美國(guó)留學(xué)商科碩士除了金融專(zhuān)業(yè)還能念什么？
——大數(shù)據(jù)時(shí)代崛起的新興專(zhuān)業(yè)：商業(yè)分析

作為發(fā)達(dá)國(guó)家，美國(guó)擁有全球頂尖的教育水平，聚集優(yōu)質(zhì)的教育資源，因?yàn)槲�引每年去美�?guó)讀留學(xué)的人數(shù)不勝數(shù)，其中尤其是金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)頗大。時(shí)下正處大數(shù)據(jù)時(shí)代，去美國(guó)除了讀金融等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)外，還有哪些專(zhuān)業(yè)會(huì)是很好的選擇呢？本文將給大家介紹一個(gè)新興商科專(zhuān)業(yè)——商業(yè)數(shù)據(jù)分析（Business Analytics）。>>擴(kuò)展了解

商業(yè)數(shù)據(jù)分析（Business Analytics）

目前情況來(lái)看，國(guó)內(nèi)尚未有學(xué)校開(kāi)設(shè)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，即便是在美國(guó)，也是最近3年才誕生的一個(gè)新興學(xué)科，多數(shù)人并不知道美國(guó)的院校有開(kāi)設(shè)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

為什么很多人不知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)的存在？一方面是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)“很新”，另外一個(gè)方面，美國(guó)各大學(xué)校所開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目里，該專(zhuān)業(yè)并不都叫做Business Analytics。比如，你會(huì)看到羅切斯特大學(xué)的master of Science in Marketing Analytics；亞利桑那州立大學(xué)的Master of Science in Business Analytics；以及福特漢姆大學(xué)的MS in Marketing Intelligence ，這些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)其實(shí)都是商業(yè)數(shù)據(jù)分析專(zhuān)業(yè)，只是各個(gè)學(xué)校在專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)上的命名有所不同。

接下來(lái)本文將會(huì)從“美國(guó)有哪些學(xué)�？梢赃x擇？學(xué)制和費(fèi)用分別是什么樣子的？各校的錄取要求包括哪些條件”來(lái)聊聊商業(yè)數(shù)據(jù)分析（Business Analytics）專(zhuān)業(yè)。  

關(guān)于商業(yè)數(shù)據(jù)分析，很多同學(xué)可能還沒(méi)有搞清楚概念，其基本意思是：將大量復(fù)雜數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)定量方法和應(yīng)用分析轉(zhuǎn)換為合理清晰、便于管理的信息，從而做出合理的商業(yè)決策。學(xué)生會(huì)接觸到先進(jìn)的決策分析工具和技術(shù)，并應(yīng)用這些工具和技術(shù)在實(shí)際的商業(yè)領(lǐng)域中給予合理的解決方案。課程中涉及商業(yè)統(tǒng)計(jì)方法、商業(yè)流程模型、商業(yè)決策模型、數(shù)據(jù)管理、運(yùn)營(yíng)管理等，并整合一些商科基礎(chǔ)課程，如商業(yè)溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、供應(yīng)鏈管理等。>>了解更多

然而每個(gè)學(xué)校的商業(yè)分析類(lèi)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)不盡相同：西北大學(xué)認(rèn)為分析是一個(gè)使用數(shù)據(jù)關(guān)系和計(jì)算機(jī)模型用來(lái)驅(qū)動(dòng)的商業(yè)價(jià)值的，改善決策和理解人類(lèi)的關(guān)系過(guò)程。紐約大學(xué)認(rèn)為商業(yè)分析是一門(mén)通過(guò)統(tǒng)計(jì)和運(yùn)營(yíng)分析研究數(shù)據(jù)，形成預(yù)測(cè)模型，促進(jìn)客戶(hù)、商業(yè)伙伴之間的溝通以及技術(shù)優(yōu)化應(yīng)用的學(xué)科。喬治華盛頓大學(xué)的數(shù)據(jù)科學(xué)是一個(gè)新興領(lǐng)域，旨在從巨大的數(shù)組的信息提取有效的信息，項(xiàng)目主要利用技術(shù)和理論統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)，在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域?qū)Υ髷?shù)據(jù)進(jìn)行有效分析和使用。凱斯西楚大學(xué)的數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)科學(xué)更多關(guān)注數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)和分析，更多是學(xué)習(xí)計(jì)算工具和統(tǒng)計(jì)技術(shù)。>>查詢(xún)更多院校專(zhuān)業(yè)

更通俗易懂的來(lái)說(shuō)，business Analytics是將“business、statistics和編程”三個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)能力結(jié)合的結(jié)果。

Business比較好理解，基本的課程設(shè)置會(huì)體現(xiàn)在marketing方面的課程上。那么統(tǒng)計(jì)呢？主要會(huì)體現(xiàn)在分析類(lèi)的課程上，比如市場(chǎng)分析、數(shù)據(jù)管理分析、商業(yè)決策模型等。最后就是數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析了，做數(shù)據(jù)分析的都知道首先你得會(huì)用工具，比如R、Python，而這兩個(gè)工具必須通過(guò)寫(xiě)代碼的方式進(jìn)行操作，所以這就要求你得有編程思維和編程能力，你要學(xué)會(huì)用代碼建個(gè)回歸分析等統(tǒng)計(jì)模型。>>測(cè)試：我適合選此專(zhuān)業(yè)嗎？

到真正的商業(yè)社會(huì)里實(shí)操的時(shí)候，其實(shí)你所要完成的步驟是兩步：

第一，運(yùn)用市場(chǎng)的知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，商業(yè)分析的框架搭好后就是數(shù)據(jù)分析的事情了。第二，數(shù)據(jù)分析用到你的編程能力、建模能力和分析能力。當(dāng)然得出結(jié)論后，你還得跟老板匯報(bào)，這個(gè)時(shí)候就需要你有良好的溝通能力了。

說(shuō)了這么多，我們最后舉兩個(gè)例子，看看商業(yè)數(shù)據(jù)分析專(zhuān)業(yè)到底要上哪些課程，這里我們以亞利桑那州立大學(xué)凱瑞商學(xué)院Master of Science in Business Analytics和羅切斯特大學(xué)的課程設(shè)置作為例子，下面羅列了兩個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置：

羅切斯特大學(xué)

亞利桑那州立大學(xué)凱瑞商學(xué)院

上文就是對(duì)美國(guó)碩士留學(xué)商業(yè)數(shù)據(jù)分析專(zhuān)業(yè)的解讀，通常大家對(duì)新興專(zhuān)業(yè)的了解會(huì)比較少，網(wǎng)上的資料相對(duì)也會(huì)比較少，想要了解更多這方面信息的同學(xué)可以【直接提問(wèn)】獲得解答，或者撥打免費(fèi)信息獲取熱線(xiàn)（400-618-8866）得到幫助。 

PS：本文由新通教育溫州吳周望老師原創(chuàng)文章，謝絕轉(zhuǎn)載，如轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。