雙非學生獲荷蘭排名第一大學商科錄��！
學生一開始咨詢的是芬蘭，因為姐姐姐夫在芬蘭，想去赫爾辛基和阿爾托，但雙非的背景申請難度很大，又比較在意費用，后引導到荷蘭。學生對于自己的專業(yè)指向性非常明確，想要學習數(shù)據(jù)挖掘，大數(shù)據(jù)方向，將來職業(yè)規(guī)劃也想往數(shù)據(jù)挖掘方向去發(fā)展。
學生錄取信息：
阿姆斯特丹大學 錄取
學生背景信息：
學生姓名：C同學
畢業(yè)/就讀院校：雙非
國內(nèi)專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)
均分：83
語言：雅思6.5
案例分析：
學生一開始咨詢的是芬蘭，因為姐姐姐夫在芬蘭，想去赫爾辛基和阿爾托，但雙非的背景申請難度很大，又比較在意費用，后引導到荷蘭。學生對于自己的專業(yè)指向性非常明確，想要學習數(shù)據(jù)挖掘，大數(shù)據(jù)方向，將來職業(yè)規(guī)劃也想往數(shù)據(jù)挖掘方向去發(fā)展。此外，學生的名校情結(jié)還是蠻嚴重的，選擇荷蘭也是因為所有的U類都在世界前200，另外也很想去EIT項目。針對學生的情況，我在前期做了非常詳細的查校，細致到每個學校的it專業(yè)中的數(shù)據(jù)方向，以及數(shù)據(jù)方向的課程。
申請心得：
阿大的每個學院都有自己可以錄取的學校的表格。因為學生本科是信息管理與信息技術(shù)，為了保證通過率，我們將學生的成績單和CV交給阿大評估，評估結(jié)果是缺少博弈論的課程。學生又提供一個經(jīng)濟學這個專業(yè)里面博弈論的課程說明。作為專業(yè)的申請規(guī)劃老師要做的就是盡量在我們可控的范圍內(nèi)滿足孩子的愿望，詳細的院校信息，多次更改專業(yè)，不斷的借助合作關系進行評估。這還需要顧問老師對于學校申請規(guī)律的掌握，以及對孩子課程的熟悉，結(jié)合兩者，給孩子提供最合適的方案。
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