(jī)，在申請(qǐng)不同大學(xué)、同一大學(xué)的不同專(zhuān)業(yè)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)力是不一樣的。

　　TIPS:GMAT用于商科申請(qǐng)，現(xiàn)在有很多商科也接受GRE成績(jī)，具體需要參考各校的考試要求。GREsubject通常是申請(qǐng)?jiān)盒２┦繒r(shí)需要提供的考試，大學(xué)會(huì)在考試要求中明確注明是否要求提供專(zhuān)項(xiàng)考試成績(jī)，碩士申請(qǐng)基本是不需要提供。專(zhuān)項(xiàng)考試在跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)、GPA不理想時(shí)，可以作為一種附加方式提供，一定意義上可以起到補(bǔ)充加強(qiáng)的作用。

　　關(guān)鍵點(diǎn)五：TOEFL/雅思考試成績(jī)

　　托福和雅思都是語(yǔ)言考試，考試內(nèi)容都包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四部分，目的是確保你去了美國(guó)大學(xué)能聽(tīng)得懂課、能和老師同學(xué)交流、能讀得明白教材、能完成項(xiàng)目報(bào)告。通俗講，托福/雅思是考察你對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的掌握情況，如果將托福/雅思考題翻譯成中文，你的成績(jī)應(yīng)該能達(dá)到大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)(托福110分，滿(mǎn)分是120;雅思8分，滿(mǎn)分9分)。如果達(dá)不到，說(shuō)明在某方面你對(duì)語(yǔ)言的掌握還需要進(jìn)一步提高。

　　除了以上針對(duì)學(xué)術(shù)能力的考察以外，學(xué)校還會(huì)看重學(xué)生的研究潛力與特性投入。下面一張圖看懂美國(guó)研究生申請(qǐng)因素：

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　　因此，各位志在美國(guó)院校的同學(xué)們，從以上幾個(gè)方面進(jìn)行合理的準(zhǔn)備，從而能更加順利的申請(qǐng)到美國(guó)院校offer。除此之外，小新溫馨提示大家，美國(guó)留學(xué)研究生網(wǎng)申遞交材料的過(guò)程中，還需要注意以下問(wèn)題：

　　一、美國(guó)研究生留學(xué)網(wǎng)申5大重點(diǎn)-個(gè)人信息

　　有人會(huì)說(shuō)了，個(gè)人信息有什么難的，挨個(gè)填進(jìn)去就好了嘛，但往往很多人忽略一個(gè)小細(xì)節(jié)，大多數(shù)學(xué)校的個(gè)人信息或者推薦人信息一欄都是習(xí)慣性First name(名字)放第一行，Last name(姓氏)放在第二行，但是個(gè)別的學(xué)校不是這樣。

　　二、美國(guó)研究生留學(xué)網(wǎng)申5大重點(diǎn)-推薦人

　　推薦人的擇也至關(guān)重要，美國(guó)的學(xué)校大都會(huì)要求申請(qǐng)人提供2-3位推薦人，往往到開(kāi)網(wǎng)申，需要推薦人提供推薦信時(shí)候，有些推薦人聯(lián)系不上，推薦信遲遲沒(méi)有提交，短則一星期，長(zhǎng)則一兩個(gè)月，有學(xué)校還沒(méi)等推薦信提交完就已經(jīng)出錄取結(jié)果了。

　　三、美國(guó)研究生留學(xué)網(wǎng)申5大重點(diǎn)-短小video

　　美國(guó)留學(xué)研究生網(wǎng)申有哪些是重點(diǎn)?大家都知道，有些學(xué)校的申請(qǐng)需學(xué)生提供3-5分鐘的video，有的video可以提前錄制好，然后上傳到網(wǎng)上，網(wǎng)申的時(shí)候可以直接把網(wǎng)址告訴學(xué)校，如Boston University，學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)生提供鏈接查看視頻。

　　四、美國(guó)研究生留學(xué)網(wǎng)申5大重點(diǎn)-工作經(jīng)驗(yàn)

　　有的學(xué)校會(huì)要求只錄取應(yīng)屆畢業(yè)生，有的學(xué)校要求有N年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)applications，對(duì)于要求工作經(jīng)驗(yàn)的pplications要注意了，不要以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單寫(xiě)幾個(gè)公司信息可，網(wǎng)申系統(tǒng)里面會(huì)問(wèn)到很多問(wèn)題，如公司名稱(chēng)、公司性質(zhì)、申請(qǐng)者在公司擔(dān)任的職位、工作內(nèi)容、薪酬?duì)顩r等等。

　　五、美國(guó)研究生留學(xué)網(wǎng)申5大重點(diǎn)-提交網(wǎng)申

　　提交網(wǎng)申是網(wǎng)申的后一步，也是至關(guān)重要的一步，網(wǎng)申提交以就不可以再做任何更改，所以大家提交網(wǎng)申之前一定要認(rèn)真的反復(fù)多檢查核對(duì)幾次。大多數(shù)學(xué)校都會(huì)提供一個(gè)統(tǒng)一網(wǎng)申系統(tǒng)，供申請(qǐng)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用，網(wǎng)申填完后提交就OK了，但是有的學(xué)校會(huì)要求不僅完成院里的網(wǎng)申，需要完成系里網(wǎng)申。

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