去澳大利亞大學讀預科的價值分析
最近有很多高中在讀的學生和學生家長咨詢讀澳大利亞預科的事宜，讓我?guī)兔Ψ治鲎x預科的優(yōu)勢和價值。我整理成了一篇文章供大家參考。
最近有很多高中在讀的學生和學生家長咨詢讀澳大利亞預科的事宜，讓我?guī)兔Ψ治鲎x預科的優(yōu)勢和價值。要不要去澳大利亞就讀大學預科課程，關鍵是基于對澳大利亞大學預科課程的價值分析。對于一位正在國內就讀高二的學生來說，如果目標是要在未來一年之內進入澳大利亞大學就讀本科課程，有以下兩種途徑可供選擇。【>>>在線咨詢名師 定制專屬留學規(guī)劃】
途徑一：念完高二并取得合格的IELTS成績后，去澳大利亞就讀為期一年的預科課程，然后再進入澳大利亞名校（也稱之為教研類大學）就讀本科課程。
途徑二：高三畢業(yè)參加高考，并取得合格的IELTS成績后，進入澳大利亞大學就讀本科課程。
選擇途徑二的學生，同樣是進入澳大利亞大學就讀本科課程，但比走途徑一的學生省掉了就讀預科課程的一年的學費和生活費，節(jié)約了留學成本；那么，相比途徑二，途徑一的價值和優(yōu)勢何在呢？具體分析如下：
一、良好的過渡課程【>>>在線測試我的留學優(yōu)劣勢】
預科是為了給學生一個適應澳洲教學、生活環(huán)境、增長學生英語溝通能力、幫助學生了解澳洲教育方式的一個過渡課程。有數據顯示，在澳洲完成預科課程后升入本科的學生，比高考結束后直接入讀大學的學生成績更加優(yōu)異。
國內高中與澳大利亞高中在教育體制上存在差異：國內高中的課程，在高二會考結束后，基本上就已經完成，高三的大部分時間幾乎主要用在備戰(zhàn)高考上，很少學習新內容；而澳大利亞高中的12年級（相當于國內的高三）學生卻在學習更多新知識，其中就包括一些為更好適應大學學習而設的預備課程。
所以，國內的高中畢業(yè)生赴澳讀本科前先讀一年預科，能更好地和澳大利亞的大學課程順利銜接。具體表現如下：
首先、預科的學習有助于提高學生的語言能力。由于國內針對雅思的訓練，往往著眼于應試技巧的提高，因而有的學生即便出國前雅思成績達到了入學要求，卻缺乏適應國外生活的能力，無法直接攻讀本科。而預科課程則可以彌補這一缺憾。在純英語環(huán)境中學習和生活一年之后，學生的英語聽說讀寫能力，都會得到不同程度的提高。
其次，預科的學習除了針對語言能力進行培養(yǎng)外，還設置有一些專業(yè)課程。這些專業(yè)課程大多是根據學生申請的專業(yè)而設置的，專門幫助學生補足知識背景上的不足，甚至一些預科的專業(yè)課學分還能計入大學學分。
再者，適應澳洲教學模式。中西方教育方式和理念的不同，難免讓初來乍到的中國學生感到無法適應澳大利亞的教學方式，而預科的學習給學生一個過渡期來適應澳大利亞大學的授課方式，有助于學生熟悉這里的大學教育、日常生活和社會環(huán)境。
二、共享大學資源
澳大利亞的預科課程，一般是由各個大學直屬的預科院校提供的，學生可以隨時接觸到該大學里各種豐富的教學設施和資源。例如，學生可以直接到圖書館查閱學習資料和參考書籍，參加校園內的各種社團活動，結交當地大學生，可以互相學習和交流等等。學生未上本科，便已能享受到大學的相關資源。
三、靈活的課程選擇【>>>在線咨詢名師 定制專屬留學規(guī)劃】
雖說國內高中生初到澳大利亞就讀預科時，也同樣要經歷一段較為辛苦的時光，但是預科一年的必修課課程除英語外，也就只有四門左右。倘若選擇自然科學這樣的專業(yè)，必修課中就有三門（高中數學、物理、化學）是中國學生的拿手戲——畢竟中國中學階段的基礎學科比大部分澳大利亞中學的難度大很多。這樣權衡下來，中國學生在澳大利亞預科階段的學習壓力，主要集中在英文和其他文科類的課程。只要學生足夠用功努力，大都能順利升入本科。
此外，在預科學習期間，學生不但有廣泛的選課優(yōu)勢，如果對現在的專業(yè)不滿意或沒有興趣，還可以在預科結束后再次選擇其他專業(yè)。
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