新西蘭的中小學(xué)課堂是什么樣的

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2018-01-23 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者： 新通小編 閱讀量：手機閱讀

摘要

國外的中小學(xué)教育一直以來在我們心中就有一個非常自由的印象，一說到國外中小學(xué)教育，我們的腦海里便會產(chǎn)生學(xué)生作業(yè)少、課程淺、考試少、課上學(xué)生隨便自由、老師工作輕松等畫面。真的是這樣的嗎

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國外的中小學(xué)教育一直以來在我們心中就有一個非常自由的印象，一說到國外中小學(xué)教育，我們的腦海里便會產(chǎn)生學(xué)生作業(yè)少、課程淺、考試少、課上學(xué)生隨便自由、老師工作輕松等畫面。真的是這樣的嗎?

一、做自己時間的管理者

新西蘭中學(xué)的教育模式是通過科學(xué)的課程體系設(shè)計，由老師在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子的批判性思維和創(chuàng)造性思維，去進行研究型學(xué)習(xí)，強調(diào)在做中學(xué)，老師只是作為引導(dǎo)的角色。

課堂上大部分時間都是屬于學(xué)生的，因此，學(xué)生的作業(yè)很多，而且門類繁雜，如：閱讀、做練習(xí)、寫作、做實驗、觀察、制網(wǎng)頁、查資料、制作展覽圖片、技能訓(xùn)練、人物專訪、寫調(diào)查或研究報告，等等。

完成這么多學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生們不花時間，不動腦是不行的，有時候一個大題目的作業(yè)必須以小組為單位才能完成。這些作業(yè)往往需要三四個學(xué)生一起大量搜集分析資料，還需要以小組演講等形式展現(xiàn)出來。

在這樣的情況下，如何做好時間管理，高效學(xué)習(xí)，成了新西蘭學(xué)生必須要掌握的能力。

因此，新西蘭學(xué)生都會通過自己的經(jīng)驗總結(jié)一份很好的針對自己的時間管理方法。

為什么孩子會有拖延癥時間管理大的難題一個是拖延，一個是恐懼。拖延很好理解，很多人都有拖延癥，但是拖延的起因是由于我們對不確定事物的恐懼。我們試圖逃避重要但不確定的事務(wù)，通過去打掃清潔、跑腿瑣事、組織整理和創(chuàng)建新高效系統(tǒng)等做法，來努力獲得控制感。只要是能躲避不確定感的事情，我們都會去做。

二、興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)事半功倍

學(xué)生的作業(yè)不是課堂的簡單重復(fù)，很有趣，很有創(chuàng)意，與生活密切聯(lián)系。

有時學(xué)生為了完成一項作業(yè)不僅要上網(wǎng)去圖書館，而且還要到博物館、紀(jì)念館、展覽館獲取材料。

在新西蘭，幾乎所有的博物館、紀(jì)念館、展覽館、藝術(shù)館、圖書館、部分實驗室、主題公園、大學(xué)等校外教育資源，只要是對學(xué)生有教育意義的場所，都免費為學(xué)生開放。在這樣一個寬廣遼闊的漁場里捕到大魚也就不足為奇了。

游學(xué)的營員們，曾上過這樣一趟亨德森中學(xué)的課程——講授的內(nèi)容是“哥倫布之前的美國”，課后老師留的作業(yè)是：>>>免費定制專屬新西蘭留學(xué)申請方案

“在哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之前美國的社會和文化是什么樣子的?

要求：

1.要有簡要說明。

2.以手工作品展示他們的生活歷史事件。

3.能夠吸引看這個展覽的人參與到你的展覽中去。

4.在班上演說你的展覽。

要完成這樣的作業(yè)，他們需要付出很多，需要分工合作，需要查閱大量資料。