美國留學(xué)申請,“才藝”越多就越好嗎?
從事美國低齡留學(xué)多年,遇到的多數(shù)學(xué)生會有一些藝術(shù)或者體育方面的特長。當(dāng)然,作為一名美高學(xué)生,你的首要職責(zé)是學(xué)術(shù)成績,也就是GPA。在本科申請時,學(xué)術(shù)性的課外活動占據(jù)更加優(yōu)先和突出的地位。但當(dāng)學(xué)生學(xué)術(shù)性方面的優(yōu)勢沒有非常的話,非學(xué)術(shù)性的課外活動也可以很大程度上提升申請優(yōu)勢。而這些非學(xué)術(shù)性的課外活動主要表現(xiàn)在體育、藝術(shù)等方面。
眾所周知,美國頂尖大學(xué)在錄取學(xué)生時看重學(xué)生發(fā)展的全面性,從個人的品格、思想、社會能力以及才藝等方面,全面審視一個學(xué)生是否具備能力完成大學(xué)學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)而成為一個成功的社會人。所以具備藝術(shù)或體育領(lǐng)域?qū)iL的學(xué)生有更多機會在初、高中階段參與各種特色課程或社團活動,從而在申請大學(xué)履歷中凸顯個人優(yōu)勢。
同時,美國的大學(xué)認為藝術(shù)或體育方面的訓(xùn)練會給一個人的思維能力和品格養(yǎng)成帶來非常積極的影響。所以我們鼓勵國內(nèi)從小接受藝術(shù)和體育訓(xùn)練的學(xué)生保持自己的特長學(xué)習(xí),在美國中學(xué)階段積極參加各種對應(yīng)的特色課程、社團,為本科申請夯實基礎(chǔ)。
這里需要注意的是藝術(shù)、體育專長主要分為兩類:專業(yè)型和非專業(yè)型。美國的大學(xué)針對藝術(shù)和體育專長有所選擇,并非所有專長都會被垂青,因此,學(xué)生必須非常清晰地知道自己的水平和未來的專業(yè)方向。
專業(yè)型學(xué)生具備非常高的專業(yè)水平并計劃將來把自身的專長做為事業(yè)來發(fā)展。他們需要有專業(yè)對口的學(xué);颦h(huán)境對他們進行特別培養(yǎng),比如音樂學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、影視學(xué)院等。這類學(xué)生需要針對自身特性進行學(xué)業(yè)安排,可能的話,需要專業(yè)人士的幫助和推薦。美國的體育界是“市場化”的,沒有我們國內(nèi)這種國家培養(yǎng)運動員的概念。運動員大多是依靠自己的努力,通過參與各種級別的比賽獲得通往職業(yè)體育生涯的機會。學(xué)生在高中階段通過參與學(xué)校項目得到優(yōu)秀大學(xué)的錄取,也有一些出色的運動員在高中結(jié)束后直接開始職業(yè)生涯,這類學(xué)生屬于極少數(shù)。
非專業(yè)型學(xué)生比較普遍,他們均在某些領(lǐng)域有多年的訓(xùn)練且具備較高的水平,但他們計劃在大學(xué)里攻讀其他學(xué)科領(lǐng)域,與未來藝術(shù)和體育職業(yè)無關(guān)。這些學(xué)生屬于全程規(guī)劃設(shè)計理念中更需要關(guān)注和幫助的一類。
美國大學(xué)對藝術(shù)和體育項目有偏好選擇,但是涵蓋的內(nèi)容太多。本文借助較多學(xué)生涉獵的音樂領(lǐng)域?qū)iL做簡要分析,僅供大家參考:
第一類,小提琴、中提琴、大提琴、低音大提琴(貝斯)
雖然有部分私立學(xué)校設(shè)置此類樂團,但總體來說美國大多數(shù)高中不具有交響樂隊或弦樂隊,因此學(xué)生在擇校時需要有所選擇。具備較高演奏能力的學(xué)生頗受美國大學(xué)歡迎,甚至能獲得一定數(shù)額獎學(xué)金。當(dāng)然也有很多學(xué)生在大學(xué)期間把音樂做為第二專業(yè),通過選修一定數(shù)量與演奏和音樂有關(guān)的課程獲得雙學(xué)歷。
第二類,木管和銅管樂器:包括雙簧管、長笛、黑管、大管、小號、圓號、長號、低音大號、打擊樂等
美國高中大部分均設(shè)有各類管樂團和軍樂團,大學(xué)也會有很多學(xué)生樂團可以讓學(xué)生參與。鑒于美國本土有很多很出色的學(xué)生競爭,因此此類專長的國際學(xué)生獲得大學(xué)獎學(xué)金的機率不高。但值得強調(diào)的是,這類專業(yè)的學(xué)生在高中階段所參與的各種音樂活動會在大學(xué)申請時更好地體現(xiàn)個人的素養(yǎng)和能力。
第三類:鋼琴和聲樂
由于鋼琴屬于相對獨立的樂器,除了獨奏、伴奏和一些小型音樂會外使用的機會較少,鋼琴在學(xué)校期間可能較少獲得參與項目的機會。但是如果學(xué)生有考級的成績或參加比賽獲獎的成績,同樣在申請大學(xué)時也會獲得很好的印象。除此之外,學(xué)生在高中階段參加合唱團也是一個很好的選擇。
結(jié)合到美高全程規(guī)劃設(shè)計理念,不管是藝術(shù)還是體育,請記住衡量課外活動的標(biāo)準(zhǔn):持久的活動和社會影響力。必須體現(xiàn)申請人的興趣、愛好和意志,領(lǐng)導(dǎo)力及發(fā)展?jié)摿Α?/p>
這句話的意思是,對于一項或幾項課外活動,頂尖大學(xué)錄取不僅僅看你參加了什么活動,更重要的是看你怎么參加這些活動,你投入了多大的精力,持續(xù)了多長時間,獲得了什么成績。一個學(xué)生不可能什么項目都參加,也不能等到最后一年、兩年才去參加某一項活動。而必須充分顯示學(xué)生個人對這項運動的熱愛、興趣以及意志力,同時還必須在你所參加的活動中獲得一些比較好的成績。從經(jīng)驗上看,某一課外活動獲得州以上前10名的水平,或者有足夠水平被所申請名校的校隊看中,就算比較有效的了。否則的話,從名牌大學(xué)申請的角度來看,是一種時間的浪費,屬于不合理的設(shè)計和規(guī)劃。
以上全文確實很是枯燥,祝老師只是想進一步證明非學(xué)術(shù)性課外活動在進入名校中的作用,以及應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮這一作用。首先,學(xué)業(yè)成績(GPA、 SAT等)必須達標(biāo),達到名校錄取的“門檻”,然后課外活動的水平必須足夠好到能夠進入該名校的校隊的地步。
所以,我們在這兒可以看到,在課外活動中,一個人投入多少精力,并獲得多大成績是非常重要的。因為大學(xué)錄取官員可以從中看到學(xué)生的個性和發(fā)展?jié)摿ΑR粋人可以花大量的時間在某一個課外活動中,且有好的成就,同時學(xué)習(xí)上仍然很好,就能看到這個學(xué)生的能力、意志力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
而且說實在的,體育、藝術(shù)方面成功的幾乎都是女生,這個和亞裔人的體質(zhì)相關(guān)。即使中國的體育,我們也可以看到女子隊員能夠在某些西方人熱衷的運動單項上獲得較好名次,而對于男子選手則基本沒戲。所以,對于男生來說,還是把更多的精力集中在自己的優(yōu)勢方面比較好,更能突出自己的成績,這也是我們發(fā)自內(nèi)心的忠告。
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